《乡愁》ppt课件

乡愁【台湾】余光中诗词里有很多关于“乡愁”的话题：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。夕阳西下，断肠人在天涯。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。举头望明月，低头思故乡。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。余光中：1928年生于南京，祖籍福建永春，1949年去香港，1950年去台湾，1958年赴美进修，1959年任台湾师范大学英语系讲师，1974年任香港中文大学教授，台湾十大现代诗人之一。被人们称为“乡愁诗人”。代表作有：《乡愁》《乡愁四韵》《春天，遂想起》。1972年创作《乡愁》时，余光中时而低首沉思，时而抬头远眺。他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。”自读课文，整体感知。•这首诗写了什么内容，表达了作者什么感情？小时候乡愁/是一枚//小小的/邮票我/在这头母亲/在那头示例美美品读——合作探究在第一小节中，我觉得（）好，因为（）。局部探究：（1）、我觉得“乡愁是一枚小小的邮票这句”好，因为作者运用了比喻的修辞手法，乡愁本是看不见，摸不着的，但作者把它比作邮票，就使思念母亲思念家乡的情感具体形象了。（2）、我觉得“一枚”这个数量词和“小小的”这个形容词用得好，因为它们都以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩于一个面积小程度轻的对象之上，而这又恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的。（3）、我觉得“这头”、“那头”，这两个表示方位的词语用得好，用空间上的隔离，在对比之间就表现出了诗人产生的思念母亲思念家乡的情感。美美品读——合作探究这首诗很好，你能不能从整体上说一说好在哪？整体探究：1、这首诗比喻新奇，依次把乡愁比喻为邮票、船票、坟墓、海峡（意象独特，把抽象的乡愁具体化，）“邮票”等前三个意象是铺垫，末节抒发了爱国主义深情。2、诗歌用表示时间的词语来组构全篇，层层深入，先思念母亲思念家乡，到思念家乡思念亲人，再到思念家乡思念母亲，及至最后到现在思念大陆思念祖国，由个人的思乡到思国，情感一步步上升，最后集中抒发了思念大陆的强烈感情，构思精巧。3、整首诗朗读起来回环往复，一唱三叹，具有古典诗词的格律美和音韵美，给全诗营造了一种低回怅惘的基调。乡愁【台湾】余光中•小时候乡愁/是（）//（）的/（）我/在（）（）/在（）长大后乡愁/是（）//（）的/（）我/在（）（）/在（）后来啊乡愁/是（）//（）的/（）我/在（）（）/在（）而现在乡愁/是（）//（）的/（）我/在（）（）/在（）美美地写——挥洒诗情请以“快乐”为题，仿照本诗的形式创造一首小诗，节数不限。