项目二细骨料检测-PPT精选

黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》项目二细骨料检测砂的进场检验与取样砂的质量检验砂的合格判定任务1任务2任务3黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》一、学习型工作任务任务1砂的进场检验与取样模拟施工工地料场，拟订不同的检测项目，使用现行检测规范，按试验要求采用正确的取样方法，抽取适当的材料用量，样品的存放方法，并填写相应的样品卡片及试验委托单。二、教学目标1.能力目标能根据细骨料存储位置不同，采用正确的取样方法，抽取各试验项目所要求的用量，按实际施工所要求的送检程序进行操作，会填写取样记录表，会对样品正确存放；根据真实的工作任务，会填写试验委托单。黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》2.知识目标能熟练说出细骨料的验收要求；能根据现行检测标准总结出细骨料的质量标准；能清楚表述细骨料的取样要求；能熟练说出细骨料的送检程序。3.素质目标通过阅读现行检测标准，培养学生分析问题的能力；用企业真实的工作表格训练学生正确填写表格，培养学生认真填写表格的习惯。黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》学习重点细骨料的验收要求、质量标准、取样要求及送检程序；细骨料的主要技术性能指标。学习难点细骨料的进场检验及取样方法。黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》内容提要砂的定义与分类1砂的技术性能2砂的试验依据3砂的取样数量4黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》细集料（砂）定义及分类粒径在0.15~4.75mm之间的骨料称为细骨料（砂）定义返回细骨料人工砂天然砂分类黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》砂子技术性能含泥量、石粉含量和泥块含量有害物质含量表观密度、堆积密度、空隙率坚固性粗细程度和颗粒级配碱的含量返回黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》GB/T14684—2019《建筑用砂》试验依据取样方法料堆取样皮带运输机取样火车、汽车、货船取样返回黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》取样数量根据不同的取样部位参考相应规范试样处理返回黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》任务2砂的质量检测一、学习型工作任务查阅相关检测标准，使用相关的试验仪器，通过学生小组的分工协作，按试验步骤进行操作试验，完成砂的颗粒级配、表观密度、堆积密度及含泥量等检测任务，并填写相应的试验记录。黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》二、教学目标1.能力目标会查阅相关检测标准，在标准要求的试验环境下操作。按试验要求缩分该试验样品量；根据标准能写出试验用仪器和试验步骤；能熟练操作仪器；能对细骨料的颗粒级配、粗细程度的判定，能对细骨料的表观密度、堆积密度和含泥量测定，会填写试验原始记录；能对检测数据进行处理。黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》熟练掌握试验环境要求；各试验仪器指标；能够说出相关的仪器设备名称及操作方法；能熟练计算细度模数及绘制颗粒级配曲线；掌握细骨料的颗粒级配合格的判定及粗细程度的判定；能正确分析颗粒级配及粗细程度对混凝土性能的影响；能熟练说出砂子表观密度测定的步骤；明确表观密度测定的意义，能说出影响砂子表观密度的因素；能熟练砂子堆积密度测定的步骤；明确堆积密度测定的意义，能说出影响砂子堆积密度的因素；能简单陈述材料空隙率、孔隙率的计算方法、意义、应用；明确含泥量的概念，能熟练说出砂子含泥量测定的步骤，会分析含泥量对混凝土质量的影响，能清楚表述不同强度混凝土对含泥量的要求。2.知识目标黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》通过阅读检测标准，培养学生分析问题的能力；正确使用试验仪器设备，培养规范的操作习惯；通过试验操作，锻炼学生团队的合作能力以及动手操作和解决问题的能力。3.素质目标黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》学习重点细骨料的验收要求、质量标准、取样要求及送检程序；细骨料的主要技术性能指标。学习难点细骨料的进场检验及取样方法。黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》内容提要颗粒级配的检验1表观密度的检验2堆积密度与孔隙率的检验3含泥量的检验4泥块含量的检验5黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》实验环境实验室的温度应保持在15～30℃颗粒级配称取500g干砂，放于最上一只筛子。将套筛装于摇筛机上，筛析10min。取下套筛，逐个进行手筛。称取各筛的筛余量，进行计算。试验方法返回黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》表观密度试样缩分放入烘箱中烘干至恒量，冷却至室温后，分成两份备用称取烘干试样装入盛有饮用水至半满的容器中，摇动容量瓶。排除气泡，塞紧瓶塞。静置24h后，打开瓶塞，然后，用滴管添水，使水面与瓶颈刻度线平齐。塞紧瓶塞，擦干瓶外水分，称其重量倒出瓶内和砂，洗净容量瓶，在向瓶内注水500mL的刻度处，擦干瓶外水分称其质量试验方法返回黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》堆积密度与孔隙率试样制备松散堆积密度测定紧密堆积密度测定试验方法返回黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》含泥量试样缩分放入烘箱中烘干至恒量，冷却至室温后，分成两份备用称取试样精确至0.1g。将试样置于容器中，注入清水充分搅均后浸泡2h润湿筛子，将浑浊液缓缓倒人套筛中滤去小于75μm的颗粒。淋洗留在筛上的细粒，将两只筛上的筛余颗粒和容器中已经洗净的试样一并倒入搪瓷盘，置于（105±5）oC的烘箱内，烘干称量，精确至0.1g。试验方法返回黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》泥块含量取样缩分放入烘箱中烘干至恒量，冷却至室温后，分成两份备用称取试样，试样置于容器中，并注入清水，充分拌混均匀后，浸泡24h。捻碎泥块，用水淘洗，直至水清澈为止筛中保留的试样小心取出，装入浅盘，在（105±5）℃烘箱中烘干至恒量，冷却后称其质量，精确至0.1g。返回黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》任务3砂的合格判定一、学习型工作任务查阅相关检测标准，对试验数据进行判定，把砂的各项试验成果填入规范的试验报告中，整理完成试验报告，得出试验结论。黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》二、教学目标1.能力目标会查阅相关检测标准；能对各试验数据按试验要求的精度进行修约；能提交完整的的试验报告；能对砂合格与否做出正确判定；会填写和审阅试验报告。能陈述砂的质量标准，能对数据修约和计算，能熟练说出试验报告的基本内容，会根据试验报告对数据进行判定。2.知识目标黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》通过阅读检测标准，培养学生分析问题的能力；用企业真实的工作表格训练学生正确填写表格，培养学生认真填写表格的习惯；通过填写实训报告，培养学生工程文档撰写能力。3.素质目标黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》学习重点学习难点细骨料主要技术性能指标合格判定的方法试验报告的基本内容，根据试验报告对数据进行判定。对试验报告中数据的修约、判定。黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》内容提要颗粒级配的判定1表观密度的判定2堆积密度与孔隙率的判定3含泥量的判定4小结5黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》各筛筛余量mi(g)分计筛余百分率累计筛余百分率Ai(％)m1a1A1=a1m2a2A2=A1+a2m3a3A3=A2+a3m4a4A4=A3+a4m5a5A5=A4+a5m6a6A6=A5+a6％＝100500maii150μm300μm600μm1.18mm2.36mm4.75mm9.50mm评定砂的粗细程度和颗粒级配返回黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》细度模数的计算11654321005)(AAAAAAAMXMx为3.7~3.1为粗砂，3.0~2.3为中砂，2.2~1.6为细砂。黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》筛孔尺寸I区II区III区9.50mm0004.75mm10-010-010-02.36mm35-525-015-01.18mm65-3550-1025-00.60mm85-7170-4140-160.30mm95-8092-7085-550.15mm100-90100-90100-90级配曲线筛孔尺寸（mm）累计筛余百分率0.300.601.182.364.759.500.15806040200100黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》筛孔尺寸1区2区3区累计筛余百分率（％）9.50mm0004.75mm10~010~010~02.36mm35~525~015~01.18mm65~3550~1025~0600μm85~7170~4140~16300μm95~8092~7085~55150μm100~90100~90100~90级配曲线筛孔尺寸（mm）累计筛余百分率(%)0.300.601.182.364.759.500.15806040200100返回黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》砂的表观密度计算式HGGGG1200标观密度取两次试验结果的算术平均值（精确至10Kg/m3），如两次之差大于20Kg／m3，须重新试验。H、0210GGG、、式中——分别表示砂的表观密度和水的密度，Kg／m3；——分别表示烘干试样质量；试样、水及容量瓶的总质量；水及容量瓶的总质量，g。返回黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》松散或紧密堆积密度计算式，精确至10kg/m3VGG21111G2GV式中--松散或紧密堆积密度，kg/m3；--试样和容量筒总质量，g；--容量筒质量，g；--容量筒的容积,L。返回黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》空隙率计算式，精确至1%1001010V式中0V10--空隙率，(%)；--试样的松散（或紧密）堆积密度，kg/m3；--试样的表观密度，kg/m3。返回黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》含泥量按计算式，精确至0.1％100010GGGQa含泥量取两个试样的试验结果算术平均值作为测定值aQ0G1G--含泥量，%；--试验前烘干试样的质量，g；--试验后烘干试样的质量，g。式中返回黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》需要掌握的相关理论知识（1）为什么混凝土对砂的粗细程度有要求呢？分析：在砂用量相同的情况下，粗砂的总表面积较小，而细砂的总表面积较大。结论：在其他条件满足要求时，选择较粗的砂子，其需要水泥浆包裹的总表面积较小，节约水泥。返回黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院《水工建筑材料》（2）为什么混凝土对砂子的颗粒级配有要求呢？分析：砂的颗粒级配的状况会影响到砂子堆积起来的空隙率。结论：为了节约水泥、提高混凝土强度，应该选择颗粒级配良好的砂子。返回