教师工作考核细则

第1页教师工作考核细则一、总则为鼓励教师积极进取，形成教师努力上进、高度敬业、师德高尚、一切为了学生的良好风气，提高业务水平和工作效率，确保教育教学质量，根据学校教师工作量考核办法和课时津贴实行办法的规定，特制定教学工作考核细则。二、考核工作的组织领导：教学工作的日常考核在学校分管领导的直接领导下进行。成立考评小组：组长：彭林副组长：刘海堂组员：唐西汉李红枚陈仕奎伍大国曹勇周永晟莫胜斌刘吉巨董红军黎辉颖毕次安陈新华。三、考评小组职责：1、定期检查每一位任课教师的教学计划、教学日志、教案、作业批改情况；2、检查教师教学情况，参与听公开课、研究课、随机听课（俗称推门课）；3、定期开展学生评教活动；4、检查和抽查教师出勤、上课情况；5、参与教学单元、实习课题教学质量的阶段性检查；6、参与学期中、学期末的教学工作考核工作；四、教师工作量的计算及效用：1、工作量的计算按照学校考核工作的有关规定进行。2、教师任课跨一个头的，每周加一个课时；跨两个头的，加两个课时。3、教师出一份试卷折算为2节课。4、教师参与组织大型报告、大型教育教学活动，根据教务科安排的工作量的大小，可折算为1—8课时的工作量。5、其他临时性工作任务，需经教务科核实、主管校长签字同第2页意后折算并报校长批准。6、超过正常工作量的课时为超课时，按超课时标准计算津贴。7、教师工作量不足时，原则上不再搞人为的平衡。教务科将实际情况上报学校，由学校按照有关管理规定执行。五、教师工作考核评分细则：教师工作的考核遵循定性与定量相结合、平时与集中相结合、领导与群众相结合、科室评议与学生评教相结合的原则，从政治思想表现、工作态度和工作作风、业务能力和工作实绩、评教四大方面进行考核。1、政治思想表现：凡有违法乱纪、侮辱、体罚学生而造成恶劣影响等行为者视为不合格。2、工作态度：重点考核服从工作安排和教学调度，不扯皮推诿，不上交矛盾，认真履行工作职责；按时完成各种计划；出勤情况；上课做与上课无关事情（如接打手机等）的情况；完成领导交办的各项工作任务情况。无正当理由对科里安排的工作推诿拒绝每次扣4分；拒绝接受工作安排者报学校按相关规定处理；旷课者除按学校考勤管理规定执行外，另扣除考核分5分；迟到、早退者发现一次扣除3分；无教案上课者视为旷课，并扣除3分；酒后上课（或辅导）、上课（或辅导）接听手机每次扣3分；批改作业不及时、指使学生批改作业每次扣2分；教师每月听课2节，不达标者缺一次扣2分；工作时间利用办公电脑玩网络游戏每次扣2分，教研组安排值班不到位，不负责任的每次扣2分。有下列三种情况之一者实行一等一票否决：旷课；体罚学生；不服从安排；无教案上课等。3、工作质量和工作实绩：重点考核制定计划和执行计划的情况；教案编写；辅导；课堂教学；期末考试合格率或实习课题考核合格率；撰写和发表研究论文的情况。不按时上交教学资料（教学进度计划、教学日志、记分册、试卷分析表、听课笔记等）者每项扣1分。教务科原则上每学期要求40岁以下的教师就教材建设、课堂教学、教学法、第3页实习教学等项目写一篇研究性报告或论文，未完成者扣1分，得以公开发表或获奖者按已有的规定予以奖励加分；教师参加省市组织的技能竞赛、文体活动或制作课件等获奖的，予以5—10分的奖励；参加学校组织的教学比武、基本功竞赛获奖的按名次分别给予2—6分的奖励。教务科将逐步建立符合本校实际的理论教学试题库，逐步改变自教自考的现状。实习教学逐步实现逐个课题考核过关的考核方式。制作多媒体教学课件，经组长初审、教务科长签字同意，按学校相关规定给予补贴。4、评教：每学期组织考评小组进行一次集中听课并评分、排队；每学期组织一次学生评教座谈会并随机抽取学生进行评分。评分情况按一定比例计入考核总分。考核总分为100分。每学期考核中，确定教师总数的40%为一等，在得分为80分以上的教师中确定。得分在60分以下者，确定为三等。其他定为二等。上述得分，每学期公布2次。六、记分方式：每人的基准分均为100分，根据加分、减分情况计算个人总分。七、本细则的解释权属教务科。本规定报经学校行政会批准后实施。附：1、教师考核评分细则；2、学生评教表；3、教师教案质量评分表。张家界市技工学校教务科二○○六年九月五日第4页教师考核评分细则（表一）被考核对象姓名所教科目名称学期初的周课时考核指标考核标准考核等级得分说明一二三一、政治思想表现此项不记分，只分合格和不合格两个等级，有违法乱纪，侮辱、体罚学生而造成恶劣影响等行为者视为不合格。合格合格不合格二、工作态度和工作作风（25分）1、服从工作安排和教学调度，工作不推委，认真履行工作职责。5312、按时完成各种计划，并能按计划完成各项工作任务。10753、出满勤，无旷课、迟到、早退、调课、请假等情况。上课、自习时间不在办公电脑上玩网络游戏。1075三、业务能力和工作实绩（75分）4、能按教务科的要求制订教学进度计划，确定教学目标，并能按计执行。10755、教案环节齐全，书写工整(另见教案质量评分表)。1075按评分折算6、早、晚自习辅导耐心、细致，不做与辅导无关的事情，进行巡回辅导；认真负责督促学生自习5317、上课（另见课堂教学评分表）。10758、作业量足，批改及时、认真，不指使学生批改作业5319、按规定完成听课任务。53110、教学目标顺利完成。。107511、学生评教（另见学生评教评议表）。1075按评教分折算12、主管部门评议结果1075四、加减分项目13、旷课一节扣5分，迟到、早退、旷会、接打手机等违纪行为一次扣2分，请假、调课一次扣1分。14、每缺一个教案扣2分。15、听课每缺一次扣2分。16、教研组内务完成得较差者扣1~3分。17、教学教研活动突出者奖2~5分总得分第5页课堂教学评分表（表二）教师姓名所教科目任课班级项目主要要求评价好与差的具体例子好90中75差501上课及早晚自习从不迟到、早退或中途离开教室，实习指导认真,不离开场地.2上课自习之前不饮酒，上课、自习期间不接打手机，不吸烟，不做与上课无关的事情3上课前教案、教具准备充分，不临时要求学生取工具、书本、纸张等4课堂语言生动、准确，课堂气氛活跃，注意调动学生学习积极性5教学方法得当，教学形式多样不单调6注重组织教学，对学生要求严格，课堂纪律较好7注重教师形象仪表，言谈举止规范；不与学生称兄道弟，不说脏话痞话8对待学生态度好，辅导（或示范指导）耐心。学生打瞌睡做与课堂无关事情时及时制止9按要求布置作业（三次课少于两次），作业批改及时，且全批全改，批改作业认真；不指使学生批改作业10课堂容量充足，不随意将正课改为自习11上课精神状态好，不萎靡不振12教师素质高能力较强，知识面广；其他主要意见第6页学生评教表（表三）姓名科目总得分评分项目分值主要指标一等二等三等得分一、教案首页35授课日期、课次、执行记录、后记531教学目的要求1075教学重点、难点1075教学方法、手段、时间分配1075二、教学过程50字迹工整、内容丰富531教材处理得当，不照本宣科1075环节齐全（实习教案有指导计划）1075课堂练习、小结安排合理1075无知识性错误1075有重、难点等标记531三、其它15有板书计划531总体印象1075第7页教师教案质量评分表（表四）姓名科目总得分评分项目分值主要指标一等二等三等得分一、教案首页35授课日期、课次、执行记录、后记531教学目的要求1075教学重点、难点1075教学方法、手段、时间分配1075二、教学过程50字迹工整、内容丰富531教材处理得当，不照本宣科1075环节齐全（实习教案有指导计划）1075课堂练习、小结安排合理1075无知识性错误1075有重、难点等标记531三、其它15有板书计划531总体印象1075