二年级健康成长上册教案

二年级健康成长教学进度表周次教学内容第一周开校报到第二周第一课中华传统美德故事第三周第二课感恩的心第四周第三课与人相处，诚实相伴第五周第四课健康饮食身体棒第六周第五课心里有别人第七周第六课关爱生命，保护自己第八周第七课外出游玩讲安全第九周第八课报警电话要牢记第十周期中考试第十一周第九课同学相处有分寸第十二周第十课不上学违法吗第十三周第十一课身边法规处处有第十四周第十二课世界各地的明星动物第十五周第十三课植物是我们的好朋友第十六周第十四课植物是我们的好朋友第十七周第十五课我们的好帮手第十八周第十六课工具总动员第十九周期末考试2019年—2020年度第一学期二年级成长教育授课计划总的教学目的教育教养小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。要以学生发展为根本，遵循学生身心发展规律，必须坚持以下基本原则:--坚持科学性与实效性相结合。要根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律，科学开展心理健康教育，注重心理健康教育的实践性与实效性，切实提高学生心理素质和心理健康水平。提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力，开发学生的心理潜能，提高学生的心理健康水平，促进学生形成健康的心理素质，减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响，培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。一、家国情怀1.中华传统美德故事教学目标：1.知识目标：记住中华民族道德典范的名字和他们的故事。2.能力目标：使学生懂得在现在生活中，遇事能分辨是非。3.情感目标：通过美德故事的学习懂得爱国。教学重难点：教学重点：了解中华传统美德的内涵，并给以继承发扬。教学难点：能正确评价民族道德典范。教学过程：一、设置情景，导入新知1.出示课件：播放岳飞等中华道德典范的故事。听老师或同学逐一讲述并评说他们的故事所表现出来的中华传统美德。提示：师生在讲述岳飞的故事时，应设法突显他们的个性化精神气质，以感染学生。2.这些故事都展现了他们的什么品德？谈谈听了故事后的感想。3.体现了中华民族的什么精神?板书课题：中华传统美德二、研究讨论，学习新知1.结合你收集到的资料，再联系课文评说一下中华传统美德在他们身上的体现？2.我们从爱国志士岳飞的故事身上体现的是“忠”；结合生活实际，围绕“忠诚爱国”这个问题以小组为单位展开讨论或辩论，寻求正确答案。3.学生分两组展开辩论（A方为男组B方为女组）4.当我知道朋友所做的事实错误的还要帮助朋友履行诺言吗？5.如果我答应要去看望朋友，但老师交给我一项重要的任务，或我的父母生病需要我照顾，我应以什么为重？带着上述问题展开讨论或辩论。2.感恩的心教学目标：1.知识目标：让学生了解感恩。2.能力目标：让学生懂得怎样去感恩。3.情感目标：通过学习让学生懂得为什么要感恩。教学重难点：教学重点：了解一些感恩的故事。教学难点：让学生懂得怎样去感恩。教学过程：一、播放歌曲《感恩的心》，导入新课。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助过你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。二、理解“感恩”1.倾听一则故事《蚂蚁报恩》。：在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。在我们每个同学的心中开出最美的花。让我们心怀感恩，学会感恩，并用行动践行感恩吧！2.全班边看大屏边做《感恩的心》手语表演。3.与人相处，诚实相伴教学目标：1.知识目标：记住海尔公司诚信维护品牌的故事。2.能力目标：使学生懂得在现在生活中讲诚信。3.情感目标：通过海尔公司故事的学习懂得诚信的美德。教学重难点：教学重点：了解诚实守信的内涵，并给以继承发扬。教学难点：能正确理解诚实守信，在生活中能够做到诚实守信。教学过程：一、设置情景，导入新知1.出示课件：讲述海尔公司用诚信维护品牌的故事。听老师和同学逐一讲述海尔公司所表现出来的中华传统美德——诚信。2.海尔公司的故事展现了他们的什么品德？谈谈听了故事后的感想。3.体现了中华民族的什么精神？二、想一想，说一说1.一个诚实的人为什么更容易获得他人的信任？2.海尔公司厂长这么做是浪费吗？说说你的看法。3.有什么好的办法能帮助我们做到守信呢？（1）答应别人的事一定要做到。（2）与别人约定事情时，要考虑该不该做，不要随便答应。三、质疑解难，交流收获中华民族自古崇尚诚实守信。有“与朋友交往，言而有信”、“言必信，信必果”等说法。但是，有的同学认为，守信也要根据具体情况的。请你对此发表自己的看法。三、教学总结通过这节课的学习，我们了解了中华的传统美德，了解了海尔公司用诚信维护品牌的故事，收获非常大，受益匪浅，少年儿童要把中华传统美德发扬光大。二、关爱生命4.健康饮食身体棒教学目标：1.知识目标：帮助学生了解浅显的营养学的知识，知道人体生长发育需要从各种食物中吸取不同的营养。2.能力目标：培养学生养成不挑食、注重营养搭配的良好饮食习惯。3.情感目标：引导学生认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性；培养学生对饮食的科学态度。教学重难点：教学重点：帮助学生了解浅显的营养学的知识。教学难点：培养学生对饮食的科学态度。教学过程：一、激趣导入1.小朋友们，这堂课我们先来看一组照片（照片：汉堡、炸鸡、膨化类零食、青菜、豆腐、西红柿）2.这些都是什么呢？你能叫出他们的名字吗？3.哪些是你最喜欢吃的？哪些你不喜欢吃呢？为什么不喜欢？二、认识明理1.你们不喜欢他们，可他们是你们身体里不可缺少的朋友呢！你们看，这是什么？（出示：豆腐、青菜、西红柿）听听他们的自我介绍吧！2.豆腐、青菜、西红柿的自我介绍。3.小结：听了他们的自我介绍，你们愿意做他们的好朋友吗？是呀，我们要跟他们做好朋友。有些小朋友不喜欢吃荤菜，比如说鱼、肉等都不要吃，这个也不好，因为他们含有丰富的脂肪和蛋白质，身体里也是不可缺少的。所以我们吃东西要注意荤素搭配。三、深化理解1.如果平时不合理用餐，对你的身体是不利的。你们瞧！（1）（出示胖子）这个小朋友长得怎么样？越胖越好吗？为什么？（2）（出示瘦子）这个小朋友长得怎么样？他为什么这么瘦？他的表情怎么样？你从哪里看出他不开心？四、交流收获（1）在家里，爸爸妈妈都挑你喜欢吃的买给你吃。通过这课的学习，小朋友们懂得了很多关于营养方面的知识。那么，你建议爸爸妈妈怎样安排你的一日三餐呢？请小朋友们写上一日三餐喜欢吃的食品。大家试试看吧！（2）学生写，师巡视。（3）指名说。（4）小结：小朋友们的菜单开得真好，回家时别忘了一定要带给爸爸妈妈。他们看到你这么小就会开菜单了，心里肯定很高兴，一定会满足你的要求。五、总结通过这节课的学习，老师相信，小朋友们以后一定会合理用餐身体棒！5.心里有别人教学目标：1.知识目标：学会心里有别人的的故事，学会尊重别人。2.能力目标：学会在日常生活中正确处理好与他人关系，心中有他人。3.情感目标：把从课堂中领悟到的深刻道理充分利用到生活中去。教学重难点：教学重点：培养学生尊重他人，理解做到心中有他人的重要性，在生活中做到他人的好学生。教学难点：把从课堂中领悟到的深刻道理充分利用到生活中去。怎样去为别人着想。教学过程：一、新课导入导语：我们今天一起来学习《一个盲人》的故事，同学们你们听了这则故事，有什么感想呢？（1）你从盲人的话中懂得了什么道理？（2）在这个故事中你是怎样领会“心中有他人的”？二、探究交流（一）围绕主题“心中有别人”涉及以下问题：1.什么是心里有别人？2.心里有别人的意义？或为什么一个人心里有别人？3.如何做到心里有别人？三、探究交流，解决问题1.探究一：什么是心里有别人？（1）说一说（2）归纳总结（3）你说我说自己有哪些为他人着想的行为和想法？2.探究二：心里有别人的意义？或为什么一个人心里有别人？3.探究三：如何做到心里有别人？（师生共同完成）6.关爱生命，保护自己教学目标：1.知识目标：让学生初步掌握一些安全知识，学会保护自己。2.能力目标：使学生懂得在现在生活中，遇事能分辨是非。3.情感目标：培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。教学重难点：教学重点：了解安全知识，学会保护自己。教学难点：培养学生自我保护的意识和能力。教学过程：一、设置情景，导入新知出示课件《儿童十大宣言》1.平安成长比成功更重要。2.背心短裤覆盖的地方，不许别人摸。3.生命第一，财产第二。4.小秘密要告诉妈妈。5.不和陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。6.不与陌生人讲话。7.遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。8.遇见危险可以自己先跑。9.不保守坏人的秘密。10.坏人可以骗。二、想一想，写一写1.对于坏人的秘密，我们应该。2.我的问题：。三、学方法1.上学和放学时，最好与同学一起走，不要单独到荒凉、偏僻、灯光昏暗的地方去。2.遇到抢劫时，首先要保护生命安全，不要顾及财物。3.当发现身边有言行异常的人，一定要警觉，远离他们，不要跟他们走。4.一旦受到性侵害，我们第一时间告诉家长或老师。三、安全保护7.外出游玩讲安全教学目标：1.知识目标：让学生了解外出游玩可能会遇到的危险。2.能力目标：使学生懂得如何避免发生的意外伤害。3.情感目标：通过学习，引导学生树立安全意识和自我保护意识。教学重难点：教学重点：外出游玩时要注意哪些方面的安全。教学难点：外出游玩时要注意的安全事项。教学过程：一、设置情景，导入新知1.出示课件：讲述仿真枪惹的祸的故事。听老师或同学逐一讲述并评说故事带给我们的教训。二、读一读，记一记户外接受阳光照小朋友们兴趣高必要准备要做好自我保护更重要高高兴兴做游戏遵守规则不乱跑安全锻炼长本领身体健壮发育好三、外出游玩有哪些安全隐患学生小组讨论，然后交流：外出旅游最重要的是安全，身体安全要注意保持体力，注意不乱吃东西及时补充水份，多吃新鲜的蔬菜水果。游玩时要紧随大人，切不可独自行动，如要走开需提前告知后才可离开，一旦发生走失的事可寻求人员或打电话。8.报警电话要牢记教学目标：1.知识目标：知道日常生活中遇到危险时拨打紧急报警电话。2.能力目标：初步养成注意安全的良好行为习惯。3.情感目标：初步形成安全意识，爱惜自己的身体，珍惜生命。教学重难点：教学重点：掌握遇到危险时拨打紧急报警电话。教学难点：帮助学生树立安全的意识，避免日常生活中的意外伤害。教学过程：一、设置情景，导入新知1.故事导入：（播放课件：独自在家看电视的平平，突然发现家里有的窗户有火苗飘进来，原来是隔壁阿姨家着火了）这时，平平该怎么办呢？2.讨论交流：（学生持各自的观点现在小组内交流，然后请持不同观点的同学分别发表意见，教师给予及时评价和正确的引导学生既要自救，又要及时求救。）二、看一看，说一说1.课本18页右下方的小方卡。2.补充资料：课件播放：如何拨打报警电话？3.模拟表演：你是平平，你该怎样如何报警？（首先不惊慌，沉着冷静，正确拨通相应报警电话，说清事情发生的地点、简单状况，语言简洁，留下自己的姓名和联系电话。）4.广而告之：在没有发生意外的时候，可千万不要拨打报警电话！三、小结：小小事故发生时，我们不慌张学会自救；当我们遇到了自己处理不了的危急情况时，我们首