(新)古诗词常见题材及其情感

1古诗词常见题材及其情感一般来说，按诗歌题材内容可以把诗歌分为：送别抒怀诗羁旅思乡诗思妇闺情诗山水田园诗怀古咏史诗咏物言志诗边塞征战诗人生感慨诗哲理诗忧国忧民诗古诗词的情感忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚游子迁客之凄凉征夫思妇之幽怨怀才不遇之寂寞报国无门之激愤建功立业之豪迈昔盛今衰之感伤自由悠闲之恬淡秀美山河之热爱亲友情之真挚蔑视权贵之高洁时光易逝之感慨归耕隐居之乐黑暗官场之苦离别思念之情贬官谪居之恨愤世嫉俗之绪Ａ送别抒怀诗鉴赏要点:送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调，如柳永的《雨霖铃》。艺术手法：大多是采用借景抒情（寓情于景、情景交融）的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。常见的题目标志：送赠别常见情感:离情别恨深情厚意激励劝勉常见意象:路口、长亭短亭、劳劳亭秋季清晨驿站、渡口或春季或傍晚码头杨柳、寒蝉、船（舟）、阳关、古道、夕阳、西风、灞桥、美酒南浦古人送别的习俗①折柳送别②饮酒饯别③唱歌送别Ｂ羁旅思乡诗思乡缘由：战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归;漂泊在外;贬官异地;雁归故乡;逢年过节。思想情感：羁旅愁思：孟浩然《宿建德江》思念亲友：王维《九月九日忆山东兄弟》征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》表达思乡之情方式：触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。（王禹偁《村行》）感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归。托物传情：月、雁、笛、柳。因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。（唐方干《思江南》）妙喻传情：乡愁（是一张小小的邮票）。2常见意象:驿道马杜鹃船（舟）鸿雁浮萍飞蓬客飞鸟猿啼月亮双鲤秋（秋风秋霜衰草）楼（西楼高楼小楼危楼）梧桐寒山烟日暮酒重点留心四种意象：①望月怀远②鸿雁传书③折柳送别④杜鹃啼血常见情感:羁旅愁思思乡思亲征人思乡闺中怀人艺术手法：借景抒情、寓情于事、渲染烘托虚实结合以乐衬哀主客倒置Ｃ思妇闺情诗常见情感思妇闺情诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。常见情感有三大类，一类是妇女对丈夫的思念，一类是对易逝青春的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往，以及歌颂真挚爱情。另外，宫怨诗，专写古代宫女嫔妃因其失宠而生怨情的诗歌，表达盼幸承欢、失宠被弃、孤寂善感、渴望爱情与自由的情感。在怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性较为突出。主要通过男女的恋爱关系比喻君臣关系。具体分为两种：一是直接用男女之依恋表达诗人对君王的依恋，希望被君王重用；二是用男女失恋，女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用等。常见意象:青鸟鸿雁燕子鸳鸯红豆桃花艺术手法：借景抒情、寓情于事、渲染烘托虚实结合以乐衬哀Ｄ山水田园诗意象特征：山水草木、鸟语花香、田园风光、农村景物，高山流水明月清风情感特征：或表达对现实的不满，或表达对宁静平和生活的向往、或表达自己从容闲适的生活态度，以及热爱自然、向往自由、向往归隐的情怀。农家乐丰收喜悦技巧特征：融情于景，白描，动静结合，远近结合。实景与虚景（现实与想象、神话，以实衬虚或以虚衬实）、五觉（感觉、听觉、视觉、味觉、触觉）结合、声色结合等。语言特征：清新自然质朴自然清新洗练山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。Ｅ怀古咏史诗后代作家临古迹、思古人、叹古事，因现实的原因或借古讽今、或因古抒怀、或感慨今昔。常见感情：借古讽今感叹盛衰无常感叹人是物非感慨壮志未酬技法上：借古讽今,有古今对比的，有用典的。常见的题目标志：咏怀（标题往往古迹名称）鉴赏要点①弄清史实,要体会意图；②分析写法,领悟感情，特点3Ｆ咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或赞赏，来表达自己的精神品质或理想追求。①既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。[曲尽其妙]②由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”。[不滞于物]表现手法：托物言志，借物抒怀常用比喻、象征、拟人、对比，正面描写、侧面烘托的手法。常见的题目标志：咏吟（标题往往出现具体的事物名称）鉴赏方法1、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。2、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。（神似）3、体会诗人手法的高妙。常见感情（1）表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白的高尚情操；（2）表达报国无门、怀才不遇的伤感；（3）抒写自己悠闲舒适、不慕富贵的心境。常见意象松、竹、梅、荷、芳草、兰精卫蝉蜂柑等具体事物Ｇ边塞征战诗第一，了解诗歌创作的时代背景；如盛唐边塞诗风表现出来的是豪迈勇敢、一往直前；中晚唐国势微弱，边塞诗中于是夹杂了几许悲壮和凄怆，到了南宋,统治者在风雨飘摇中苟且偷安,边塞诗大多抒发悲愤,哀痛之情。边塞诗最能体现国运兴衰。第二、分析边塞诗的不同艺术风格。在大量边塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相同的，有的豪放旷达，有的雄奇壮美，有的豪壮悲慨，有的委婉清丽，只有细细体会，才有可能准确领会到边塞征战诗这个大主题下的不同艺术风格。景物的特点：雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔内容:边塞风光（奇丽壮阔）、统治者(穷兵黩武)、将士(生活艰苦)。情感：表达的是出征远戍的英勇豪迈，建功立业的渴望和保家卫国的豪情，或报国无门的愤懑和哀痛，或是长年征战的艰辛连年征战的惨烈和对家人思念、对帝王黩武开边和对边将恃宠贪功的讽刺。也有赞美边塞风光，也有同情征人或征人愁怨的．常用手法——比喻、夸张、用典、直抒胸臆、借景抒情、对比衬托、动静结合、虚实相生。常用意象：金鼓旌旗、烽火羽书、戈矛剑戟斧钺刀铩、胡、羌、羯、夷、夜郎、长云秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞马走。4常见的题目标志：出塞从军行古风歌H感时伤怀类（即事抒怀诗人生感慨诗）古人写诗,常因事而起,触景生情，抒发心中的感慨。例如怀亲,送友,思乡,赠人,人生感悟,闲情逸趣等等.这些诗选作高考鉴赏材料的可能性不小,尤其值得我们注意。读懂这类诗,要结合生活,注意名物风俗,注意典故,切忌主观臆测,不得义蕴。常见感情1、怀才不遇，如陈子昂的《登幽州台歌》2、爱国情怀不得重用，如陆游《书愤》3、时光流逝、沧海桑田的伤感：李清照《如梦令(昨夜雨疏风骤)》4、贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷：白居易《琵琶行》5、告慰平生的喜悦，追求豁达人生境界：杜甫《春夜喜雨》6、洁身自好，不与当权者合作：如李白《梦游天姥吟留别》7、伤春悲秋。如宋代晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》意象特征：“风雨”、“阴晴”、“夕阳”、“落花”、“流水”、“闲居”、“衰鬓”等；表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是虚实结合，或是对比衬托。I哲理诗古代哲理诗，意境深远，启迪心扉，为人们所传诵、称引。两种情况：一是诗人在创作时，便赋予了哲理的内涵。如朱熹《观书有感》。二是有不少诗，其哲理内涵是读者赋予的，是人们在欣赏诗歌过程中领悟到的。如杨万里的《小池》。J忧国忧民诗常见情感1、战乱离散的痛苦：杜甫《春望》2、同情人民的疾苦：《茅屋为秋风所破歌》3、反映社会黑暗，揭露统治者腐朽：杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”4、表达对国家民族前途命运的担忧：林升《题临安邸》“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”5、表达对山河沦落国破家亡的痛楚：陆游《示儿》古诗词内容鉴赏技巧——“六看”1.看题目认识对象2.看作者了解背景3.看意象把握情感4.看尾句参透主旨5.看注释破解难点6.看题干得到启示特别注意有意象时要联系意象特点去分析，更能准确切中要点