二年级数学表内乘法学习课件.ppt

表内乘法(一)乘法的初步认识用乘法解决问题5的乘法口诀6的乘法口诀乘法的意义2、3、4的乘法口诀２６的乘法口诀～乘法算式的读、写法乘法算式各部分的名称乘加、乘减表内乘法(二)倍的认识7的乘法口诀9的乘法口诀8的乘法口诀7，8，9的乘法口诀解决问题乘法口诀表数学游戏1对口令四七二十八三七（）五九（）六八（）七七（）三九（）一七（）六八（）四五（）二十一四十五四十八四十九二十七得七四十八二十2、看口诀说出两个乘法算式三八二十四四七二十八九九八十一一六得六二九十八五八四十六七四十二4×7＝287×4＝283×8＝248×3＝249×9＝815×8＝408×5＝406×7＝427×6＝422×9＝189×2＝181×6＝66×1＝67×7＝3、抢答看算式说口诀3、把口诀补充完整三五（）（）七三十五（）十二（）三十二三九（）六六（）（）五十六八（）七十二十五五二六三四十二四八二十七三十六七八九4、开火车5×2=6×4=6×8=8×8=4×4=7×6=5+5=4×2=8×3=9×2=3×7=6×6=9×5=5+4=5×5=7×9=9×3－4=8×4+2=7×5+4=6×5－10=101624452339244218948102125342064836635、把下面的加法算式改写成乘法算式：9+9+9+9+9=8=9×5或5×98×1或1×86、把下面的算式改成乘加或乘减：5+5+5+5+2=8+8+8+8+8-2=5×4+28×5-2?表示（）个（）加法算式是：乘法算式是：4+4+4=124×3=123×4=12因数因数因数因数积积读作：4乘3等于123乘4等于1234口诀：三四十二2、看算式画图：3×5=154×2=85个33个52个44个23、按要求画图，并填空。第一行：第二行：画○，是第一行的5倍。第二行画了（）个（），共（）个○。5420第一行：第二行：画△，是第一行的3倍。第二行画了（）个（），共（）个○。3264、先说图意，再列示计算。？鸡：7只鸭：？3+3+3+3=12（人）3×4=12（人）或4×3=12（人）一共多少个小朋友？4×3+3=154×4-1=155×2+2=125×3-3=127、列式计算：（1）2个7相加的和是多少？（2）2和7相加的和是多少？（3）8与9的和是多少？（4）8与9的积是多少？5的8倍是多少？7+7=142×7=147×2=142+7=98+9=178×9=725×8=40（5）两个因数都是8，积是多少？（6）两个加数都是8，和是多少？（7）4乘3的积与24相加，和是多少？（8）6的5倍比23多多少？（9）比3的7倍少3的数是多少？8×8=648+8=164×3+24=366×5+23=533×7-3=18解决问题（1）买3千克苹果，一共花多少钱？买4包饼干，一共花多少钱？3×5=15（元）6×4=24（元）答：一共花24元。答：一共花15元。（2）还有5张空桌，有22位客人坐得下吗？4×5=20（人）20＜22答：坐不下。大字本每页能写9个字，小华写了3页还有2个没有写。小华共要写多少个大字？答：小华共要写29个大字。比3个9多23×9+2=29（个）27用数学二、（1）在运动会上排队，如果每行站6人棵，还要差2人才能站满7行。二、1有多少人？答：二、（1）有40人。比7个6少27×6-2=40（人）42用数学总结引导知识生成这节课我们整理和复习哪些内容？9的口诀8的口诀7的口诀倍的认识表内乘法(一)乘法的初步认识用乘法解决问题5的乘法口诀6的乘法口诀乘法的意义2、3、4的乘法口诀２６的乘法口诀～乘法算式的读、写法乘法算式各部分的名称乘加、乘减表内乘法(二)倍的认识7的乘法口诀9的乘法口诀8的乘法口诀7，8，9的乘法口诀乘法口诀表3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”6×3○196×1○6+16×2○4×33×3○66×6○1212○3×6－5＜＜=＞＞＜（3）一共有多少把椅子？6×4+5=29（把）或6×5－1=29（把）答：一共有29把椅子。（1）5×2=10（元）10＞8够买。（2）5×6=30（元）4、一共需要多少钱？3×6=18（元）或6×3=18（元）小明家有黑兔8只，白兔比黑兔的4倍多5只，白兔有多少只?