全国2010年7月高等教育自学考试(大学语文04729)试题答案

全国2010年7月高等教育自学考试《大学语文》试题答案（课程代码04729）一、单项选择题1.B2.D3.B4.B5.A6.A7.D8.D9.A10.C11.C12.A13.A14.B15.C16.D17.D18.C19.C20.D二、多项选择题21.CD22.CE23.ABC24.BCDE25.BCDE三、词语解释题26.怎么。27.大概是。28.学问、艺术所达到的程度。29.回自己的封地。30.拥护我为王。31.比得上。32.依仗。33.屡次。34.技艺不如人家。35.使。。。明白。四、简析题36.A.使民养生丧死无憾也。B.以民为本。C.归纳法、演绎法。37.A.第1层：“侯方域曰：异哉！马伶之自得师也。”指出马伶技艺精巧的原因是自己求师得来。第2层：“夫其以李伶为绝技”－“安得不工哉？”写马伶仿效顾秉谦等于直接向严嵩学习，说明马伶扮演严嵩技艺精巧的根本原因。第3层：“耻其技之不若”－结尾。赞扬马伶吃苦耐劳、精益求精的精神，说明马伶的技艺精巧是因为志向远大。B.昆山指顾秉谦。分宜指严嵩。C.文艺创作要获得成功，必须了解和熟悉生活，到生活中去学习；而一个人要想在事业上有所成就，就必须要有吃苦耐劳、潜心钻研、精益求精的精神。38.A.用具精美芳洁，服饰鲜明华丽。B.为罗敷的美貌所吸引，均有所失态，忘了自己该做的事。C.这段描述采用了侧面描写，表现罗敷美貌，这种表现手法不仅给读者留下丰富的想象余地，而且增强了诗歌的幽默风采。39.A.诗人/抒情主人公。B.是祖国不同时代、不同命运的意象代表，是诗人情感的倾诉主体。C.排比。40.A.姚纳苦恼无处诉说的精神痛苦。这反映出当时俄罗斯社会人与人之间的麻木、自私、冷漠。B.姚纳精神痛苦到极点而又无宣泄的机会，故而此时有人打他，反而“嘻嘻”笑着，“求上帝保佑”他们。这种异常的心理，更见出姚纳痛苦的深度，人情冷漠的残酷。C.对话描写。五、作文题