面试考官谈特岗面试 (面试成绩(1)

特岗面试(面试成绩、教案模板、讲课流程）面试官谈面试该注意的地方，很重要，我今年就是靠这篇文章指导而成功的。一、关于面试成绩今年的很多地方，比如海源等地方。面试分数上下不差距一分左右，所以笔试分数在前面的考生，基本没有多大问题。但是像银川吴忠一些地方，面试很是严格。面试成绩均划为三个档，一档是80—90，二档是70—80，三档是60—70.。当然也有低于60分的，那就属于意外，可能属于知识性错误或者泄漏自己信息的。这里特别说明一下，在面试的时候一定不能说你的名字，即使在教案上也千万不能泄露自己的信息，比如名字或者准考证号。也许很多同学看到就笑了，不会相信有这样的考生，但是真心有这样考生存在。面试成绩被划为这三个档，那就意味着即使笔试成绩第一名的考生只要在笔试分差三十分内会很容易被拉下马。真的这样。大家可以自己计算一下总成绩=笔试成绩/3*65%+面试成绩*35%。所以，这就是很多考生逆袭成功的法宝，必须把面试作为杀手锏。否则，单凭笔试成绩想黑马总成绩，你就真心单纯了。二、关于教案特岗面试有很多形式，各个地方不一样。海源是大概十五分钟备课时间，不用写一篇成形的教案，只要脑海中准备好讲课就行。据我海源的同学说十分钟讲课时间，但是他们都讲了5分钟左右就出来了。想了解的自己咨询。但是吴忠银川很多地方都是一个小时的备课时间，这就毫无疑问，你必须写好一篇成形的教案。而且你的教案必须全面，不能按20分钟的试讲模式准备，要按学校课堂的1课时准备。至于20分钟能讲多少。那就是你面试时候的事情了。但是教案是很重要的，也会为你赢分的。在新课标下，提倡新式教案。不采用叙述式。教案有“五5”模式。五个大的方面加教学过程的5个小方面是必须要有的。可以参考模版：这个参考模版主要是针对小学数学的。这就是一篇完整教案的模版，但是“五5”不能少。至于后面的六和七加上就行。要求的是完整。课题：课时：一、教学内容：一般你只要写清楚多少页到多少页，简写就可以。若用书上的习题就可以再加上“练一练”或者“做一做”什么的就可以。二、教学目标：1、知识与技能------理解掌握什么知识什么内容2、过程与方法--------学会什么解题方法并能准确快速解题3、情感态度与价值观------培养数学在生活中的什么，比如对称美，建筑什么的。一般这个可以不写。自己分析体会这三个标题，你就知道里面怎么写了三、教学重难点：一般在教学重点中都是理解什么内容，在教学难点中都是掌握什么内容，学会什么方法。一定要把握一节课的理解的东西跟需要掌握的东西。你就能确定出重难点。四、教具准备这个自己随便写五，教学过程1、课前铺垫2、探入新知3、合作学习4、巩固练习5、小节内容多看看一些教学视频，自己找方法。六、作业布置：(略)考官给我说的是：这个不能省,写个略就可以七、教学反思：(略)考官给我说的是：这个不能省,写个略就可以三：关于讲课。20分钟的试讲时间。其实是15分钟，有的时候考官会在10分钟的时候就叫你结束。这个都不重要。不管时间，你是不是没讲完都不重要。重要的是考官会在考场上考察你的三个方面：一、基本功。二、实际教学能力。三、知识容量。关于这三个方面，其中，知识容量，只要你不出现知识性的错误，不要讲错话，黑板上不要写错字。就不会有问题。而实际的教学能力，是在你对教学内容的充分掌握后，驾驭课堂，这就要求你要很熟悉你的备课的内容。并且，你要把要点都牢记在心，只是层次，你的思维逻辑一定要清晰。这个一般也不是很重要。而基本功就是最重要的了。基本功又分为：1、语言表达：语言表达一定要清晰，不能念错字，必须简洁干练，一句话不能重复两三遍，要有逻辑性，口齿清晰，并且要有亲和力，必须整堂课都要面带笑容，在讲课过程中，你要学会有技巧的提问。注意你自己的提问，你只是起到一个引导作用，重要的东西是要从学生嘴里说出来的。当然试讲中，你自问自答，但是必须注意你是站在学生的角度说出来的。2、粉笔字：可以写慢一点。必须要工整。适当你可以用红色的粉笔点缀一下，一定不能写错字，这就属于知识性错误、大忌！3、教师教姿：站在讲台上一定要落落大方，面带笑容。不能胆怯，不能畏畏缩缩。你可以适当的走几步，不要在一个地方很拘谨，这个时候拼的就是气场。一定要发挥好。其实，只要你不紧张不胆怯，把基本功这三个方面发挥好就不错了，你就已经成功了百分之七八十。补充重要的两点，在试讲过程中，20分钟不下10次提问，必须要带小组讨论这个环节，因为现在注重新的教学理念：自主学习和合作交流。有些人说，在20分钟的试讲时间内，你要突破重点跟难点。但是考官告诉我，实际教学中，20分钟的时间只是课前铺垫和探入新知的过程。至于重难点往往都是在一节课45分钟的后20分钟突破的，所以，你没必要担心你没讲完，没有把重点讲透彻。其实只要把内容讲出来，重要的是你要学会插花。你要在20分钟内表现出你的技巧，这就需要用你的点睛的提问方式，和互动设计做文章了。