编写故事的原理及创作

•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。什么是故事？第一节故事概念与界定比较故事与散文小说笑话新闻记叙文类型小说人物笑话转折新闻事件散文情绪小品事件•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。电影与所有的电视节目都是以故事的方式呈现的——可以说故事及时电影电视的形式，也是电影电视的内容，是电影电视创造巨大票房价值和收视率的基础；是实现电影电视大众传媒属性的关键；是电影电视创造形象，再现和反映生活的核心。第二节为什么要考察编讲故事•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。叙事就是讲故事，从这个意义来讲叙述内容的基本成分就是故事。荷马史诗《伊利亚特》所讲的就是希腊联军远征特洛伊的故事。《一千零一夜》是由一个故事所引发的许多故事。第二节何为故事这些经典的故事所具备的共同特点是：有行动中的人物，因果线索完整的情节，具体的场景等。•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。第二节何为故事故事的三要素事件场景人物事件由所叙述的人物行为及其后果构成，一个事件就是一个叙述单位•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。故事发生在意大利的一个纽约贫民区，名叫莱昂的职业杀手，受餐厅老板委托杀人。一天，玛蒂尔达父母弟弟被杀手杀死的时候她刚好去超市，回来的时候看到了，为了躲过被杀的命运去敲邻居莱昂的房门门。原来，玛蒂尔达爸爸是警察的眼线，因贪污了一小包毒品而遭到恶警史丹菲尔剿灭全家的惩罚。玛蒂尔达得到莱昂的救助，开始帮莱昂管理家务并教其识字，莱昂则教女孩用枪，两人相处融洽。并且在他们之间还产生了一种奇妙的化学反应：爱情。玛蒂尔达跟踪史丹菲尔，贸然去报仇，不小心被抓。莱昂及时赶到，将玛蒂尔达救回。他们再次搬家，但玛蒂尔达还是落入史丹菲尔之手。后来莱昂再次救出了玛蒂尔达，不幸却死在了恶警之下。最后，玛蒂尔达独自在孤儿院，永远守护着莱昂。•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。第二节结构图谱里昂是一个杀手马婷达全家被杀里昂收留马婷达复仇里昂营救里昂死去马婷达送到孤儿院前一个事件的发生为后一个事件提供了可能•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。第二节何为故事故事的三要素事件场景人物情节是按照因果逻辑组成的一系列的事件。国王死了，不久王后也死去了国王死了，不久王后也因伤心而死——[英]福斯特《小说面面观》•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。第二节结构图谱情节是按照因果逻辑所组织起来的一系列事件，这并不是说任何按照因果逻辑组织起来的事件都会成为叙事作品之中的情节。真正的故事情节只是出现在人物遭遇波折或不幸的时刻。因为，作为情节，必须由行为之间的冲突，而人物命运的幸福与不幸就系于人类的行为同外界的矛盾冲突及其后果之中。•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。契科夫短篇小说——《驿站长》第三节故事结构分析（1）驿站长有个漂亮女儿冬妮娅（2）骠骑兵来到驿站装病（3）骠骑兵劫走冬妮娅（4）驿站长寻找冬妮娅失败（5）驿站长在孤独之中酗酒死去•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。第三节故事结构分析有一个女儿劫走死亡装病寻找平衡状态平衡状态的破坏恢复平衡失败•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。人物为了达到目的，采取行动，却在特定的情景中受到了重重阻碍，与之发生冲突，同时也与同一情景之中的其他人物发生冲突，最终导致一个突变，产生一个结局。第四节矛盾的生成于解决矛盾是情节发展的根本动因，故事的本质就是矛盾生成与解决的过程•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。第四节矛盾的生成于解决矛盾的分类人与人的矛盾人与自己的矛盾人与环境的矛盾•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。请写出电影流浪地球的结构•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。开•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。故事的要求1.情节起伏大以意外开场，以意外结束结构紧凑，一般不使用散文式的叙事模式第二章故事创作•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。美国编剧悉德·菲尔德总结好莱坞经典叙事模式第二章故事创作•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。回顾例：观看《这个杀手不太冷》开场开场方式——“强起”：以强刺激事件开始故事的叙述。故事线索排列：杀手——认识女孩——家人被杀——救女孩——情感——复仇——救女孩——被人追杀同样的例子还有《釜山行》的开场，强刺激型的•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。这个杀手不了太冷时间线28min94min110min•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。故事的要求2.矛盾冲突更加强烈，更加集中3.悬念，人物，细节，环境4.叙事要有画面感第二章故事结构•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。作业1.分析一部电影的结构，写出主要的情节点，生成折线图2.对该电影的矛盾类型进行划分，且说明矛盾如何生成和解决第二章故事创作•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。第三章立意•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。1.故事是什么2.为什么考查编写故事3.故事的因素和构成4.如何分析一个故事的结构艺考编写故事概述•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。1.立意是什么2.主题与母题3.故事立意的要求4.如何利用立意的知识第三章立意•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。第三章立意主旨中心主题•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。母题，“指的是一个主题人物，故事情节或字句样式一再出现在某一文学作品之中，成为利于同意整个作品的有意义的线索，也可能是一个意象或者原型，由于其一再出现使整个作品有一脉络，而加强。主题是作品的题材结构中抽象出来的带有作者主观情感色彩的观点倾向。母题是作品中不能再分解的组成部分，它是客观的而不带有任何的主观色彩和倾向性，它本身不提出任何的问题。而主题是母题经过作者处理之后从而带有某种主观色彩的观点。母体主题motivetheme•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。cellphone母体主题母题人物，场景主题情节•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。第三章立意深刻新颖独特•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。1.一个窃匪撬开了76岁的老太太的家门，家中只有老太太一人，请问以后会发生什么样的事情？2.上课铃响了，老师还没来。今天是语文课，教语文的吴老师平时从不迟到，深受同学爱戴，可是今天怎么会发生这种事》想想看，到底发生了什么事》请讲述这个故事。第三章立意•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。3.赵雪是班上的特困生，成绩特好，而张晓梅也是班上的好学生，家境十分优越，两人的成绩不相上下。期末考试，赵雪考了全班第一，可是她看上去并不怎么高兴，为什么呢》请讲述这个故事。4.李斌是个好学生，家里却很贫困，最近父亲下岗了，家里的生活都成了问题，又要开心，李斌很为学费的事担心，这天他在路上捡了一个钱包，你知道后面会发生什么样的故事吗？请讲述这个故事。第三章立意•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。李斌是个好学生，家里却很贫困，最近父亲下岗了，家里的生活都成了问题，又要开心，李斌很为学费的事担心，这天他在路上捡了一个钱包，你知道后面会发生什么样的故事吗？请讲述这个故事。第三章立意51342平衡状态突变扭转平衡失败扭转平衡/妥协•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。李斌生活学费钱包障碍需求解除目的障碍矛盾解决障碍目的达成/失败故事构思模式•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。阿契尔《剧作法》“当我们在谈论一个电影剧作主题的时候，事实上我们在谈论剧作中的动作和人物第三章立意动作就是发生了什么事，人物就是遇到这件事的人，再加上这件事发生的背景环境人物情节•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。李斌生活学费钱包障碍需求解除故事构思模式生理心理社会职业个人私生活人物环境情节•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。作业四则材料完成一个不少于800字的故事第三章立意•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。第四章故事的构思•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。手机•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。故事的构思（从无到有）1.根据题目选择立意（可以不是确立的主题，仅仅只确立母题）2.根据立意设置情节3.在情节之中设置人物与人物关系4.根据人物与人物之间的关系设置寻求矛盾冲突（或人物困境，危机）5.发展矛盾，形成高潮——矛盾的顶点（或人物最为危机的时刻）高潮可以在解决危机或者为解决危机时获得，它终于将主人公带到额特定时刻最后结束6.选择结局（开放式结局还是封闭式结局）•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。故事的构思（从无到有）1.根据题目选择立意2.情节3.人物与人物关系4.寻求矛盾冲突5.克服矛盾，形成高潮6.选择结局•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。故事的构思：1.立意2.情节3.人物关系4.矛盾冲突5.克服矛盾6.结局•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。环境注意事项：为了使得矛盾更加的集中，所以一个故事事件的跨越长度不应过大，场景不宜多。时间需要考虑是古代还是现代，是那个月份季节？是不是某个节日？或者是人物的某个特殊的日子？是一天中的那个时间？这些都会或多或少的影响，甚至决定故事的进程。地点中国还是外国？城市还是农村？中心城市还是边缘城市，这个场景的设置可能会左右故事的发展脉络。时间和地点•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。矛盾冲突的形成和解决冲突时戏剧的基本构成因素之一，是作品构成情节的基础，是展示人物性格的手段。在文艺理论中，冲突是指，在生活之中由于人们的立场观点，思想情感，理想愿望及个人特质的不同而产生的矛盾斗争在文学作品中的艺术反映。“向对立双方的人物及其行为提供力量，以便促成或激发故事的情节”•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。矛盾冲突。人于他人人与环境人与自己——人物内心•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。矛盾冲突要求：1.写一个张三的人物小传，300字左右命题：《张三过年》•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。矛盾冲突：2.按照以下四个发展阶段和相关的要求完成一个故事梗概一件突发的事情打乱了张三的常态生活，使其陷入危险和困境中第一阶段（故事开始阶段）第二阶段（故事发展阶段）第三阶段第四阶段（故事高潮阶段）上面的状况延续，在张三的努力下，事情似乎出现了转机但在张三的努力下，非但问题没有解决，反而危险和困境更加严重了困境和危险达到了极端的状态，却又因为一件事情使得问题得到了以外的解决•波布克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”。1.设置人物的需求并且为需求设置障碍2.建立对立人物之间的关系好与坏善与恶强与弱文明与野蛮警察与小偷城管和小贩岳父与女婿父