诵读社团活动记录

社团名称诵读指导老师李珊珊社团人数30活动地点六年级教室活动时间活动内容活动目标活动记录社团名称诵读指导老师李珊珊社团人数30活动地点六年级教室活动时间活动内容活动目标活动记录正确把握作者语言风格，在内化中形成自己的语言特色，有感情地朗读，感受诗中情景。1.读通读顺，感受诗句特色。2.自由背诵。3.教师范读。4.指名读5.诵读，读出韵味，读出感情。星期三下午第三节古诗词三首小学学生社团活动记录表小学学生社团活动记录表星期三下午第三节毛泽东诗词《七律.长征》引导学生正确、流利地朗读全诗。启发学生理解诗句大概意思，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏革命精神和英勇豪迈的气概。1.大声朗读诗篇，借助拼音读准字音，读通诗歌。2.范读3.老师点拨本首诗的特点4.再读，争取读得准确通顺。5.诵读，读出韵味，读出感情。社团名称诵读指导老师李珊珊社团人数30活动地点六年级教室活动时间活动内容活动目标活动记录社团名称诵读指导老师李珊珊社团人数30活动地点六年级教室活动时间活动内容活动目标活动记录星期三下午第三节岳飞《满江红》有感情地朗读，并体会词中所包含的情感。1.读通读顺，感受词句特色。2.教师范读。3.指名读4.诵读，读出韵味，读出感情。小学学生社团活动记录表星期三下午第三节徐志摩《再别康桥》引导学生正确、流利地朗读全诗。启发学生理解诗句大概意思。1.欣赏范读。2.自由读。3.画出节奏，指名读。4.感受诗句特色，体会作者情感。5.读出韵味。小学学生社团活动记录表社团名称诵读指导老师李珊珊社团人数30活动地点六年级教室活动时间活动内容活动目标活动记录社团名称诵读指导老师李珊珊社团人数30活动地点六年级教室活动时间活动内容活动目标活动记录星期三下午第三节一滴水展开想象，体会诗句中的情感。流利地朗读，并表演。1.自由读。2.齐读，思考体会诗句中的情感。3.有感情地朗读。4.尝试表演.小学学生社团活动记录表星期三下午第三节水调歌头·明月几时有围绕中秋明月展开想象和思考，正确、流利地朗读.词作上片反映执著人生，下片表现善处人生。落笔潇洒，舒卷自如，情与景融，境与思偕，思想深刻而境界高逸，充满哲理，是苏轼词的典范之作。小学学生社团活动记录表社团名称诵读指导老师李珊珊社团人数30活动地点六年级教室活动时间活动内容活动目标活动记录社团名称诵读指导老师李珊珊社团人数30活动地点六年级教室活动时间活动内容活动目标活动记录理解为祖国建设出力的建设者们的艰辛，有感情地朗诵。1.欣赏范读。2.自由读。3.画出节奏，指名读。4.感受诗句特色，体会作者情感。5.读出韵味。星期三下午第三节帐篷小学学生社团活动记录表星期三下午第三节我有一个强大的祖国体会诗句中的感情，深情地朗诵。1.欣赏范读。2.自由读。3.画出节奏，指名读。4.感受诗句特色，体会作者情感。5.读出韵味。小学学生社团活动记录表社团名称指导老师社团人数活动地点活动时间活动内容活动目标活动记录社团名称指导老师社团人数活动地点活动时间活动内容活动目标活动记录小学学生社团活动记录表小学学生社团活动记录表