整理民法典ppt课件-PPT

JUNE2021民法典ppt课件整理人尼克知识改变命运PPT陀螺旋的抖动动画-《校本教材快乐ppt动画》一、教学内容：1.掌握制作抖动动画的方法；2.学会制作缩放动画；3.学会使用动画刷复制动画；4.了解循环动画的设置；二、教学目标：1.掌握调整陀螺旋动画的时间和数量的方法；2.掌握动画刷的使用方法；3.培养学生将课堂知识与日常生活应用紧密结合的能力，并逐渐养成“真、善、美”的良好品德；三、教学重点：调整陀螺旋动画的时间和数量四、教学难点：键盘输入“数量”后，使用“回车键”五、教学环境：多媒体广播系统、计算机网络教室、Powerpoint六、教学方法：教师演示讲解与学生自主练习相结合，精讲多练，个别辅导七、教学课时：一课时40分钟八、教学过程：教师活动学生活动时间导入：上周刚学会了使用陀螺旋动画让车轮不断的转动1分钟展示：相关图片和ppt练习文件观察老师给出的图片1分钟教师演示讲解灰尘的动画制作：第一部分—缩放动画：点击对象-动画-添加动画-缩放观看老师演示操作并练习缩放动画以及动画循环的设置方法；6分钟教师演示讲解复制动画的操作：点击对象-动画-动画刷第二部分—调整“陀螺旋”动画参数:在动画窗格双击某动画后自动翻转数量-自定义-用键盘打入0.3-回车计时-重复-直到下一次单击,在“期间”打入0.1观看老师演示操作并练习，掌握调整陀螺旋动画参数的方法3分钟教学巡查学生完成课堂作业6分钟使用动画刷复制汽车抖动动画到人，重复调整“陀螺旋”动画参数，更改“数量”和“计时”观看老师演示操作3分钟小结学生自主学习、发现问题，通过老师提示解决问题1分钟创作练习：上网查找动物素材，去除背景颜色，复制并粘贴到课件文件里，创作一个抖动动画。教师指导，并展示学生优秀作品，给予鼓励。学生自由创作15分钟情感教育：观看一则新闻报导，获得2分钟√爱护动物“真善美”的情感教育教学总结：1.通过调整角度、时间产生抖动2.用动画刷复制动画事半功倍2分钟《统计学》网上共享学习资源物流与工业工程系第一类:文件类统计学授课计划第二类:PPT课件(第1章----第9章)第三类:课程试验统计学---试验报告册资料---时间序列分析资料---EXCEL在统计学中的应用第四类:样卷样卷A样卷B第五类:实践参考资料学生实践作业---就业&考研学生实践作业---大学生网购调查报告PPT1:Lihua:IamLihua,andIamverysadtoday.BecauseIlostmywayatatschool.CanyouhelpmetofindthequickestwaytoClassroom4?PPT2:Lihua:Thisisthemapofourschool.ButthemapisinEnglish,WhocantellmewhattheseplacesareinChinese?PPT3:Michelle:Don’tworry,Lihua.IamMichelleandIcanhelpyoutoknowwhattheseplacesareinChinese.Dormitoryistheplacewherewelive,itnames宿舍inChineseCanteenwherewecangetfood,soitis食堂Aftereating,weusuallyplayontheplayground，youmustknowwhatisit?Yes,itis操场PPT4:Michelle:butifraining,wecanplayinthegymorgotothelibrarydosomereading.Sometimeswemaygetsick,soweneedtogotothemedicalcentral.PPT5:Michelle:Lihua,howaboutplayaguessinggamenow?Pleasetellmewhereisit?Garden:wherewecanenjoyflowersandbeautifulviews,whereisit?Shop:wherewecanbuysomethingwelikeorweneed.Mostoftimes,wespendourpocketpocketmoneyinthere.Sciencelaboratory:itisalittlehardforyou.thisisaplaceweusuallyfinishourexperimentalreports.Lihua:sorry,Idon’tknow.Canyoutellmemore?Michelle:ok,therearealotofmachinesinthere,andweneedtousethemtohelpustogetascoreLihua:Iseeitis科学实验室。Swimmingpool:weoftenhaveinthere,andthisplacehaslotsofwater.Office:Wow,thisishardplaceforme.Usually,theheadmasterwillaskmetogotothereifIdidsomethingwrong.Classroom:itisaplaceyouwanttogonow.PPT6:Michelle:Lihua,canyouunderstandtheEnglishmapnow?Lihua:Yes,Icanunderstandthemapnow.ButIstilldon’tknowhowtoasktheway.Canyouhelpme?Michelle:Ofcourse.Let’sreviewsomesentencepatternsofaskingthewaytohelpyou.（看视频）4.打扰了，某个地方在哪里？2.打扰了，你能告诉我怎么去某个地方吗？5.打扰了，去某个地方的最近路线是？4.我怎么样到达某个地方？PPT7:Lihua:Michelle,youaresokind.CanyouteachmehowtodescribethewayinEnglish?Michelle:OK,Letmeshowyousomesentencepatternstohelpyou.PPT8:Michelle:TodayItaughtyouthenamesofplacesintheEnglishmap.Ialsotoldyoutohowtoaskthewayanddescribetheway.Ithinkyoucanfindyourwaynow.Lihua,canyourepeatyourproblem?Lihua:Yes.MyproblemiswhatisthequickestwayformetogetfromdormitoriestoClassroom4?Michelle:now,lookatthemap!ThereisaredlinetellsyouhowtogettoClassroom4.PPT9:Michelle:let’sdescribethewaytogether.Lihua,canyoufindyourwaynow?Lihua:Yes.Thankyou,Michelle.Michelle:Ihopeallofyouneverlostwayatschool.Thankyouforyourtime,seeyou!整理丨尼克本文档信息来自于网络，如您发现内容不准确或不完善，欢迎您联系我修正；如您发现内容涉嫌侵权，请与我们联系，我们将按照相关法律规定及时处理。