逍遥游优秀课件

逍遥游庄周课文学习重点•1积累文中重要的文言实词、虚词及特殊句式。•2学习本文用寓言故事设喻来说明道理的方法。•3了解庄子想象奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。•4理解庄子追求绝对自由的人生观。庄子及其作品庄子（约前369~前286），名，时期人，著名的的重要代表，与老子并称。庄子的主要思想是。在政治上，他主张。为了超脱现实的束缚和苦闷，他还倡导精神超脱，主张彻底屏除世俗名利地位之心，入于精神自由的。周战国宋国蒙文学家、思想家，道家学派老庄清静无为无为而治《庄子》•《庄子》，又名。今存篇，分为，是庄子所作，和，学术界认为是庄子弟子及他人所作。•其文笔，想象，气势《庄子》善于虚构，大多是寓言作品，想象丰富，多用夸张、比喻、拟人等修辞方法。《南华经》33内篇7篇外篇15篇杂篇11篇汪洋恣肆奇特丰富波澜壮阔。关于《逍遥游》《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，它比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观：人应当不受任何束缚，自由自在地活动。开宗不了逍遥字，空谈南华三十篇。预习检测北冥鲲鹏抟迁徙坳堂草芥夭阏决起蜩蝉舂粮蟪蛄大椿斥鴳泠然万仞蓬蒿míngkūntuánxǐàojièèxuètiáochōnghuìgūchūnchìyànlíngrènhāo走进文本翻译疏通第一自然段北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。冥，通假字，通溟，海其，代词名，名称怒，古今异义，古义：奋发；今义：生气其，代词若，像是，这海运，古今异义，古义：海动，今义：用船舶在海洋上运输将，就理解：描述鲲鹏的形象——形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。志，名词动用，记载怪，形容词用作名词，怪异的事物言，名词用作动词，记载水，名词作状语，在水面上抟，环旋着往上飞扶摇，旋风九，表多数，非实指去，离开以，凭借息，气息，指大风野马，古今异义，古义：山野中的雾气，今义：马苍苍，深蓝色其，表选择，是...还是...其，代词是，这样理解：写鹏鸟南飞有所待，并以“野马”“尘埃”做比较，表明世间万物都有所待。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。理解：为了强调鹏鸟“有所待”，作者连用大舟漂浮有待深水，草芥杯水就能负载两个比喻，说明鹏鸟要高飞九万里必须凭借大风，必须有辽阔的天空才能计划南行。且夫，承接连词，表进一步议论积，积聚负，负载覆，倒芥，小草胶，名词用作动词，粘，指着地斯，则、就而后乃今，然后才开始培，凭夭阏，阻塞图，动词，计划南，名词用作动词，南飞蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知？蜩，蝉学鸠，斑鸠决，快速的样子枪，触，碰榆枋，榆树和檀树时，有时则，或者控，落下已，停止适，往，到莽苍，近郊反，通假字，通返，返回果然，古今异义，古义：很饱的样子。今义：副词，表事实与所说或所料的一样之，代词，此，这理解：反驳蜩蝉与学鸠，说明这两种动物也有所待。作者以行路备粮的比喻进行反驳：“适莽苍者”“适百里者”“适千里者”的备粮各有不同是因为行程远近不一样。也就是说这三种情况所“待”的有大小之别，那么鹏鸟、蜩蝉、学鸠体形不一样，因而凭借的风力也就不一样。结论：世间万物皆有所待万物皆“有所待”(不自由)鲲、鹏大海运将徙小大舟深水芥草杯水野马、尘埃蜩与学鸠对比以息相吹比喻强调适莽苍者适百里者适千里者行路备粮嘲笑大鹏（比喻）反驳第一段小年：朝菌、蟪蛄、众人大年：冥灵、大椿、彭祖此小大之辨也不及小知不及大知，小年不及大年。第二段四类人：犹然可笑宋荣子：犹有未树列子：犹有所待世人皆有所待（人）自然万物有所待（物）第三段“无功”：去功名利禄之心，不汲汲追逐外物。“无名”：忘荣辱毁誉得失，褒贬任人。“无已”：忘掉自我，不拘外物，恬静自适。逍遥之游顺应万物本性、超越了一切现实困境、融合了物我，无所依赖、安宁恬静、悠然自在的精神上的绝对自由。逍遥游万物皆“有所待”万物所待有“小大之辩”世人亦“有所待”（这些都不算“逍遥游”）怎样才算“逍遥游”什么样的人可以入此境？提出主张：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？至人无已，神人无功，圣人无名课文鉴赏要点①借用寓言说理：文章借用大量的寓言把“无所待”的思想寄托于生动的形象中，如文中的鲲、鹏、蜩蝉、学鸠、斥鴳等。②想象丰富，意境开阔：如关于鲲的神奇变化、鹏的遨游太空，丰富的想象让文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。③运用了比喻、夸张、拟人等多种修辞手法。