大学生与家庭联系关于相关情况的调研报告

1重庆城市管理职业学院2012年大学生寒假社会实践实施方案（最终通知）各位同学：刚接到学校通知，教委在文件中对本次寒假大学生社会实践调研的范围和题目做了明确规定，请大家及时将通知内容告知学生。根据《重庆城市管理职业学院2012年大学生寒假社会实践实施方案》及相关工作布置要求，所有大一学生必须撰写调研报告，已上传至群共享，请注意查收。开学的时候将要提交，这个假期作业和其他学科一样，具有2个学分，请大家利用寒假期间完成。给你工作带来的不便，请谅解！谢谢你的合作。。根据共青团重庆市委、重庆市教育工委、重庆市教育委员会《关于组织高校学生在寒假期间开展“三进三同”社会实践活动的通知》、重庆市教育委员会《关于认真做好2012年重庆市大学生寒假带薪实习工作的通知》（渝教学〔2011〕30号）等通知要求，为做好我院2012年大学生寒假社会实践工作，特作如下实施方案：各高校：一、调研时间2012年1月上旬至2月中旬。二、调研内容紧紧围绕贯彻落实党的十七届六中全会和市委三届九次、十次全委会精神，以缩小三个差距促进共2同富裕、加快建设文化强市和加强社会主义民主法治为主题，围绕以下几个重点方向开展调研：（一）当代大学生对社会主义核心价值体系认同度；（二）基层公共文化服务体系建设情况；（三）基层民主法治建设情况；（四）基层教育发展现状；（五）基层干部群众思想动态；（六）户籍制度改革情况；（七）校园文化建设情况；（八）缩小三个差距促进共同富裕相关情况。三、工作要求（一）各高校要高度重视，组织有力的师资力量，认真指导大学生开展社会调研，引导大学生正确认识社会现象，提高分析问题和解决问题的能力。（二）调研题目可自定，可以农村、企业、社区、库区等为重点调研对象。调研报告要突出针对性和时代性，要有情况、有分析、有建议。原则上，开展社会调研学生须提交1篇有价值的调研报告，字数3000字以上。3附件3：重庆城市管理职业学院大学生调研报告格式规范一、应提交的调研报告文档资料1.封面2.调研报告正文二、调研报告的整理、装订要求1．统一采用A4纸打印、左面竖装；2．材料装订顺序：（1）调研报告封面；（2）调研报告正文；三、调研报告的书写格式规范1.报告正文一般分调研的总体情况介绍，分析问题的主、客观原因和制约、影响因素，解决问题的思路、对策和可行性，结论等四大部分。2.报告字数不低于3000字。3.报告题目一般不超过25个字，要简练准确，可分两行书写。4.作者处于报告题目正下方，须写明系部、专业、年级、姓名；有指导教师可注明。四、调研报告41.版面尺寸：A4(210×297毫米)。2.装订位置：装订线1CM，左面竖装，页边距上下左右均为2.5CM。3.页码：采用页脚方式设定，采用小4号宋体、用第×页和随后的括号内注明共×页的格式，例如“第1页（共10页）”，处于页面下方、居中、距下边界1.5cm的位置。4.正文文本：宋体小4号、标准字间距、行间距为固定值26磅、所有标点符号采用宋体全角要求排版。5.报告标题：小2号黑体，居中。6.作者和指导教师：标题下隔一行，居中，采用小4号仿宋体，作者在上，指导教师在下。9.正文内标题：小2号黑体。10.文中图表：所涉及到的全部图、表，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，符号、代号标准统一，字体大小与正文协调，手工绘制的要用绘图笔，图表名称和编号准确无误。11.注释序号用加圆圈的阿拉伯数字表示（如①②③），在文中出现的地方用上标予以标明，采用脚注的形式，注于当页页脚；12.封面格式附后。5重庆城市管理职业学院大学生调研报告题目：大学生与家庭联系关于相关情况的调研报告调研区域大学生在家庭方面的问题姓名胡天越系别男专业报关与国际货运指导教师刘丽时间2012年1月9日重庆城市管理职业学院学生处、院团委制6大学生与家庭联系关于相关情况的调研报告这一学期的大学生活就这样不知不觉的结束了，从进入大学到现在，学生对学校的适应情况如何？独立自主的能力如何？与家里的联系情况又是如何？家庭对学校情况的了解又是如何？大学生究竟花了多少心思在家庭上？为了有效地了解大学在校学生与家庭的联系情况，改善学校与家庭的联系，从而架起学生、学校、家庭这三者之间的沟通桥梁。因此，我想做一次有关这方面的调查来了解大学生与家庭联系情况。此次调研过程进展顺利，情况良好。一、研究方法因为我们都放假回家过年了，完全通过本校的同学我很难完成这项调研。大家都知道，这是我们进入大学的第一个假期，有太多的同学聚会，于是我就借和老同学聚会的机会，把自己事先做好的问卷让他们进行了回答，效果很好，问卷的回收率很高。在我的这些同学中各种家庭情况的都有，经济情况也大不相同，所以还是能够比较全面的反应事实的！二、调查数据分析（一）大学生家庭基本情况（1）学生家庭基本情况普通经过本次问卷调查，我在“调查者基本情况”这一块发现，样本人群中有高达72.4%的学生来自农村。而且相应学生父母的工作情况中也是农民最多，占33.4%，另外，父母基本是工人的家庭占了17.7%，是职员的占了12.5%，私营的占18.2%。因此，学生家庭的基本情况普遍较为普通，在经济上并没有很大的优势，而这也直接体现了学生家长对子女在独立学院的高额学费上的态度。（2）家长普遍勉强接受高额学费调查数据显示，只有14%的学生认为家里人可以接受这种高额学费的支付，而有36%的家长认为“太贵了，但勉强能接受”。另外，有16.5%的家长认为“学费高也没办法，为了拿文凭”，还有33.5%的家长认为既然学费那么贵，就要求子女要努力争取拿点成绩出来。由此可见，对于独立学院的高额学费制度，家长们普遍还是很难接受。但是基于现实考虑到孩子的未来，意识到“知识能够改变命运”这一观点，为子女着想，还是选择了“勉强接受这项制度”，希望子女都有好的前途。但从另一角度看，学生求学的压力也因此家大不少，不仅要对得起昂贵的学费，更要对得起伟大的父母。（二）学生与家庭的联系方式、频率（1）学生与家长之间联系密切调查数据显示，有25%的学生表示一般每个月与家里联系一次，而有52.7%的男生和53.4%的女生表示一般每周都会与家里人联系，可见大学生与家里人的联系还是较密切、有规律的。同时，也有13%的学生表示与家里人的联系甚少，几乎没有特别的联系，其中包括17%的男生和4%的女生。除此之外，表示每天与家里人联系的女生占39%，男生占32%。不难看出，在与7家里人的联系频率上，女生明显较男生频繁得多。而当问及一般是家长与自己联系的多还是自己联系家长的情况多时，发现两者的情况基本相等。（2）电话还是学生联系家里的主要方式由于科技的迅速发展，人们之间的联系也变得越来越方便。在对大学生与家里联系的方式调查中，发现电话作为一种最普遍、最直接、最方便的通讯工具成了大学生的主要选择，调查中有高达94.8%的同学表示一般是通过电话来联系家里人的，其次是短信。而上网，包括QQ聊天、视频聊天、语音聊天等方式，凭借着其在视觉、听觉上的双重效果，也逐渐开始被学生、家长所接受。还有部分同学表示偶尔也会通过收发邮件、博客或QQ空间留言等形式与家里的兄弟或姐妹进行联系。除了这些，还有邮寄包裹、收发彩信等其它形式的联系方式。可见，飞速发展的通讯事业，尤其是互联网的发展，进一步加深了在不同地区的大学生和家长的联系。（3）一般通话时间，男、女生各有差异在平时与家里人的联系是的通话时间中上，男、女生的情况存在差异。由统计数据得知，女生中占最大比例的是十分钟左右，约54%。而男生中占最大比例的是三分钟左右，约26%，其次是十分钟左右，占15.5%。而半小时左右及几个小时的学生中，男生、女生分别占了14%和16.4%。而这结果也与预期的相差不多，男、女生差异较为明显。由此可见，在通话上，女生与家里人的联系情况较男生好。（三）大学生与家庭的联系内容及大学生与家长之间所存在的“代沟”（1）大学生与家长之间基本了解对方近况调查数据显示，男生、女生与家长相互之间的近况了解程度基本相同。其中，有61.54%的学生表示了解家里人的近况，家长也“基本了解”自己在校的近况，而互相“非常了解”和“了解一点点”的都分别占到了15%左右。而这也与现代社会家长越来越重视自己子女的心理健康的现实相符合，并且大学生已经成年，思想上趋于成熟，家长们也愿意将自己的事情同子女商量，于是与子女之间的代沟也逐步变浅。因此，不论是男生或女生，都会将自己在校的基本近况反应给家长，了解自己在校的生活、学习情况。这是一种难得的良性循环，我们应该相信并大胆预测学生与家长之间的沟通程度将会随着时间的推移而更加深入。（2）学生与家长联系的内容差异中有统一，大学生的心理基本趋于独立在与家庭联系的内容上，男生与父母的主要内容是“学习情况”和“生活琐事”，然后是“身体情况”及“人际交往情况”。综合来看，首先，在子女远离家庭外出学习的背景下，身体健康及安全问题是家长最挂念的。而对子女来说，惦记家长身体的健康也成了自然且必要的事。其次，学习始终都是学生在学生时代的首要任务，在大学的学术知识学习也不例外，因此学习情况仍是家长与大学生之间的一个重要话题。除了这些以外，联系学生与家长交流最多的也就是生活上的事情，包括学校、班级、寝室最近的活动情况，自己的人际交往情况，情感问题，销费状况，以及一些零零碎碎的生活琐事等。其中表示在通话过程中会讲到银行帐中存款问题的学生也不少，其中男生占了33.3%，女生则占24.7%。这也从侧面反映了子女在大学的销费情况也是家长考虑的一个重要经济问题。而当被问及“如果在学校遇到不顺心的事情或身体不舒服，是否会向家人说”时，有64.5%的同学表示会怕家人担心而选择不说了或等事情过去了再说，而25%的同学表示会向家8里如实交代，与家人一起商讨解决事情的方法。另外，还有10.5%的同学则表示会通过他人转述让家人了解情况。这说明现在大部分的大学生在心理上基本迈于独立，为家人着想，更愿意独自去面对一些困难，承担一些事情。从这一方向来看这是学生对家人的坦诚、信任和尊重的体现，而从另一方向来看又有些不够独立，依赖家长。可见，还有部分同学与家长的交流太少，不能独自地坦诚地面对自己家长，与家长产生了隔阂，两者之间的代沟也随之加深。因此，这部分学生尤其要重要加强与家庭的联系，培养与家长之间的“友谊”。（3）家长对子女在大学里的恋爱情况关注程度，情况复杂大学生恋爱问题是社会舆论较为活跃的一方面内容。在此次调研中，发现有76%左右的家长还是较关心子女在大学里的恋爱情况。其中有54%的同学表示家里人有问过自己在大学里的恋爱情况。并且其中分别有43.4%的男生和38.4%的女生表示家里人对待这件事情的态度很自然。由此可以反映，一方面，随着时代的进步，人们思想观念的转变，大学里恋爱，无论对学生，还是对家长来说已不算是新鲜事了，甚至可以说较为普遍。因此，学生与家长之间对此类问题的讨论态度也较为自然。另一方面，由于男生多数较为外向，而女生多数偏向内向的性格，因此，女生与家长之间存在的代沟问题较男生明显，在涉及敏感的情感问题上，男生与家长的沟通情况比女生乐观一些。而在那些表示家里人没有问过自己在大学恋爱情况的学生中，有大约一半的同学认为是由于家里不太关心这种事情而没问，另一半同学则表示“估计家里人想问，但问不出口”，所以没问。分析其中原因的两种可能：其一是家长认为子女在这个时期的恋爱问题并不是严重的事情，相信子女自己可以处理好这方面的问题，作为家长也不便插手过问；其二在一些敏感话题尤其在爱情问题上，家长与子女之间仍然存在明显的“代沟”，家长不能很直接、明确的表明自己对子女感情方面事情的态度。而这也与上述“本样本人群中有一大部分的学生是来自农村家庭”的情况相符合。总的来说，家长对子女在大学里的恋爱情况还是较为关心的。（四）、大学生个人的相关情况（1）学生独立自主生活能力需待提高学生被问及“大学生活和家庭生活最不一样的是什么”一项时，有44.5%的学生认为是周围环境的变化，主要体现有社交、物质上，20.34%的学生认为是在情感寄托，主要体现亲情、友情上，而生活规律以及理想追求