小学文学社方案

文学社筹建方案一、指导思想为丰富学生的校园文化生活，拓展学生的文学视野，激发学生的写作热情，为学生提供展示和锻炼的平台，特成立xx文学社。社团将通过丰富多彩的阅读与写作活动，引导学生多读多写，亲近文学、热爱文学、积极投身文学活动。在文学熏陶中，提高文学鉴赏能力与审美能力，激发想象力与创造力，增强语言和文字表达能力，从而全面提高语文素养和文学品味。二、文学社名称xx文学社三、文学社宗旨繁荣校园文化，丰富课余生活、扩展知识视野，提高读写能力，鉴赏能力，培育文学新苗。四、文学社阵地学校多媒体教室五、组织机构：1、成立文学社领导小组（即由校刊编辑部具体管理）。组长（主编）：xx副组长（副主编）：xxxxxx成员（责任编辑）：xxxx2、成立文学社组织（1）设辅导老师若干名：由各班语文老师担任。主要职责：指导学生写作，修改和推荐习作。（2）设社长、副社长各1名：在社员中通过竞选择优录用。主要职责：服从校刊编辑部的领导与安排，组织本社各项活动；监督、审查社员的工作；负责稿件的收集与复审工作；登记好社员交稿情况；参加评选优秀社员。（3）成员兼特约小记者若干名：一、二年级每班推荐2名，三至六年级每班推荐学生4名，要求有写作特长，热爱文学，有一定的电子文档编辑能力。如有优秀者可不受名额限制。主要职责：服从校刊编辑部和文学社长的领导与安排，每月至少交稿1篇，向同学约稿2篇，完成稿件的输入、初审和校对工作。文学社社员如果一个学期有三次没有参加活动或两次没按时上交稿件的，将作自动退出处理；非社员学生连续四期均有稿件发表，可以向文学社提出入社申请。（4）美术编辑：负责图案、封面、底、插版等设计。五、工作内容1、开展阅读与写作指导活动，注重对社员的培养，不定时邀请老师、记者专家上指导课，提高社员的阅读水平和文学鉴赏水平。2、所有文学社社员每周要写出一篇有质量的习作，每季度择优投稿一篇。3、每季度出版一期校报，每学年出版一本校刊。4、不定期开展比赛活动：在文学社内部或以文学社的名义举行各种形式的文学活动，开展各种各样的演讲赛、征文活动、作品展等丰富的校内活动，以此丰富社员们的课余生活，激发他们学习语文的兴趣，也为他们提供一个施展才华的舞台；5、组织社员参加各级各类征文、比赛，展示他们的才情。6、适时组织丰富的社会实践活动，调查发生在身边的新人新事或主题调查，为文学社社员提供写作素材，提高社员们的积极性；7、结合各种节假日活动、重大事件活动为社员提供写作素材。六、本学期活动安排1、2010年12月组建好文学社，确定好社长及社员，制定文学社活动方案和章程。①11月28日，张贴宣传海报。②11月29日，分发班级社员推荐表。1-2年级每班推荐2人，3-6年级每班推荐社员4人。③12月2日，各班上报推荐表。④12月3日确定社员名单。2、2010年12-1月，教授写作基本要领及技巧，社员积累写作素材，组织投稿。本学期初定两次社员培训活动，安排如下：时间地点传授对象授课老师授课内容12月10日多媒体教室全体社员xx如何写人（一）12月24日多媒体教室全体社员xx如何写人（二）3、2011年1月，组稿审稿，出版一期校报。优秀作文征收安排如下：①张贴征收优秀作文宣传海报②1月3日止，3-6年级每班推荐5篇优秀学生作文，1、2年级也可投稿，但不定量。③文学社社员在此基础上，每人再交两篇作文。④其他同学也可自由投稿。4、2011年1月，总结本学期文学社的有关情况，修订文学社章程。