新疆教师资格心理学试卷2011.4-B

12011年4月新疆维吾尔自治区高等教育自学考试教师资格《心理学》试卷B（时间150分钟）一、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1、思维是人脑对客观现实和反映。2、性格指一个人在现实的稳定和习惯化了的中所表现出来的个性心理特征。3、情绪和情感是人对的态度的体验，是人的是否获得满足的反映。4、表象既有，又有，在人的认识过程中占有重要地位，常被人们看作知觉与思维相联系的桥梁。5、想象是个体对已有进行加工，产生的过程。二、单项选择题(本大题共35小题，每小题1分，共35分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多1、科学心理学诞生于。A.公元前四世纪B.十八世纪C.十九世纪D.二十世纪2、是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择功能、维持功能、调节功能。A.注意B.记忆C.表象D.想象3、人们在认识及其活动效率方面表现出的不同内容，称之为的个别差异。A.气质B.性格C.能力或智力D.意志行动4、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是()A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激5、从学习程度方面来说，学习重复的次数越多，就越不容易遗忘。当学习重复的次数达到能刚好完全背诵的时，对阻止遗忘的效果最好。A·110%B·150%C·200%D·200%以上6、个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是性格的。A·态度特征B·理智特征C·情绪特征D·意志特征7、内部感觉是个体对内部刺激的觉察。下列选项中哪一项不属于内部感觉？A·味觉B·机体觉C·平衡觉D·运动觉8、人们在形成需要、动机、兴趣、信念、理想和价值观等方面，总会表现出个体的差异性，这种经常表现出来的人们在此方面的差异称之为。A.个性心理B.心理特征C.个性心理倾向性D.个性心理特点9、事先没有预定的目的，也不用任何有助于记忆的方法的识记叫做。A.机械识记B.无意识记C.重复识记D.有意识记10、学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于。A.过度学习B.记忆的恢复现象C.无倒摄抑制的影响D.无前摄抑制的影响11、伴随情绪体验出现的有机体的外部表现叫做。A.情绪B.表情C.情感D.感情12、人对客观事物采取怎样的态度，是以某事物是否符合或满足自己的为中介的。A.动机B.态度C.需要D.体验13、道德品质的基础是。A.道德观点B.道德行为C.道德情感D.道德认识14、喝完苦药后，立即喝白开水，会觉得水很甜，这种现象是（）。A．感觉对比B．感觉适应C．错觉D．联觉15、当个体的两种动机分别指向不同的目标，只能在其中选择一个目标而产生冲突。这种冲突就是。A·双趋冲突B·双避冲突C·趋避冲突D·多重趋避冲突16.在路上遇见小时候的同伴，虽然叫不出他(她)的姓名，但确认是认识的，此时的心理活动是。A.重现B.保持C.回忆D.再认17.猛烈爆发而又短暂的情绪状态叫做。A.激情B.应激C.心境D.情感18的气质特征是感受性低而耐受性高；不随意反应性强，易受外界刺激的影响；具有较高的可塑性；情绪兴奋性高，反应迅速而灵活；外倾性明显。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质19.由活动的目的任务或活动的结果所引起的兴趣叫（）。题号一二三四五得分得分得分评卷人复核人得分评卷人复核人考点：考场：姓名：考号：装订线内不要答题2A．物质兴趣B．精神兴趣C．直接兴趣D．间接兴趣20.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的的影响所致。A.激情B.心境C.热情D.应激21.开朗、活泼、善交际、反应敏捷的气质类型是。A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质22.在感知、记忆、想象和思维等认识过程中表现出来的性格特征是。A．性格的态度特征B．性格的意志特征C．性格的情绪特征D．性格的理智特征23.学生上课时，对教师讲课“视而不见，听而不闻”，这说明学生。A．没有注意任何事情BC．注意的中心不在教师讲课上D．注意力集中24.和人的认知活动、求知欲、认识兴趣的满足、对真理的探求相联系的是。A．理智感B．美感C．道德感D．自豪感25.“潜移默化”是一种。A．有意识记B．无意识记C．意义识记D．机械识记26.蓝色的墙围会使狭小的房间有扩大感，这种现象是（）。A．感觉适应B．感觉对比C．联觉D．错觉27.记忆过程包括以下几个基本环节。A.再认和回忆B.保持和遗忘C.识记、保持和遗忘D.识记、保持、再认或回忆28.艾宾浩斯的遗忘曲线表明了遗忘的进程是（）。A．先快后慢B．先慢后快C．前后一致D．相互作用29.保持时间约在0.25—2秒内的记忆是（）。A．瞬时记忆B．短时记忆C．长时记忆D．工作记忆30.在控制的条件下系统地操作某种变量，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理学研究的方法是。A.观察法B.实验法C.调查法D.个案研究法31.儿童将来想当宇航员去太空遨游，这是。A．有意想象B．幻想C．再造想象D．无意想象32.根据文字描述或图形描绘，在人脑中产生相应新形象的过程是。A．无意想象B．有意想象C．再造想象D．幻想33.以新颖独创的方法解决问题，有创见的思维是。A．动作思维B．形象思维C．再现思维D．创造思维34.心理活动的准备状态是。A．定势B．需要C．兴趣D．动机35.会骑自行车的人一下子很难骑好三轮车，这种现象是。A．动机B．正迁移C．负迁移D．定势三、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）下列句子中你认为正确的，请在题干后面括号内划“√”，错的划“ⅹ”。1．心理学是研究个性心理的科学。……………………………………………（）2.灵感状态时创造性思维的典型特点。………………………………………（）3.意义识记效果优于机械识记的效果。………………………………………（）4.“一心两用”就是注意转移得快。…………………………………………（）5.多血质在四种气质类型中是最好的一种。………………………………（）6.“张冠李戴”是错误再认的表现。…………………………………………（）7.气质影响智力活动的特点和方式。…………………………………………（）8.性格是个性中最重要的部分。………………………………………………（）9.“人心如面，各有不同”是个性稳定性的表现。…………………………（）10.认知过程是产生情感的基础。……………………………………………（）11.冲动、盲目的行动是缺乏意志的表现。……………………………………（）12.“视而不见”是视觉的适应。………………………………………………（）13.注意不是独立的心理过程。…………………………………………………（）14.音乐能力也属于一般能力。………………………………………………（）15.只要有了人脑，就会产生心理。……………………………………………（）得分评卷人复核人装订线内不要答题四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)1、影响无意注意产生的因素有哪些？2、简述遗忘的规律。3、创造性思维的主要特征有哪些？4、知觉的基本特征有哪些？5、能力的个别差异的主要表现在哪些方面？六、论述题(本大题有2小题，任选做1小题，每小题15分，共15分，多答不得分)。1、试述气质差异与因材施教的关系。2、结合实例分析影响解决问题的主要因素。得分评卷人复核人得分评卷人复核人装订线内不要答题