古汉语的知识体系

•古代汉语的知识体系1文字2训诂3音韵4语法5修辞•古代汉语的知识体系•文字：•训诂（词汇）：•音韵：•语法：•修辞：•古代汉语的知识体系•文字：有关汉字的构形方式、形体演变、用字方法的知识。•训诂（词汇）：•音韵：•语法：•修辞：•古代汉语的知识体系•文字：有关汉字的构形方式、形体演变、用字方法的知识。•训诂（词汇）：有关词的构成方式、分化，词义的发展演变的知识。•音韵：•语法：•修辞：•古代汉语的知识体系•文字：有关汉字的构形方式、形体演变、用字方法的知识。•训诂（词汇）：有关词的构成方式、分化，词义的发展演变的知识。•音韵：有关汉语声母、韵母、声调的知识。涉及诗文的用韵、平仄、对仗、节拍的知识。•语法：•修辞：•古代汉语的知识体系•文字：有关汉字的构形方式、形体演变、用字方法的知识。•训诂（词汇）：有关词的构成方式、分化，词义的发展演变的知识。•音韵：有关汉语声母、韵母、声调的知识。涉及诗文的用韵、平仄、对仗、节拍的知识。•语法：有关汉语语言单位的结构规律的知识。•修辞：•古代汉语的知识体系•文字：有关汉字的构形方式、形体演变、用字方法的知识。•训诂（词汇）：有关词的构成方式、分化，词义的发展演变的知识。•音韵：有关汉语声母、韵母、声调的知识。涉及诗文的用韵、平仄、对仗、节拍的知识。•语法：有关汉语语言单位的结构规律的知识。•修辞：有关汉语如何采用恰当的表达的方式以追求最佳表达效果的知识。•古代汉语的知识体系：1文字2训诂3音韵4语法5修辞小学•小学：汉代称文字学为小学。因儿童入小学先学文字，故名。隋唐以后为文字学、训诂学、音韵学之总称。•古代汉语的知识体系•文字：有关汉字的构形方式、形体演变、用字方法的知识。•训诂（词汇）：定义。有关词的构成方式、分化，词义的发展演变的知识。•音韵：有关汉语声母、韵母、声调的知识。涉及诗文的用韵、平仄、对仗、节拍的知识。•语法：有关汉语语言单位的结构规律的知识。•修辞：有关汉语如何采用恰当的表达的方式以追求最佳表达效果的知识。相关领域重要学者及著作举例：•文字：裘锡圭《文字学概要》•训诂：郭在贻《训诂学》•音韵：唐作藩《音韵学教程》•语法：杨伯峻、何乐士《古汉语语法及其发展》•修辞：陈望道《修辞学发凡》