八年级《雷电颂》ppt课件

*****************************************找课件,来莎莎课件站!(免费课件,免费教案,免费试卷）国内著名的免费课件交流平台!*****************************************雷电颂郭沫若生之颤动,灵之喊叫山西省阳泉市义井中学阎智萍亲近作品1.哪位同学介绍一下屈原？2.你知道屈原吟诵“雷电颂”的时间、地点、和当时的自然环境吗？是在午夜已经过去，黎明尚未来临时。靳尚前来布置和催促郑詹尹立即执行南后毒死屈原、纵火焚尸的密令。地点在东皇太一庙正殿，神像林立，阴森可怖，给人以令人窒息的气氛。自然景象是雷电交加，狂风大作，无边的黑夜在颤动，在撕裂，在爆炸。亲临现场，真切感受目中无人，动情朗读声音要洪亮；感情要充沛；不指读，不读破句；看看谁是罗京正音识字徘徊（páihuái）睥睨（pìnǐ）污秽（wūhuì）稽首（qíshǒu）雷霆（léitíng）罪孽（zuìniè）踌躇（chóuchú）忏悔（chànhuǐ请仔细阅读课文后面的《参考资料》我发现了?你有所发现吗?说说看!看看象征手法在文中的运用风雷电象征了人世间追求正义\光明的变革力量.洞庭湖,东海,长江象征人民群众.土偶木梗的群像象征无德无能,欺民惑众的官僚统治集团.从屈原悲壮,慷慨,激昂的抒情独白中,你认为本文表现了屈原的什么思想什么精神?深切的爱国爱民思想,英勇无畏的斗争精神.你就是新时代的屈原,请你饱含真情的吟诵某段,行吗?你能说出本文运用的修辞手法吗?有什么表达作用?呼告,比喻,反复,反问,排比增强了整个独白的抒情效果,表达了爱憎感情,又具有诗的形式美,回环往复,铿锵有力.