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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 七年级下册第二单元语法重点
1.gotoschool去上学2.getup起床3.getdressed穿衣服4.brushteeth刷牙5.eatbreakfast吃早饭6.takeashower洗澡7.whattime什么时间8.atsixthirty在六点半9.aninterestingjob一个有趣的工作10.attheradiostation在广播电视台11.always/usually/often/sometimes/never12.yourradioshow你的广播节目13.from…to从哪里到哪里14.atnight在夜晚15.afunnytime一个有趣的时间16.takeexercise锻炼17.belatefor=arrivelatefor迟到18.atabouttentwenty在大约十点二十19.onweekends在周末20.onschooldays在上学日21.halfpastsix六点半22.aquarterpastthree三点过一刻23.aquartertoseven七点差一刻24.dohomework做家庭作业25.takeawalk散步26.havemuchtime有许多时间27.halfanhour半个小时28.gethome到达家29.either…or或者----或者30.eatagoodbreakfast吃一顿快餐31.gohome回家32.Gotobed上床睡觉31.lotsof=alotof许多32.begoodfor对…有益33.tastegood尝起来好34.doherhomework做她的家庭作业35.haveahealthylife有一个健康的生活方式36.unhealthyhabits不健康的习惯1.一般现在时的用法与结构1、一般现在时的定义及构成一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。(1)be(am,is,are)动词:作谓语动词时肯定句:主语+be动词(am,is,are)+其它。如:Thebikeisunderthetree.否定句:主语+be(am,is,are)+not+其它。Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句:Be(am,is,are)+主语+其它?Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句?如:Whereismybike?(1)行为动词:作谓语动词时(1)主语不是第三人称单数时:肯定句为:主语+动词原形+其它否定式为:主语+don't+动词原形+其它一般疑问句为:Do+主语+动词原形+其它?特殊疑问句:疑问词+一般疑问句?WespeakChinese.Theydon'tspeakChinese.DoyouspeakChinese?---Yes,Ido./No,Idon't.Whatdoyouspeak?(2)当主语是第三人称单数时:肯定句:主语+动词(词尾加s或es)+其它。HespeaksEnglish.否定式:主语+doesn't+动词原形+其它.Hedoesn'tspeakEnglish.一般疑问句式:Does+主语+动词原形+其它?Doesshegotoschoolatsix?Yes,shedoes./No,shedoesn't.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句?如:whattimedoesyourfathergotowork?(3)动词+s的变化规则(1)一般情况下,直接加-s,如:get-gets,take-takes(2)以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes(3)以辅音字母+y结尾,变y为i,再加-es,如:study-studies,carry-carries,fly-flies2.When和whattime的用法:都可以对时间提问,但侧重点不同。(1)whattime一般用来询问点钟,如:whattimedoestheshopopen?答:at8:00Whattimeisit?=whatisthetime?几点了?答:it’s8:00.(2)when可以对点钟、日期、年份、月份等非钟点时间内容进行提问,如:wearegoingtoleaveshanghainextweek.(划线提问)whenareyougoingtoleaveshanghai?Whenisyourbirthday?(3)询问做某事的时间,两者在问点钟时可以互换,如:Igotobedatten.(划线提问)whattime/whendoyougotobed?3.英语时间的表达方法1.整点的表达:o’clock前用数字或文字均可。文字更正式,数字更鲜明,如:6点------6o’clock------sixo’clock8点------8o’clock------eighto’clock2.非整点表达的两种方法:(1)顺序法:时+分6:30=sixthirty7:45=sevenforty-five8:01=eight0one(0读字母o音)注意:用“时+分”的方式表示时间,后面决不可有o’clock。(2)倒序法:分+past+时:表示“几点几分”,不超过半小时(包括半小时half)分+to+时:表示超过半小时的“几点差几分”两点半:halfpasttwotwothirty三点四十五分:aquartertofourthreeforty-five七点二十:twentypastsevenseventwenty九点四十:twentytotenninefortya.m.=inthemorningp.m.=intheafternoon如:上午九点:9a.m.9:00a.m.ninea.m.4、频率副词usually、always、sometimes、often、never、hardly的用法:(1)按频率大小排列为:always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)hardly(几乎不)never(从不).其中hardly和never含有否定意义.(2)常用于一般现在时态中,可置于实义动词之前、be动词或助动词之后。5.Job和work的用法job与work都是指工作,但job是可数名词,不能做动词,work是不可数名词,可以做动词。Agoodjob一份好工作;hardwork艰苦的工作Aninterestingjob一份有趣的工作;Workhard努力工作6.dress穿衣服(v),常用搭配getdressedbe/getdressedin+衣服或颜色:穿着…衣服dresssb/oneself给…….穿衣服:给…..穿衣服7.from…….to……..的用法:从….到…..from+时间/地点+to+时间/地点fromteno’clocktotwelveo’clock从十点到十二点fromBeijingtoShanghai从北京到上海8.fun和funny的用法:(1)fun和funny做形容词。fun指有趣的;令人愉快的,funny指滑稽的,可笑的。如果是修饰人,funny用来指令人发笑的人。而fun用来指令人愉快的或者喜欢与之相处的人。8.fun和funny的用法:(1)fun和funny做形容词。fun指有趣的;令人愉快的,funny指滑稽的,有趣的,可笑的。如果是修饰人,funny用来指令人发笑的人。而fun用来指令人愉快的或者喜欢与之相处的人。Mysisterisafunperson.我妹妹是一个有趣的人Hetoldfunnystories.他讲了几个有趣的故事(2)fun作名词时,形容词是funny.havefundoingsth愉快地做某事makefunof取笑infun闹着玩的9.exercise的用法(1).exercise做动词,单三形式是exercisesHeexercisesatsixthirtyeveryday.(2)exercise做名词,当锻炼讲是不可数名词doexercise=takeexercise=dosports做运动Eg:Myfatherdoesexerciseeveryday.dosomeexercises做练习domorningexercises做早操Wedomorningexerciseseveryday.做练习、操讲是可数名词,常作复数10.either...or...:意为“或者……或者……;不要么……要么……”之意。(1)表示两者之一,连接两个独立的单词、短语或者句子。Whenthegirlishappy,sheeithersingsordances.那个女孩高兴时,不是唱就是跳。(2)either...or...连接两个主语时,其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致,这就是我们通常说的“就近原则”。例如:EitheryouorIamgoingtheretomorrow.明天要么你去那里,要么我去那里。一般疑问句:AreeitheryouorIamgoingtheretomorrow?明天要么你去那里,要么我去那里。Eitheryouorhehaslunchatschool.一般疑问句:Doeitheryouorhehavelunchatschool?是你还是他在学校吃午饭?(3)若要对either...or...句型进行否定时,只需把either...or...换成neither...nor...即可。例如:neither...nor...表示既不……也不……。Eitheryouorsheisgoodatdrawing.(变为否定句)Neitheryounorsheisgoodatdrawing.你和她都不擅长绘画。11.many、much、lotsof(许多)的用法:many+可数名词复数much+不可数名词alotof=lotsof+可数名词复数不可数名词manystudents许多学生=lotsofstudentsmuchwater许多水=lotsofwater注:alot意为“非常”,为副词性短,修饰动词。Thanksalot!非常感谢!
本文标题:七年级下册第二单元语法重点
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