平面镜成像专题训练

《探究平面镜成像特点》专题训练（1）1．（2016•盘锦）在“探究平面镜成像特点”的实验中：（1）照图那样在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表______．把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全______．由此可知平面镜成像时，像和物体的______相等．（2）某同学共进行了三次实验，用刻度尺分别测出蜡烛和像到玻璃板的距离，数据记录如下：次数蜡烛到玻璃板的距离/cm像到玻璃板的距离/cm110102151532020分析上表数据可以得出：平面镜成像时______．（3）用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，发现像和物的连线与玻璃板______．（4）如果实验时将玻璃板竖直向上提起1cm，则蜡烛的像竖直向上移动______．A.2cmB.1cmC.0.5cmD.0cm．2．（2016•呼和浩特）如图所示，在探究平面镜成像特点的实验中，为使实验的效果更好，实验室内光线应______一些（选填“强”或“弱”）；实验中某同学将玻璃板及点燃的蜡烛放置好后，在玻璃板另一侧移动未点燃的蜡烛，观察到未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合时，记录下了物、像、镜的位置，接下来的操作应是______（选填“整理实验器材”或“改变蜡烛位置多次实验”），实验结束后同学们发现像与物对应点的连线与镜面______．3．（2016•新疆）某同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃竖直放在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前有蜡烛A进行观察，如图所示．在此实验中：（1）选择玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于确定像的______．选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系．（2）实验中刻度尺的作用是便于比较像与物到镜面的______是否相等．（3）在寻找蜡烛A的像时，若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将______（选填“能”或者“不能”）观察到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是______像．（选填“实验”或“虚”）4．（2016•益阳）如图所示，是“探究平面镜成像特点”的实验装置．（1）为了保障实验效果应选择______（选填“平面镜”、“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）；（2）此实验中选取两只完全相同的蜡烛A、B，是为了______；（3）移开蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是______像；（4）移动蜡烛A进行多次实验，目的是______．5．如图，是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．（1）为便于观察，该实验最好在______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像______为止，这时发现像与物的大小______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板______、像和物到玻璃板的距离______．（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？______．A、保持A，B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B、保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．6．利用如图装置探究平面镜的成像特点．（1）实验时应选______（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：______．（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板______（选填“前”或“后”）侧观察白卡片上是否有A的像．（4）改变A的位置，重复（2）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在表中．序号123A到玻璃板的距离/cm3.005.008.00B到玻璃板的距离/cm3.005.008.00分析表中数据，可以得到结论：______．7．小亮给小明提出一个思考题：桌面有一个密闭的长方体木箱，其中一个侧面MN是透明玻璃，箱内有一只蜡烛A（如图所示）．如何在不打开箱子的情况下，测出箱内蜡烛A到侧面MN的距离？小明思考后利用﹣支完个相同的蜡烛B、刻度尺、火柴测出了箱内蜡烛A到侧面MN的距离，方法如下：（1）把蜡烛B放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃；（2）移动蜡烛B，直到______；（3）用刻度尺测出______的距离，就等于A到MN的距离．在实验过程中．点燃蜡烛B是为了______．8．某同学进行了以下光学实验的探究．（1）如图甲所示，将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF垂直放置在平面镜上，当一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是______．（2）接着利用图乙装置研究“凸透镜成像规律”（屏未画出），当蜡烛和透镜放在图示位置时，移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像，则透镜焦距长度为______cm；若透镜位置不变，将蜡烛移到30cm刻度线处，此时移动光屏，屏上______得到清晰的像？生活中______的应用就是利用此时的成像特点．（3）如图丙是小明制作的模型照相机，纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了凸透镜，两纸筒套在一起，A、B间的距离可以调整，当利用该装置观察较远的景物时，要______A、B间的距离，从而在A端承接到清晰的像．9．如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置．（1）在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板代替平面镜进行实验，是为了______；手指放在蜡烛______的烛芯顶部不会被烧痛（选填“A”或“B”）．（2）实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是______（选填：“a．直接观察玻璃板后蜡烛B；b．在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；c．直接观察光屏”，下同）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是______．（3）在利用乙图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时，陈刚把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时，发现像几乎在离凸透镜5cm的地方，他判断凸透镜的焦距是______cm，理由是：______；当蜡烛移动到如图示B点时，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰的像，这时，通过透镜向烛焰同侧观察，能看到烛焰放大的虚像，若蜡烛放到B点______（左/右）侧，可以使虚像更大．10．如图是小华同学探究“平面镜成像的特点”实验装置．（1）实验中用两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系．点燃蜡烛A在玻璃板后面移动蜡烛B直到它跟蜡烛A的像完全重合，由此确定了______的位置；（2）小华通过玻璃板观察到A的像是由于光的______形成的；（3）用光屏替代蜡烛B，直接观察光屏上没有像，表明平面镜所成的是______像．11．（2016•仪征市二模）在做“探究平面镜成像”的实验时：（1）所需的器材是玻璃板、两个完全相同的蜡烛、铅笔、白纸和______．（2）在实验过程中，将蜡蚀A放在玻璃板的一侧，则蜡烛B应放在玻璃的另一侧．操作过程中蜡烛B不点燃的好处是______．12．如图甲是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置．（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于______．（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小芳拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合．由此可以得出的结论是______．（3）实验时，小芳同学应在______（填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像．（4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是______．（5）经过三次实验，记录的像A′、B′、C′与物A、B、C对应的位置如图乙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小芳应该进行的操作是：______．13．如图是探究平面镜成像特点的实验装置．（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于______；（2）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？______．（3）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种方法是否合理______．理由：______．14．小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A，小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合．如图所示．（1）为了使像看起来更清晰，小成最好在______的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）；（2）小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴______（选填“可能”或“不可能”）被点燃；（3）小成以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，B蜡烛应与A相距______cm才可能与A的像完全重合．15．如图，在研究平面镜成像实验中，（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是为了能确定像的______．实验过程中，如果在平面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是______．（2）如果当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后，再移去蜡烛B，在蜡烛B的原来位置上放一光屏，光屏上______（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像．（3）平面镜在生活中应用广泛请你列举一例：______．16．在探究“平面镜成像规律”时，小明采用了如图所示的实验方案：（1）实验要保证镜面与桌面垂直，请你写出一种简易方案．（2）实验中为什么要选取两只一样的蜡烛？应该从玻璃的正面（点燃蜡烛的一面），还是背面观察实验中的像？（3）他在实验中精确测量，但发现像到玻璃的距离总是小于物体到蜡烛的距离，请你分析可能的原因．17．在“探究平面镜成像特点”的实验中．（1）实验室提供了如图所示的一些实验器材供选择，要完成该实验，需要的主要器材是______（填写代表实验器材的字母）；为了探究像与物体到镜面的距离之间的关系，还需要的测量工具是______．（2）为了使成像更清晰些，该实验宜在较______（选填“暗”或“亮”）的环境中进行；小明在实验中发现无法确定像的位置，原因可能是______．（3）为了探究平面镜成的像是实像还是虚像，实验中小明将光屏放在像的位置，她根据______现象，说明平面镜成的是______像．18．利用如图装置探究平面镜成像特点（1）实验时应选______（较厚/较薄）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：______．（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板______（前/后）侧观察白卡片上是否有A的像．白卡片上______（会/不会）有A的像，因为平面镜成的是______（虚/实）像．19．小明做“观察平面镜成像”的实验，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B．（1）直尺的作用是便于比较像与物______关系．（2）两段相同的蜡烛用于比较物与像______关系．（3）实验时，用玻璃板代替平面镜，这样做的好处是______．（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______（选填“能”或“不能”）接收到烛焰的像，原因是______．20．小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直