管理会计--本量利分析说课

管理会计之本量利分析汇报人：李晶所在教研室：财会教研室日期：2018年5月23日教学内容目录Contents教学对象2教法学法3教学过程45教学反思教学内容1教学内容1主导教材中国市场出版社出版，由卓敏主编的《管理会计》辅助教材《管理会计习题集》教材特点通俗易懂、图文并茂、配套习题课程地位财务管理专业核心课学时安排32学时，周2学时，1-16周教学内容1第四章本量利分析第1节本量利分析课时2教学环境多媒体教学教学目的通过本章的学习，应掌握边际贡献、保本点、保利点、安全边际的含义及其计算方法，学会本量利分析中的敏感性分析。重点运用各种指标来计算保利点、保利点难点各种指标之间的区别与灵活变换教学目的和重点、难点教学对象目录Contents教学对象2教法学法3教学过程45教学反思教学内容1教学对象2教学对象：财务管理本科2016级1-4班知识基础：已经学习了成本性态分析方法和变动成本法，但缺乏具体的企业决策评价应用。个性特点：大部分内敛羞涩、不善言辞，渴望成长和提升。教法学法目录Contents教学对象2教法学法3教学过程45教学反思教学内容1教法学法3课前课后上课ing——说教法和谐互助模式交流预习-互助探究-分层提高-总结归纳-巩固反馈学案导学模式学案导学-交流展示-巩固提升教法学法3——说学法互动学习总结反思自主学习注重培养三种能力知识+能力+素质教法学法3——课前学案导学预习要求1.预习三个知识点•本量利的概念•本量利的基本假设•边际贡献的概念及指标计算2.思考：本量利分析的应用范围教学过程目录Contents教学对象2教法学法3教学过程45教学反思教学内容1教学过程4教学环节自主学习案例分析讨论知识点应用知识总结教学过程4案例导入已知某企业具备利用某种数量有限的甲材料开发一种新产品的生产经营能力，现有A、B两个品种可供选择。A品种的预计单价为200元/件，单位变动成本为160元/件，消耗甲材料的单耗定额为10千克/件；B品种的预计单价为100元/台，单位变动成本为70元/台，消耗甲材料的消耗定额为6千克/台。开发新品种不需要追加专属成本。要求：作出开发何种新品种的决策。教学过程4一、本量利分析（CVP）的含义本量利分析，是“成本—业务量—利润分析”的简称，又称CVP分析，它是以成本性态分类为基础，用数学化的模型与图式，来研究和揭示企业在一定期间内，成本、业务量、利润等变量之间的相互关系，为预测、决策和规划提供必要的财务信息的一种定量分析方法。主要包括保本分析和保利分析两部分内容。本质：就是研究销量、价格、成本和利润之间的相互依存关系。二、本量利分析的基本假设成本性态假设总成本＝固定成本＋变动成本相关范围及线性假设假设在相关范围（一定时期和一定产销业务量）内，固定成本、单位变动成本、销售单价保持不变，成本可用线性方程表示y=a+bx产销平衡和品种结构不变假设教学过程4三、本量利分析的基本公式利润＝销售收入－总成本＝销售收入－（变动成本＋固定成本）＝销售量×单价－（固定成本＋销售量×单位变动成本）＝（销售单价-单位变动成本）×销售量-固定成本教学过程4其中：P--利润；x--销售量；p--销售单价；b--单位变动成本；a--固定成本P＝px－（a＋bx）＝（p－b）x－a四、边际贡献的含义与表现形式1、边际贡献的含义边际贡献是指产品的销售收入减去变动成本后的余额，也可称为贡献毛益、贡献边际、边际利润或创利额。教学过程42、边际贡献的表现形式：单位边际贡献（cm）：是指某种产品的销售单价，减去单位变动成本的差额。边际贡献总额（Tcm）：简称“贡献毛益”，是指销售收入总额，减去变动成本总额的差额。四、边际贡献的计算单位边际贡献＝销售单价－单位变动成本＝p－b教学过程4贡献毛益总额（Tcm）＝销售收入－变动成本＝px－bx＝(p－b)x＝单位贡献毛益×销售量＝cm×x边际贡献可以理解为：产品的销售收入扣除自身的变动成本后，给企业营业利润所做的贡献。该指标值越大，表明企业盈利能力越强。它首先用于弥补企业的固定成本，如有剩余，则企业盈利，反之则亏损。教学过程4案例分析---分组讨论（15分钟）已知某企业具备利用某种数量有限的甲材料开发一种新产品的生产经营能力，现有A、B两个品种可供选择。A品种的预计单价为200元/件，单位变动成本为160元/件，消耗甲材料的单耗定额为10千克/件；B品种的预计单价为100元/台，单位变动成本为70元/台，消耗甲材料的消耗定额为6千克/台。开发新品种不需要追加专属成本。要求：作出开发何种新品种的决策。A品种的单位边际贡献=200-160=40（元/件）B品种的单位边际贡献=100-70=30（元/台）开发A品种时可获得的单位资源边际贡献=40/10=4（元/千克）开发B品种时可获得的单位资源边际贡献=30/6=5（元/千克）∵B产品边际贡献5A产品边际贡献4∴开发B品种比开发A品种更有利。决策结论：应当开发B品种。教学过程4教学过程4知识点总结1.本量利分析的含义2.本量利分析的基本假设3.本量利分析的基本关系式4.边际贡献的概念5.单位边际贡献和边际贡献总额的计算——知识总结教学过程4甲企业只生产A产品，单价100元/台，单位变动成本60元／台，本期实现销售500台，发生固定成本10000元。要求：（1）计算本期A产品的单位边际贡献、边际贡献总额和边际贡献率；（2）利用边际贡献指标计算企业的本期实现利润；（3）计算本期A产品的变动成本率；（4）验证变动成本率与边际贡献率关系。小组作业：知识点应用教学过程4要求：1.分小组讨论学习2.复习本节知识点3.了解并掌握边际贡献率、变动成本率的指标计算及其关系小组作业：知识点应用教学反思目录Contents教学对象2教法学法3教学过程45教学反思教学内容1教学反思5•预习使得课堂有效学习时间得以外延。•案例教学能够充分调动学生的学习兴趣。•小组讨论有助于提高团队协作意识，以后会注意挖掘合作高效的组合，及时予以肯定和宣传。感谢各位的聆听请各位老师批评指正！