小学二年级上册语文周周练

上海市进才实验小学2013学年第一学期二年级语文周周练（二）班级姓名学号家长签名【基础积累】一、看拼音写词语：Xìnggāocǎilièguǒshíléiléizuǒtiāoyòuxuǎn二、多音字注音并组词：兴（）（）累（）（）（）（）（）（）盛（）（）模（）（）（）（）（）（）三、比一比组词：丈（）第（）原（）取（）仗（）弟（）愿（）趣（）拣（）摸（）些（）碗（）练（）模（）此（）腕（）四、照样子写词语：胖乎乎（）（）（）碧绿碧绿（）（）（）*果实累累（）（）（）五、填上合适的量词：一（）研究报告一（）汽车一（）教室一（）海洋动物一（）椅子*一（）草原一（）画*一（）马蹄莲一（）石榴花*六、古诗句及名言连线：敬人者，金石为开。精诚所至，谦受益。满招损，人恒敬之。七、选取合适的词语填在括号里：欢声雷动胜券在握呐喊助威1、同学们围在小容和小敏身边，举起双手大声叫喊：“加油！加油！”（）2、小敏斜着眼，伸出胖乎乎的手说：“来吧，最多数到三，你准输！”（）3、“小容赢喽！”“小容赢喽！”同学们欢呼起来。（）【拓展提高】阅读短文，做做练习：自以为是的“聪明人”一个自以为是的“聪明人”，骑着毛驴赶路，肩上背着个包袱。别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”骑驴人看了看问话人，说：“我哪能那么傻，毛驴驮着我，已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗？”1、这段话共有（）小节，在文中标出小节号。2、用“”划出骑毛驴的人说的话。3、用“”划出别人的话。4、选择正确答案，在括号中填序号。（1）“自以为是”的意思是（）A认为自己的做法正确，不接受别人的意见。B别人认为他的做法很对。（2）“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（）A骑驴人B别人C驴5、这个骑驴人到底是聪明，还是傻？为什么？看图写话（要求：用上所给的词，用几句连贯的话把图意说清楚，注意标点。）又红又大抓耳挠腮灵机一动齐心协力当作使劲品尝甜滋滋猴子过河