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第-1-页共3页小学三年级写人文章阅读练习题(一)诚实花以前,有一位老公公,他很爱他的两个孙子。一天,他拿了一把花种对两个孙子说:“孩子们,你们到山上把这些花种种下去,谁种出的花最美,我就最喜欢谁。”转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨,大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服,捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了,高兴极了:“这一回,我的花一定胜过弟弟啦!”老公公却不作声。大家盼着小孙子赶快回来,等呀,等呀,太阳快要落山了,只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说:“爷爷,您惩罚我吧!我种的花种一颗也没有发芽,更不要说开花了„„”说着,小孙子难过地哭起来。老公公却哈哈大笑起来,大声地说:“你才是我最可爱的孙子!”大家听了,都迷惑不解:“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢?”老公公笑呵呵地说:“我给他们的花种是炒熟了的,怎么能开出花呢?我的小孙子说了实话,他才是我最可爱的孙子!”听了老公公的话,大家恍然大悟,异口同声地说:“诚实的孩子人人夸!”站在一旁的大孙子听了,羞愧地低下了头。1、联系短文写出下列词语的意思。称赞不已——异口同声——2、认真读短文第三自然段,用“——”画出小孙子说的话。想一想,这些话表现了小孙子()的品质。3、仔细读短文第四自然段,想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子?-------------------------------------------------------------------------------4、这篇课文主要讲述了一件什么事,请简要的简要的概括出来。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5、你在生活中是不是一个像“小孙子”一样说老实话的孩子呢?请举一件事情来说明。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(二)齐白石爷爷齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zhà)蜢(meng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍(gùn)在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuâ)时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。1、写出下列词的近义词。著名——喜欢——仿佛——2、写出下列词的反义词。昏暗——仔细——成功——3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思,请选好在()里打“√”。(1)伸展、宽解。()(2)缓解、从容。()4、仿照短文中画横线的句子,用“越„„越„„”写一句话。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?请你用“因为„„所以„„”的句式写出来。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第-2-页共3页(三)勤奋好学的王冕王冕是元代的画家和诗人,他的家乡在今天浙江的诸暨。王冕七八岁的时候,父亲叫他去放牛,路过学堂,琅琅的读书声一下子把他吸引住了,他悄悄地跑了过去,躲在窗外听学生们读书,并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了,王冕这才想起该回家了,可一看,牛却不知道哪里去了。王冕提心吊胆地回到了家里,父亲一看儿子丢了牛,暴跳如雷,拿起棍子就打。可过了几天,王冕禁不住学堂的诱惑,又偷偷地溜了进去,把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书,民地善良的母亲说:“这孩子对读书痴迷到时这种地歨,就随他去吧。”这以后,王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里,他都偷偷地溜进佛殿,坐在佛像的膝盖上,就着昏暗的长明灯,读书直到天亮,佛殿里供奉着许多泥佛像,在昏暗的灯光下,显得格外的狞狰可怕,可王冕对这一切就像没有看见一样,仍然专心致志地读书。后来,安阳有一个叫韩姓的学者,听到王冕专心读书的事,感到非常惊奇,便收他为学生。几年之后,王冕终于成为一个博学多才的人。1、找出下面两个词在文中正确的解释,在括号里打“对钩”(1)琅琅A、金石等撞击时发出的声音。()B、响亮的读书声。()(2)诱惑A、吸引、招引。B、使用手段,使人认识模糊做坏事。()2、王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书,为什么不军事情报许多面目狰狞的塑像?正确的答案是()。A、王冕知道那些像是泥塑的,认为不值得害怕。B、昏暗的灯光下,王冕看不见那些面目狰狞的塑像。C、王冕整个身心都沉浸在读书之中,对其他的东西熟视无睹。3、文章是通过哪几件事来说明王冕勤奋好学的?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4、王冕勤奋好学的故事对你有什么启示?请写出来。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(四)快妈妈我的妈妈有个特点,就是不管干什么事都很快。我管妈妈叫“快妈妈”。妈妈不是会织毛衣吗?她不知道自己一年中给大伙织过多少件毛衣毛裤。一次,我家的邻居给别人加工毛衣的前身,结果期限快到了,还有十多件毛衣前身没有织出来,正在发悉,恰好叫好好知道了,便去拿了五件。回到家里,我对妈妈说:“你拿这么多毛线回来干啥哓?”妈妈微微一笑说:“这几天邻居你张阿姨家活紧,我闲着也没事,帮她织毛衣。”我极不情愿地小声嘟哝:“家里的活也够你忙的了,自找麻烦。”“看你说的,咱有难处时,邻居们不是都很照顾吗?人帮人图个啥?还不是图个心里踏实吗?你前些天不是还给我讲你们老师告诉你,能给别人做事本身就是一种幸福吗?怎么这就忘了?我不好意思了。别看妈妈没读什么书,可这张嘴却是又快又厉害。晚饭后,妈妈就不停地织。当我一觉醒来时,妈妈还在“飞针走线”,朦胧中,我看见妈妈的手在飞快地抖动,却辨不出几时“飞针”,何时“走线”,只见线团在变“瘦”,毛衣在长“长”。不过一天一夜的工夫,妈妈就织了三片,两天的时间就织完了。你说这不是“快妈妈”吗?妈妈不但织毛衣快,干家务活更快。一天晚上,邻居张姨家里有客,包饺子忙不过来,便叫妈妈帮忙。这回她算衣对人了。妈妈去了不到一个钟头,饺子就包完了,乐得张阿姨眉开眼笑。你说,我妈妈够得上是“快妈妈”吧!1、给文中的多音字注音并组词。觉()()干()()觉()()干()()2、本文是按()—()—()的顺序记叙的。3、有“——”画出文中的过渡句。4、本文记述了“快妈妈”的哪两件事儿?第一件事是:-------------------------------------------------------------------------------第二件事是:-------------------------------------------------------------------------------其中第()件事是作者重点记叙的。5、文中的“快妈妈”有什么性格特点?从所记叙的两件事中,可以看出“快妈妈”这个人物具有怎样的思想品质?第-3-页共3页(1)妈妈的性格物点:-------------------------------------------------------------------------------(2)妈妈的思想品质:-------------------------------------------------------------------------------
本文标题:三年级写人阅读训练
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