说普通话、写规范字、做文明人主题班会

–警察：“老实交待，你的犯罪动机。”•嫌疑人：“俺的肚子饿,想吃东西。”•警察：“可当事人告你企图非礼和恐吓，说一下你的犯罪经过吧。”•嫌疑人：“当时我酒店叫服务员送餐来，我想要包子，她就送了一份报纸给我，我想是她听错了，就想要不就吃大肥鸡，她还没听懂，说去搭飞机可以帮你订票，去哪里？”•警察：“说正事，你是怎么非礼和恐吓。”•嫌疑人：“没这事！我看她没听得懂，就说来水饺(睡觉)一碗(晚)吧，她听了好象不高兴,跟我说虾饺和蒸粉蛋(瞎搅和真混蛋)，我想没水饺有这两种也可以，就说一起来，快点来，俺是现在就要的，她看起来有点吓坏的样子，我想可能这是听不懂，不如借她的笔写下来，就指着她上衣口袋的笔说，你的笔好不好用，我要你的笔，听懂吗？她不理我就跑掉了。过没多久来了几个保安,我正想投诉那个服务员，就说把她姓名(性命)给我，她真不象话(想活)，说啥事(杀死)她都听不懂，保安竟然说我乱来，我一激动我非告(搞)你们酒店不可,咋的(炸得)没有一个人，听懂俺的……”•警察：“老乡，你太丢人了，回家去把普通话学好！文明的话我会说语言要文明，使用礼貌用语请、你好、再见、谢谢、对不起、没关系不懂礼貌的陈峰1.问人姓氏说_________(贵姓/姓啥)2.仰慕很久说___________(久仰/久违)3.求人帮忙说____________(劳驾/对不起)4.请人解答说_____________(请教/帮忙)5.求人办事说_____________(拜托/赐教)6.得人帮助说______________(谢谢/你好)贵姓久仰劳驾请教拜托谢谢7.老人年龄说_________________(高寿/几岁)8.问人住址说________________(府上/住址)9.向人祝贺说________________(祝福/恭喜)10.祝人健康说_____________(健康/保重)6.向人询问说_______________(问一下/请问)请问高寿府上恭喜保重同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们就举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题班会活动。读一读•讲文明，懂礼貌，是一种态度，•它将影响我们的人生。•讲文明，懂礼貌，是一种品格，•它将给予他人以温暖。•讲文明，懂礼貌，是一种习惯，•它让我们的生活更加温馨。•讲文明，懂礼貌，是一种信仰，•它我们的世界更加和谐。•讲文明，懂礼貌，是一种美德，•希望人人都做一个讲文明、懂礼貌的人。做一个文明人，其实很简单。1：公交车上主动让座2：坐公交车排对3：不闯红灯4：不随地吐痰、乱丢垃圾5：不大声喧哗，乱涂乱写揪出校园不文明行为•请小组讨论并列举身边的不文•明行为。身边不礼貌现象主要有：1、遇见老师不打招呼2、公交车上抢座位3、讲脏话、骂人、打架4、给同学取绰号5、上课乱插嘴6、乱扔果皮、纸屑……就校内生活而言：课堂上——东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡；不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑；做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条；吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍；不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下……课间——追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，水流得一地都是；用粉笔头掷人；………说一说身边不文明现象是对还是错（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下;（╳）(2)不入二厅是指不入游戏厅和舞厅(√)(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。(√)（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）是对还是错（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说；（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系；（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序；（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡；（√）（╳）（√）（√）（╳）是对还是错（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼；（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所；（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧；（14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）（√）（╳）（╳）“文明人”自测：你是一个文明的人吗？•1、升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？•A.能B.有时C.不能•2、你平时说脏话吗?•A.不说B.很少说C.常说•3、路上见到老师，你会主动上前问好吗？•A.是B.有时C.不•4、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？•A.没有B.有过C.经常•5、你能和同学友好相处、并互相帮助吗？•A.是的B.很少C.没有•6、你会乱扔垃圾吗？•A.没有B.偶尔C.经常•7、看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？•A.会B.有时C.不会•8、你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？•A.会B.有时C.不会•9、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？•A.能B.有时C.不能•10、参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？•A.能B.有时C.不能•说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。•分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！•分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能•没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！•分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。我们应对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证县城的卫生……在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。说一说：文明的行为有哪些？不文明的行为有哪些？这种行为文明吗？干扰他人，不文明。这种行为文明吗？早读玩剪刀，不文明。认真早读，遵守纪律，文明。这种行为文明吗？认真学习，文明。脚踩凳子，干扰同学学习，不文明。这种行为文明吗？吵架，不文明。这种行为文明吗？打架，不文明。这种行为文明吗？随地吐痰，不文明。这种行为文明吗？乱扔垃圾，不文明。文明。这种行为文明吗？乱扔垃圾，不文明。文明。这种行为文明吗？向老师问好，文明。这种行为文明吗？帮助他人，文明。小小诀窍！文明礼貌要记住：“好”字开头，“请”字优先，“谢谢”和“再见”结尾。常用文明用语：您好、欢迎您、请坐、请喝水、请稍等、请问、请您、对不起、没关系、请慢走、谢谢、再见……古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往……看上去都是日常学习、生活中的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种有益的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做一个品学兼优的好学生。