电学比值计算专题

《电学比值计算》专题教师：唐老师北京市龙文文化培训学校资料《初中物理》第1页共7页一、单项选择1．如图1所示，电源电压保持不变，当开关S接a时，电流表A2上的示数与A1上的示数之比为5：3，当开关S接b时，电流表A2上的示数与A1上的示数之比为3：2，则电阻R2与R3的阻值之比为：（）A．3：4B．4：3C．9：10D．5：22、图2所示的电路中，电源电压不变。当开关S闭合时，电流表的示数为0.8A；开关S断开后，电流表的示数改变了0.5A，则R1与R2的阻值之比为（）A.13:5B.3:5C.5:3D.5:133、在图3甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图3乙所示，则电阻R1和R2之比为：（）A、4：1；B、5：1；C、1：5；D、1：44、已知R1:R2=2:3，开关S由断开到闭合，图4中电流表先后示数之比为3:5的电路图是()5、图5所示电路，电源电压U保持不变，在甲、乙两处分别接入电压表，闭合开关S，测得U甲：U乙＝1：3；断开开关S，拆去电压表并在甲、乙两处分别接入电流表，此时I甲：I乙是（）A.3:1B.1:1C.1:3D.4:36、如图6所示电路中，电源电压保持不变。当S闭合时，R1和R3两端的电压之比为U1：U3＝1：4，电流表的示数为I；当S断开时，R1、R2、R3两端的电压分别为U1’、U2’、U3’，且U1’、U2’=1:2，电流表的示数为I’，则下列判断正确的是（）A.I:I’=3:5B.I:I’=5:2C.U1:U1’=5:7D.U3:U3’=7:5图2甲乙图3ABCD图4R1SR2AR1SAR2R1SR2AR1SR2A图6图5A1A2R1R2R3Sab图1《电学比值计算》专题教师：唐老师北京市龙文文化培训学校资料《初中物理》第2页共7页7、额定电压相同的甲、乙两盏电灯，其额定功率的比是3:2，如果将它们并联接入实际电压为额定电压一半的电路中，实际消耗的电功率之比是()A、2:3B、3:2C、9:4D、4:98、有两只电阻R1与R2，已知R1=2R2第一次把它们串联在6V的电路中，第二次把它们并联在6V的电路上，两次连接中，电阻消耗的总功率之比P串∶P并是()A、9:2B、2:9C、1:1D、3:19、灯L1，L2的额定电压分别为8V和6V，将它们串联后接在电源电压为9V的电路中，灯L2能正常发光，则灯L1，L2的额定功率之比为（）A.2:3B.9:4C.32:9D.64:910、将电阻R1，R2以某种形式连接在电源两端，R1，R2两端电压之比为2：3，将R2，R3以另外一种方式连接在同一电源的两端，R2，R3的电流之比为2：1，R1与R3的功率之比为（）A.1:3B.8:15C.12:25D.4:9二、多选题11、只将灯L1和灯L2连接在电压保持6V不变的电源上（灯L1和L2的电阻不随温度变化），L1的电阻为20Ω，两灯均发光时，测得通过L2中的电流为0.2A，则下列判断正确的是()多选A.L1和L2两端的电压之比可能是1：1B.L1和L2的电阻之比可能是1：2C.L1和L2的电阻之比可能是2：3D.L1和L2中的电流之比可能是1：112、图7所示电路中，三个定值电阻，R1∶R2＝1∶3，R2∶R3＝3∶4，电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为I2，电流表A3的示数为I3，则（）多选A．I1＝I2＋I3B．I1∶I2＝16∶15C．I1∶I3＝16∶19D．I2∶I3＝19∶1513、两只灯泡分别标有“20ΩlA”和“20Ω2A”，并联接在一个电压可调的电路中，下列说法正确的是()A．电路的总电阻为10ΩB．电路两端允许加的最大电压为40VC．干路中允许通过的最大电流为3AD．电路中允许消耗的最大功率为40W14、将电阻R0与电阻Rl串联后接在电压不变的电源两端，R1的功率为P1；将电阻R0与电阻R2串联后接在同一电源两端，R2的功率为P2。下列说法正确的是（）A．如果Rl=R2，则一定有Pl=P2B．如果RlR2，则可能PlP2C.如果RlR2，则一定有PlP2D．如果RlR2=R02，则一定有P1=P2三、填空题15、把20Ω的电阻R1跟60Ω的电阻R2并联起来，接在电压是6V的电源上，并联的总电阻是________Ω，R1中的电流跟电路中的总电流之比是________.图7《电学比值计算》专题教师：唐老师北京市龙文文化培训学校资料《初中物理》第3页共7页16、两个电阻阻值之比为R1：R2＝1：2，将它们串联接在电压为U的电路中，则R1、R2中的电流和两端电压之比I1：I2＝_______，U1：U2＝_______。若将R1、R2并联接在相同电路中，R1、R2中的电流和两端电压之比I1′：I2′＝_____,U1′：U2′＝________17、两只电阻的阻值分别为10Ω和5Ω，如果把它们并联后接在电路上时，总电流为I1；如果把它们串联后接在同一个电路上时，总电流为I2，则它们在并联电路和串联电路的总电流之比I1：I2＝________。18、将两个电阻串联后接入电压为24伏的电源上时，测得电流为2.4安，若将这两个电阻并联后接入该电源上时，测得总电流为10安，则这两个电阻的阻值之比为_______。19、如图9变阻器滑片在距右端2/3处和最右端时，电压表的示数比是2:5，则电流表的示数比电阻RL:R=20、如图10所示，电源电压不变。当滑动变阻器的滑片P从A端滑到B端时，电流表前后示数之比为I:I’=4:1，则电阻R1与滑动变阻器RW阻值之比为___________。如图9如图1121、如图11所示，电源电压不变，只闭合S1，电阻R2的功率为3W，电压表的示数为U1；只闭合S2，电阻R3的功率为4W，电压表的示数为U2；若R2：R3＝1：3，则U1：U2为。22、甲灯标明10V，乙灯标明4W。甲乙两灯电阻分别为R甲、R乙且R甲R乙并保持不变,将它们以某种方式接到电压为U的电源上时,两灯均正常发光,将它们以另一种方式连接到电压为U'的电源上时乙灯正常发光,甲灯的实际功率是额定功率的16/25,则U'与U的比值为.A4:9B9:4C4:5D5:4四.实验与作图23、某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。他们用九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗。实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。表一(第一组)表二(第二组)表三(第三组)实验序号电压(伏)电流(安)实验序号电压(伏)电流(安)实验序号电压(伏)电流(安)162．00461．00731．002121．005120．50860．503240．506240．259120．25(1)分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：_________________________________________________________________________________。(2)分析比较实验序号___________________的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡图10《电学比值计算》专题教师：唐老师北京市龙文文化培训学校资料《初中物理》第4页共7页两端的电压越大，灯泡越亮。(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论。A．分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：__________________；B．分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：_________________。24、某同学利用如图所示的电路测定电阻Rx的阻值，所用滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样，电源电压不变。该同学实验步骤正确，闭合电键K，观察到电流表的示数为0．14安。当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置时，电压表、电流表的示数分别为2．5伏、0．20安。接着他又移动滑片到某点A，这时电压表、电流表的示数分别如图14A．．B．所示。(1)通过分析可知A点在滑动变阻器中点的________侧(选填“左”或“右’’)。(2)请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值。(计算电阻时，精确到0．1Ω)25、晓明同学在实验室里做电学实验的电路如图甲所示，实验中电源电压保持不变，R为定值电阻。（1）开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑到_________端。（2）闭合开关S触试时，发现电流表和电压表出现了如图乙所示的情况，这是因为：电流表_________，电压表____________-。（3）在他排除故障后。实验记录数据如下表：通过数据分析得出的结论是：_____________________________________。利用这一电路还能完成的实验是：______________________________26、为了探究电流与电压的关系，小亮设计了如图甲所示的电路图。物理量序号电压(伏)电流(安)电阻(Ω)电阻平均值(Ω)10．1422．50．203AVRR′《电学比值计算》专题教师：唐老师北京市龙文文化培训学校资料《初中物理》第5页共7页（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中的元件连成电路。（2）调节电路中滑动变阻器滑片的位置，改变定值电阻两端的电压，电压表、电流表的示数如表中所示。对表格中的数据进行分析，可归纳出的结论是________________。（3）如果仍利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中应换用__________，调节滑动变阻器滑片的位置，保持___________不变，记下对应的电流值。27、如图12所示,某活动小组通过研究“决定电阻大小因素”为了便于研究而采用控制变量法，即每次须挑选两根合适的导线测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。（1）为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线是；（2）为了研究电阻与导体的长度有关，应选用的两根导线是；（3）为了研究电阻与的关系应选用导线。28、某同学按图13所示的电路图,连接电路进行实验,在实验过程中,若保持电阻R1不变,并通过改变滑动变阻器滑片P的位置,使电压表V1的示数分别为2伏,4伏和6伏时,电压表V和电流表A相应的示数如下表所示（1）对表格中三只电压表的数据进行分析,可归纳出结论是。（2）对表格中电压表V1和电流表A的数据进行份析,可归纳出的结论是。（3）分析上表V1和电流表A的示数，可得出R1的阻值是Ω。电压表V1示数(V)246电压表V2示数(V)642电压表V示数(V)888电流表A示数(A)0.20.40.6图15◎◎◎◎◎◎◎◎ss2ss锰铜镍铬镍铬镍铬ABCD图12V1V2A1VR1SP图13图14《电学比值计算》专题教师：唐老师北京市龙文文化培训学校资料《初中物理》第6页共7页29、小明通过实验探究探究电流产生的热量与哪些因素有关。实验电路如图20甲所示。（1）按照图15甲所示的电路图，将图20乙中的电流表（用0.6A量程）和电压表正确连入电路(用笔画线表示导线)。（2）下面表格中的数据是小明的实验数据。根据表中的实验数据，可知小明进行实验时，滑动变阻器滑片P的移动方向是。选填（“a→b”或“b→a”）实验序号电流/A电压/V电阻/Ω10.5U1=2.55U2=5.01020.4U1=2.05U2=4.01030.3U1=1.55U2=3.010（3）实验中小明遇到了一个问题，他不断改变滑动变阻器滑片P的位置，电流表的示数随着变化，而电压表V1无示数，电压表V2有示数，根据实验现象可以初步断定实验电路故障为。30、北京市某中学初三(5)班学生分成两组在实验中探究“电阻消耗电功率与电阻阻值的关系”。实验室提供了符合实验要求的实验器材：电源一个，电流表和电压表各一只，开关一个，各种不同阻值的定值电阻5个，导线若干。小明同学所在小组很快通过实验找到了当通