同步练习——运动和力

1运动和力一、力知识清单1.我们把一个物体对另一个物体的________叫做力。力一般用字母________表示，在国际单位制中，力的单位是_________，简称________，用符号________表示。2.由于力是一个物体对另一个物体的作用，所以不能脱离_________而独立存在。当我们讨论某一个力时，一定涉及两个物体，一个是________物体，另一个是_______物体。3.物体间力的作用是________的。甲、乙两物体相互作用时，甲对乙有力的作用，甲是________物体，乙是________物体；乙对甲也有力的作用，甲是______物体，乙是______物体。4.力可以使物体的_____________发生改变，也可以使物体发生________。物体由静止到运动、由运动到静止，以及物体__________和_________的改变，都说明物体运动状态发生了改变。5.我们把力的________、_________和__________叫做力的三要素。力的三要素中任一因素改变时，力的作用效果都会随之________。6.我们用力的图示法形象地描述一个力。即用一根带箭头的线段表示力，其中线段的长度表示力的_________、箭头的方向表示力的_______、线段的起点表示力的_________。7.有些情况下不需要严格的按照力的图示法去画力，用只带箭头的线段表示力的______和________，叫做力的示意图。2基础练习1.“牛顿”是下列哪个物理量的单位（）A.质量B.长度C.体积D.力2.下列关于力的说法中，正确的是（）A.两个物体之间一定要直接接触，才会产生力的作用B.单独一个物体也会产生力的作用C.力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用D.只有物体相互接触，就一定会产生力的作用3.下列说法正确的是（）A.不接触的物体之间一定没有力的作用B.马拉车时，马不受车的拉力C.施力物体同时也是受力物体D.柳枝在摆动，只有受力物体，无施力物体4.力是物体对物体的作用，指出以下几种情况的施力物体和受力物体：（1）人推车向前走，人推车的力：施力物体是__________，受力物体是__________；（2）桌上放着墨水瓶，墨水瓶压桌子的力：施力物体是________，受力物体是_________；（3）调高运动员跳起时，运动员受到的力：施力物体是________；受力物体是________；（4）磁铁吸引软铁，磁铁受到的力：施力物体是________；受力物体是_________；5.用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时手受到了向下的力，这个力的施力物体是（）A.水B.水和桶C.绳子D.地球6.一本字典放在桌上，字典对桌面有一个___________力，__________是施力物体，3_________是受力物体。同时桌面对字典有一个_________力，_________是施力物体，_________是受力物体。这说明力的作用是_________的。7.“以卵击石”，卵破的施力物体是（）A.人B.卵C.石D.手8.力的作用都是相互的。下列现象中没有利用这一原理的是（）A.向前划船时，要用桨向后拨水B.人向前跑步时，要向后下方蹬地C.火箭起飞时，要向下方喷气D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球9.下列现象不能说明物体间力的作用是相互的是（）A.用力拍打桌面，手也会感到痛B.踏着滑板用力推一下墙，人向后退C.手中气球在松开后飞向空中D.用力拉橡皮筋，手也会感到被拉动10.用磁铁吸引大头针，以下说法正确的是（）A.大头针也吸引磁铁，因为力的作用是相互的B.大头针不吸引磁铁，因为它不是磁铁C.当大头针和磁铁接触在一起时，大头针才吸引磁铁D.大头针是否吸引磁铁无法判断11.在下面所指出的四个力中，使受力物体运动状态改变的是（）A.手拉弹簧的拉力B.人对跳板的压力C.手对弓的拉力D.汽车刹车时受到的制动力12.（多选）下列关于力的说法中，正确的是（）A.人推车时，人也受到车给人的力B.两个物体只要相互接触，就一定发生力的作用C.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变4D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态13.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如下图所示，以下分析正确的是（）A.甲静止不动，乙向后退B.同时运动，乙对甲的推力小于60NC.乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用D.乙由静止变为后退，力改变物体的运动状态14.下列现象能证明力可以改变物体形状的是（）A.足球守门员把将要进入球门的足球接住B.用力将静止在水平地面上的小车推动C.用力将橡皮筋拉长D.用手指按开关，将台灯打开15.如下图所示，一位同学坐在小船上用力推另一个小船，把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明力可以改变物体的____________，也可以说明_____________________________。16.不会影响力的作用效果的是（）5A.力的作用点B.力的方向C.力的大小D.力的单位17.如下图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（）A.力的作用点B.力的大小C.力的方向D.力的单位18.如下图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较甲、乙两图，可知力的作用效果与力的______________有关。19.如下图所示，小明用力推木箱，他对木箱施加了一个推力，同时木箱对小明的手也施加了一个推力。那么，这两个力的三要素（）A.全都相同B.大小和方向相同，作用点不同C.大小相同，方向和作用点都不同D.作用点和大小相同，方向不同20.用40N的力竖直向上提一重物，若用力的示意图表示这个力，则图中正确的应是（）621.如下图所示的是甲、乙两个力的图示，试比较它们的大小（）A.21FFB.21FFC.21FFD.无法判断22.在下左图中，物块受到水平向右、大小为2N的拉力F。用力的图示法画出拉力F。23.如上右图所示，煤矿工人用50N的力在A点水平向右推车，根据图中给出的标度，画出推力的图示。24.在下左图中，小车在A点受到水平向右、大小为50N的拉力，画出拉力的示意图25.物体A放在水平桌面上，如下图所示，在上右图中画出物体A所受桌面对它的支持力的示意图。26.在如右图中画出水桶受到竖直向上的拉力的示意图。7一、力的测量知识清单1.形变分为__________形变和__________形变。发生了__________形变的物体，由于要恢复原来的形状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。2.测量力的大小工具叫_________。在物理实验室中经常使用______________来测量力的大小。3.弹簧测力计的制作原理：在一定的范围内，弹簧受到的____________越大，弹簧的形变量就越_____________。4.使用弹簧测力计前，先观察测力计的指针是否与____________对齐。若没有对齐，应进行必要的调整。测量时，要是待测的力作用在测力计的挂钩上。同时要注意让力的方向沿测力计的弹簧_____________线方向，尽量不要让指针、拉杆、弹簧等与测力计的外壳接触。基础练习1.关于弹簧测力计的认识，下列说法错误的是（）A.弹簧测力计上的最大刻度值就是它的最大测量值B.弹簧测力计上的刻度是均匀的，原因在于弹簧的长度跟它所受到的拉力成正比C.弹簧的伸长跟它受到的拉力成正比，这是弹簧测力计能测量力的大小的原因D.弹簧测力计可以用来测拉力，也可以用来称物重82.如下左图所示，弹簧测力计的量程是_________N，分度值是_______N，所受物体拉力是___________N。3.如上右图是用弹簧测力计测一球的重力，其示数为___________N。4.如下图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A.0NB.2NC.4ND.8N9三、重力知识清单1.由于地球的__________而使地面附近的物体受到的力，叫做重力，用字母_______表示，单位为_________。2.重力是力的一种，它的施力物体是_________，受力物体是_________附近的一切物体。3.重力的方向总是__________的。通常我们把与重力方向一致的线叫做__________线。4.在同一地点，物体受到的重力跟它的__________成正比。5.重力的公式（字母表达式）为__________，其中g一般取___________，物理意义是：质量为1kg的物体受到的重力是__________。6.物体所受的重力可以看作作用在某一点上，这一点叫物体的_________。7.对于质量均匀、形状规则的物体来说，其重心通常在它的__________上。基础练习1.如右图所示，足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则用下图表示足球在空中运行时的受力图，其中正确的是（G表示重力，F表示脚对求的作用力）（）2.下图中所画的重力方向正确的是（）103.下列关于重力的说法正确的是（）A.向上抛出去的排球，在上升过程中，没有受到重力作用B.汽车在斜坡上行驶，它受到的重力垂直于坡面C.物体重心一定在物体上D.地球附近的物体在没有支持的时候，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用4.从枪口射出后的子弹，如果不计空气阻力，则子弹（）A.只受重力作用B.受重力、火药推力作用C.受重力、冲力作用D.以上都不正确5.下列物体中受到重力作用的是（）①地面行驶的小车②水中游动的金鱼③空中飞行的小鸟④天上的朵朵白云A.①②B.③④C.①②③④D.①③6.俗话说：“人往高处走，水往低处流”，其中“水往低处流”是由于受到________的作用，施力物体是__________。7.下列物体受到的重力估计不正确的是（）A.一个苹果受到的重力大约是1.5NB.一只老母鸡受到的重力大约是15NC.一本物理课本受到的重力大约是30ND.一名中学生受到的重力大约是500N8.两个完全相同的弹簧测力计如右图所示，已知每个弹簧测力计自重1N，物重8N，则A、B两弹簧测力计的示数分别为_________、__________。119.用细线悬挂着质量是2kg的小球，小球所受重力的施力物体是_________，重力的大小是_________N。（取g=10N/kg）10.如下图所示，A、B两物块的质量分别是5kg、10kg，B物块受到的重力是________N（取g=10N/kg）11.某同学用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，如下图所示。当物体静止时，弹簧测力计的示数是5.0N，则该物体的重力（）A.一定等于5.0NB.一定大于5.0NC.一定小于5.0ND.一定不小于5.0N12.关于“g=9.8N/kg”的正确理解是（）A.重力为1N的物体，其质量是9.8kgB.质量为1N的物体，其重力为9.8NC.重力为9.8N的物体，其质量是1kgD.质量为1kg的物体，其重力是9.8N/kg13.下列几种说法中，正确的是（）A.物体所受的重力跟它所含物质的多少成正比B.质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量与它的物重相同C.质量相同的木块与铁块相比，铁块所受重力比木块所受重力大D.重力为1N的所以物体，其质量为9.8kg14.关于物体的重心，下列说法不正确的是（）12A.一切物体的重心都在它的中间位置B.一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点C.物体的重心不一定在物体上D.质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上15.建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如下图甲，一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是（）A.向东倾斜B.向南倾斜C.向西倾斜D.向北倾斜16.下图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接