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1人教版七年级语文上册期末考试卷及答案、作文例文(二)第一部分(1—6题,24分)阅读理解,看似无规律可循,其实大量的习题做完以后还是会发现,问题的模式、答案的套路都是有迹可循的。所以我们教学团队根据历年阅读理解的习题的问答模式,整理了一套非常实用、全面的现代文阅读知识和解答技巧,以供参考。234567891.根据拼音写出汉字或给加着重号的字注音。(2分)好像炉子上的一锅水在逐渐(fàn)泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛.()色的长墙。轻飞(màn)舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜()在树叶间一声声地长鸣。2.下列语境中加着重号词语的解释不正确的一项是(3分)……………………………()A.春天像小姑娘,花枝招展....的,笑着,走着。(比喻姿态优美。招展,迎风摆动)B.耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食....处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃私语。(指动物中弱者被强者吃掉)C.我小心翼翼....地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。(形容谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。翼翼,谨慎、严肃)D.这也真够滑稽..,但是我决不能让人看出来。(形容言语、动作有意思)3.用课文原句填空。(每空1分,共8分)①山尖全白了,。(老舍《济南的冬天》)②,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)③君问归期未有期,。(李商隐《夜雨寄北》)④?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)⑤“你宽容一点,其实给自己留下来一片海阔天空。”让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的一句话:“,。”⑥《钱塘湖春行》一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉,留连忘返的诗句是:“,”。4.下列说法正确的—项是(3分)()A.《世说新语》是南朝宋刘义庆编写的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。B.《落难王子》这篇寓言告诉人们一个道理,不要像王子那样娇10贵,否则就会落难。C.《女娲造人》是一个童话故事,是人们对人是怎样产生的一种合理解释。D.《荷叶母亲》是当代著名作家冰心的一首歌颂母爱的散文诗。5.新学期开始,班主任号召同学们竞争各学科科代表,你想自荐担任初中语文学科科代表,但你这科的成绩并不是全班最好的,你怎么说才得体而又能取得同学的信任和支持呢?(不超过40字,4分)6.探究下面的材枓,完成后面问题。(4分,每小题2分)农夫和鹤一个农夫在他刚播种的耕地上,张着罗网,许多来吃种子的鹳雀都被捉住了,其中还包括一只鹤。鹤的腿被网弄断了,它哀求农夫饶它一命:“主人呀,请你把我放了吧!我折断了腿,也够你可怜我的了,而且我并不是鹳雀,我是一只鹤,是一只性情温柔的鸟儿呀!你瞧,我多么孝敬我的父母,我天天为他们工作,再看看我的羽毛,和鹳鸟也完全不一样呢!”农夫大笑说:“你说的话也许不错,可是我只知道,你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的,所以你应当和它们得到同样的命运。”(1)这则材料的出处是…………………………………………………………()A.《繁星》《春水》B.《伊索寓言》C.《安徒生童话》D.《格林童话》(2)我的启示:第二部分(7-24题46分)(一)阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,回答后面的问题。(5分)11闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。7.用“/”划分下列诗句的朗读节奏。(1分,每句只划一处)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。8.下列对本诗的理解和分析,完全正确的一项是(2分)……………………………()A.诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。B.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。C.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。D.诗歌想像奇特,气概超逸,笔势灵动,体现了李白诗歌的现实主义风格。9.请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。(2分)答:(二)阅读下面文章,回答后面的问题。(14分童趣沈复①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲12烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然..自得。④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。10.解释下列加着重号的词语(2分,每小题1分)(1)项为之强.强:(2)神游其中,怡然..自得怡然:11.下列选项中加着重号词语意思完全相同的一项是(2分)()A.驱之.别院下车引之.,元方入门不顾B.为.人谋而不忠乎项为.之强C.故.时有物外之趣故.又名“鬼市”云D.使之冲烟而.飞鸣而.楼上人往来屑屑12.用现代汉语翻译下面语句(共4分,每小题2分)(1)又留蚊于素帐中。翻译:(2)一日,见二虫斗草间。翻译:13.作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么?(请用原文回答)(3分)13答:14.选文描写了童年时期的哪三件趣事?(3分,每件趣事用四字概括)答:(三)阅读下面文字,回答后面的问题。(12分)【甲】小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。【乙】春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹,风筝高飞,浓浓春意弥漫洁白的云朵间,甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……15.甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面,乙文描绘了四幅春天的画面,分别是、、天空春图、。(3分)16.对下面句子中划线部分进行简要赏析。(3分)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。答:17.结合具体语境,理解下面句子中加着重号词语的含义。(2分)蜂蝶追逐喧嚷..,酝酿生活的甘甜和芬芳答:18.甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情?(2分)14答:19.想想看,春天还是什么?发挥你的想像力,仿写一个形式相同的句子。(2分)春天是一缕轻轻吟唱的暖风,和着声声婉转的鸟语;春天是一捧温暖明亮的阳光,吻着馥郁醉人的花香;春天是,。(四)阅读下面文字,回答后面的问题。(15分)洗脚放寒假前,老师布置了一个寒假作业,每一个同学都要在寒假中给自己的父亲洗一次脚。二十多年来,他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩,在学校的生活的情况,学费、生活费用的多少。简单的一问一答,除此而外,似乎没有多少。有的时候,他也希望父亲的一个拥抱,像电影上的那样,可是那毕竟是在电影里。但是,终于,他还是开口了,家里没有其他人的时候,装着轻松地对父亲说了,然后急急地补充道:“这是我们老师布置的一道作业。”父亲的脸上先是诧异,然后笑了。他看出儿子的窘迫,便说:“好啊,好啊,你先去打一盆水来。”一切似乎都轻松了,他去井边打水,兑上热水,调好水温,然后端到父亲的身边,父亲已经脱好自己的鞋袜,像一个孩子一样坐在椅子上,看着他过来。他忙把水送到父亲的脚边,父亲的脚放在水里。水溢了一些出来,他没有想到父亲的脚这么大。“温度怎么样?”他问。“蛮好蛮好!”父亲说。然后,再怎么办呢?他问自己。那双脚就在面前,他想用手去触摸它,可是心里却有些犹豫。不由自主地想:[甲]若干年前,自己的一双小脚在这样的盆里,是怎样的情景?白嫩、柔软,活泼得像一条小鱼。在父母的手里仍不妥帖,将水溅了一地,得意的地嬉笑,直到他们生气。[乙]而眼前的这双脚,是父亲的,宽大、粗糙、棱角分明,在水里却安静地有些害羞。自己心里有微微的酸。“帮我把毛巾拿来。”父亲说。忙去取下衣架上的毛巾,递给了父亲。突然,他又扯过了毛巾,他说:“不,还是让我给你擦擦脚吧。”于是,父亲的脚就在自己的手里,他第一次这么近距离地看自己的父亲。触目惊心的是,脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧,有的地方都裂开了一道细小的口子,里面有黑色的泥,让人想象起那无尽岁月的万里风尘,它走过来,像一件活着的文物。心里的那股酸,冲到了鼻腔。这时,父亲将脚缩了回去。“好了好了,洗好了。”他开始往脚上套袜子。那双破袜子,似曾相识,哦,是自己穿破了扔在家里的,却被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针,像一个写错的字上面被乱画了几笔以示涂改过。“我倒水去了。”他说。然后,急急地向屋外走去,一路上,洒了好多水。他不知道,屋子里的父亲,一边往自己的脚上穿着袜子,一边想着他自己的父亲。自己这一生还没有给父亲洗过脚,自己是不是也应该像儿子今天这样,给自己的父亲也洗一洗脚。20.本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。(3分)答:21.文中前两处划线句一再写到“他”感到“心酸”,他为什么感到15“心酸”呢?(3分)答:22.文中[甲][乙]两段文字,用了对比的手法,请你说出对比的内容是什么?(4分)答:23.选文以“洗脚”为题有什么好处?(2分)答:24.对文章最后小节中描写父亲的心理活动的划线句,有读者认为写得很好,有读者认为是多余的。请结合文章的具体内容,说出你的看法和理由。(3分)答:第三部分(25题,50分)25.作文(50分)亲爱的同学,当你放学回家饥肠辘辘时,妈妈已为你准备了可口的饭菜;当你遇到挫折愁眉不展时,老师的开导使你重现灿烂的微笑;当你心事重重而闷闷不乐时,同学的关心和热情会扫去你心头的乌云——这些小事,你可能不曾留意,不曾动心,但它们是我们生活的一部分。请以“我感恩,我”为题,写一篇的文章。要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整;(2)不少于500字,要有真情实感。16第一部分(24分)1.(2分,写字全对得1分,注拼音全对得1分)泛dài曼qián2.D(3分)3.(8分每空1分,有错该空不得分)①给蓝天镶上一道银边17②曲径通幽处③巴山夜雨涨秋池④问渠那得清如许⑤己所不欲勿施于人⑥最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤4.(3分)A5.(4分)开放题,语言简明、连贯、得体,不超过40字,含标点。示例:我的语文成绩不是最好,但我有信心在为同学们服务的同时使自己语文成绩更好,相信我。6.(4分)(1)(2分)B(2)(2分)开放题,找准角度,概括准确,语言简洁即可。示例一:不要与坏人为伍。示例二:人的美丽不在外表。示例三:有美丽外表的人做坏事同样为人们所不齿。第二部分(46分)(一)(5分)7.(1分,有错不得分)我寄愁心/与明月,随风直到/夜郎西。8.(2分)B9.(2分)拟人(1分),抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情(1分)。(二)(14分)10.(2分,每小题1分)(1)通“僵”,僵硬(2)安适、愉快的样子11.(2分)C1812.(4分,每小题2分)(1)又在白色帐子里留几只蚊子。(2)一天,我看见两只虫子在草里争斗。13.(3分,每点1分,意思对即可)能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理14.(3分,每件趣事用四字概括,每点1分,意思对即可)观蚊成鹤,神游山林,鞭驱蛤蟆(三)(12分)15.(3分。每空1分,意近即可)田畴春图河畔春图果园春图16.(3分,每点1分,意近即可)句子运用拟人的修辞方法生动形象地描绘了春草萌发的景象,表现了小草生长的神态和顽强的生命力,表达了作者对春草的喜爱之情。17.(2分,意
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