幼儿园教案《耳朵上的绿星》

中班语言教案《耳朵上的绿星》活动目标1、理解故事的情节、内容，感受作品中小松鼠善良，美好的角色形象。2、大胆、清楚表达自己的想法和感受，乐意参与表演，大胆学说角色对话。3、做事要多为他人着想，要互相关心，互相帮助。活动准备小松鼠等角色教具，教学图片一套，故事课件一套，表演用头饰若干个。活动过程1、出示小松鼠，引起幼儿兴趣，引出课题。老师给小朋友请来了一位小客人，你们看它是谁？教师操作课件，播放小松鼠画面。今天晚上，森林里要举行一个音乐会，小松鼠要到台上去表演唱歌，请小朋友赶快帮它想想办法：小松鼠怎样打扮才能显得很漂亮呢？幼儿说出各种打扮的方法。2、结合图片，分段欣赏故事，理解故事内容。（1）讲述第一段故事后提问：①小松鼠来到花园里想怎样打扮自己？小松鼠看到绿绿的小草，它想用小草做什么？请一幼儿到前面学一学小松鼠美滋滋的样子。②小松鼠又看到一朵红红的玫瑰花，它想怎么打扮自己？请幼儿一起做一做涂红嘴唇的动作。③小草、玫瑰花是怎样说的？④小松鼠为什么不摘花草，用小草和玫瑰花来打扮自己？⑤这件事被谁看到了？谁知道萤火虫有什么本领？教师带幼儿一起学一学会发光的萤火虫。⑥萤火虫看到后又是怎么说的？请幼儿站起来边做相应动作边学说对话。（2）讲述第二段故事后提问：①小松鼠去参加音乐会了吗？②当小松鼠轻盈地跳上舞台时，为什么所有的观众都惊呆了？③小松鼠耳朵上的绿星是从哪儿来的呢？（3）讲述第三段故事后提问：小松鼠上台表演了，为什么的观众都惊呆了？3、看课件，完整欣赏故事，感受小松鼠的善良美好、懂得做事要替他人着想。小松鼠耳朵上的绿星到底是什么?萤火虫为什么要扮成闪亮的绿星停在小松鼠的耳朵上?4、幼儿进行角色扮演。提供给幼儿头饰和布置简单的场景，请幼儿自己选择扮演的角色进行故事表演，教师可根据具体情况把故事的叙述部分该成简单的旁白，主要让幼儿练习角色的对话及表演相应的动作。活动延伸让幼儿回家与父母分享故事，和父母交流故事内容。