中考化学复习课件：-第二章-空气物质的组成课件解读

中考解读：1、空气中氧气含量的测定实验常考查实验原理及实验误差的分析，对实验装置的改进近年来中考考查的热点，试题多以选择题、填空题或实验探究题的形式呈现，难度中等，解答填空或实验探究题时要注意答案的完整性。2、空气成分是考查热点，难度不大，要熟记各成分含量。3、空气的污染和防止常以生产生活为背景，结合水污染等内容进行考查，有时也以空气质量日报内容为情景设置试题，试题难度较小。4、用分子观点解释生活中现象是中考热点，常考分子特性，，一是考查物质变化过程中分子是否发生改变，发生怎样的改变、变化后的结果是什么；二是结合分子模型考查纯净物和混合物的分类等。试题多以选择题或填空题呈现，考查难度中等。5、原子的概念及特点常与分子概念、特点结合考查，多以选择题的形式呈现。6、原子的构成以构成原子的各微粒间的数量关系或原子结构示意图的有关知识为主要考查对象，有时会结合相对原子质量考查。7、离子常结合粒子结构示意图考查，有时考查离子符号的书学及意义等。8、元素符号主要考查各种常见元素符号的书写及意义，还会考查周围数字的含义，以选择题的形式进行考查，试题难度较小，较易解答。9、物质的分类主要考查对单质、化合物、氧化物的辨别，常与纯净物、混合物结合，以概念、微观图示或物质的俗名的形式进行考查，多以选择题呈现，试题选项较易混淆，难度较大，是中考失分的主要题目。考点聚焦考点1空气中的成分空气的成分(______分数)氮气________________21%稀有气体0.94%________0.03%其他气体和杂质0.03%体积78%氧气二氧化碳[应用]把刚从冰箱里拿出的矿泉水瓶放到空气中，会观察到瓶壁有小水珠产生，说明空气中含有________；空气可供给呼吸，说明空气中含有________；将澄清石灰水敞口放置一段时间，石灰水表面形成一层白膜，说明空气中含有________。(1)原理：可燃物在________容器中燃烧消耗掉________生成固体，________减小，水被压入瓶中，进入集气瓶的水的体积就是集气瓶内______________。红磷燃烧的反应方程式______________________。(2)现象：________________________________；__________________________________________________________________。考点2空气中氧气含量的测定密闭氧气压强氧气的体积点燃4P+5O22P2O5红磷燃烧，放出热量，产生大量白烟约占集气瓶内原空气体积的打开止水夹后，水由导管流入集气瓶，进入水的体积15图2－1(3)注意事项：①为了确保实验成功，实验时需要注意哪些问题？实验前，检查____________；取用红磷要____________；燃烧停止后要待________________再打开止水夹读数等。②能否用碳、铁来代替红磷？原因：________________________________________________________________。不能。碳与O2反应生成CO2气体，Fe在空气中不能燃烧装置的气密性过量冷却到室温(4)误差分析：有些不当的操作可能会导致测定误差。现有下列情况：①装置气密性不好；②点燃红磷后向集气瓶中插入速度过慢，导致部分空气逸出；③弹簧夹未夹紧，导致红磷最初燃烧时有空气从导管逸出；④红磷用量不足；⑤未待装置冷却到室温就读数。其中会导致测定结果小于15的是________；导致测定结果大于15的是________。①④⑤②③ABC课堂探究】问题一：育英中学化学兴趣小组的学生在做“测定空气中氧气的含量”一实验时发现：进入集气瓶中水的体积小于集气瓶总体积的1/5，你认为可能是哪些原因造成的？【例题】例1：如图为探究空气中氧气含量的实验：•实验开始时观察到的现象是红磷燃烧，产生；反应的化学方程•式为，当红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹，看到的现•象是（2）实验得出的关于空气组成的结论是（3）集气瓶中剩余的气体主要是，该实验可推论出它的性质有、（写出两条即可）（4）实验操作中应注意的问题有（写出一条即可）【回顾与反思】测定空气中氧气含量的实验成功的关键主要有：①装置的气密性要好；②所选的药品只限与空气中的氧气反应且生成物为固体；③燃烧时加入的红磷（或白磷）要过量；④等到仪器冷却后再打开止水夹等1、如右图所示，两个集气瓶中装满氧气，燃烧匙中分别放有燃着的磷和碳，塞紧瓶塞，燃烧完毕后，把夹子打开，看见烧杯中的水____________，简述理由是__________________。如果两个瓶内装满氧气，烧杯中改用澄清石灰水，待燃烧完毕后，冷却至室温，打开夹子，则烧杯中石灰水进入______________瓶速度比进入________瓶速度快。2、某同学用如图装置粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可滑动的活塞，活塞左端管内有密封的空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度为5cm处。(1)向烧杯中加入适量水，与生石灰反应的目的___________。(2)可观察到玻璃管内发生的现象是:①白磷(足量)__________________，②活塞向(填“左”或“右”)_________移动。(3)实验结束后，恢复到常温，活塞应停在约_________厘米处，据此可得出结论是_________。性质用途氧气在一定条件下能与多种物质发生反应_________,支持燃烧氮气常温下化学性质稳定____________高温参与化学变化制_____、______等稀有气体氦气_________________作保护气通电发出不同颜色的光用于______、________稳定、密度小________________考点3空气对人类生活的重要作用供给呼吸用作保护气氮肥化学性质稳定霓虹灯激光技术用于填充探空气球炸药1．污染物：由于______往往造成空气污染，如工业污染、______污染和_____污染等，导致空气中含有过多的_________、碳氧化物、______和________________等有害物质。考点4空气的污染及防治可吸入的颗粒物人类活动交通生活二氧化硫氮氧化物2．保护大气环境(1)我国已建立空气质量日报制度，空气质量日报主要包括三项内容，_____________、____________和______________。空气质量划分为________级，级别越高，空气质量越________。(2)防治空气污染的措施，工厂的废气必须____________才能排放、实行煤炭的综合利用，减少直接以______作燃料，改用________燃料；倡导“____________”，发展________、________，改变能源结构；使用________汽油；____________，增加绿化面积等。首要污染物空气污染指数空气质量级别5差处理达标煤气体低碳经济水电核电无铅植树造林B红磷水A水C红磷水3.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：（1）选择的药品既要能消耗氧气。他们应该选择取过量的（填编号）。A．蜡烛B．红磷C．硫粉一般不用木炭的原因；【设计实验】第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。（1）你认为合理的是（填编号），其原因是。（2）集气瓶中红磷燃烧反应的文字表达式是。【改进实验】第二小组同学查阅资料得知：白磷当温度达到40℃时就能在空气中燃烧，五氧化二磷会刺激人的呼吸道。于是他们将试管的容积分成五等份，做好标记（如图C）。在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。（1）此装置的优点是（任写1点）。（2）从实验现象分析可知:氧气约占空气总体积的1/5，氮气约为4/5。本实验能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质，请写出其中两点:①；②。例1[2012·广州]空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是()A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氢气命题角度：空气的成分，空气中各成分的存在及作用。►类型一空气的成分D归类示例2、下列关于空气的说法不正确的是()A.洁净的空气是纯净物B.空气是一种重要的资源C.空气质量对于人类的生存至关重要D.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源A►类型二空气中氧气含量的测定例2某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验后，知道P2O5不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题。(1)实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约________mL。(2)在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是___________。写出该反应的化学方程式_____________。(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是(写出其中一种)____________________10使注射器内的氧气充分与红磷反应点燃4P+5O22P2O5装置漏气(1)燃烧的现象是_______________________________________。(2)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_________________________。(3)冷却后，打开止水夹，观察到的现象为__________________________________________________________________________________________。变式题[2011·肇庆]按图2－3组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题。火焰慢慢熄灭红磷剧烈燃烧，产生白烟，集气瓶内的氧气已消耗完烧杯里的水倒吸到集气瓶内(或烧杯的水面下降)，进入集气瓶中的水约占集气瓶内原空气体积的图2－3►类型三空气的污染与防治例3（2015年宁夏）3．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，PM2.5漂浮在空气中容易造成雾霾天气为了减少PM2.5的排放，下列措施不合理的是（）A．利用太阳能发电B．加强建筑工地扬尘控制C．研发新能源汽车D．禁止使用煤或石油做燃料命题角度：空气污染物，治理空气污染的措施。C变式题大气中直径小于或等于2.5μm的固体颗粒物称为PM2.5，它容易诱发呼吸道疾病。2012年2月，国务院发布了新的《环境空气质量标准》，下列项目不必列入监测范围的是()A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．PM2.5A分子原子离子概念保持物质________的最小微粒________变化中的最小微粒化学变化中，原子________电子后形成的________微粒是否再分化学变化中________化学变化中________原子团在某些变化中可以再分构成物质水、________、________________、________、________________电性________不带电阳离子带正电、阴离子________共性都是构成物质的基本微粒都在________，微粒间都有________，质量、体积都________相互关系考点5构成物质的微粒——分子、原子、离子带负电化学性质化学得失带电可以再分不可再分氧气二氧化碳铁氦铜氯化钠不带电不断运动间隔很小[应用](1)保持水的化学性质的是________，氧气和液氧的化学性质________，因为__________________。(2)闻到花香说明________________；物质三态的变化、热胀冷缩说明________