北师大版八年级语文上册期末复习计划

1北师大版八年级语文上册期末复习计划时间过得真快，本学期即将结束了，为搞好下一阶段的复习，使学生在期末质量检测中取得优异的成绩，特制定以下复习计划：一、复习目的：巩固本学期所学的语文知识，强化练习，提高语文能力，争取期末质量检测取得好成绩。二、复习内容：1、熟练掌握1——6单元重点词语的读音、写法及意义。2、熟练背诵及默写7、9课、书中所有古诗词、第5课的重点古文。3、文言文解释重点实词的意义，尤其注意通假字、古今异义和一词多义现象；对重点句子要会准确顺畅的翻译；会整体把握课文，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。重点古文：《小石潭记》（柳宗元）一般古文：《黄生借书说》（袁枚）、《游记小品两篇》、《白洋潮》4、现代文重点要求：在整体把握课文的基础上，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。会就一些重点文段回答一些重点问题；会结合文段分析句子的含义。会记叙文、说明文、散文、议论文的一些知识点和考点。重点课文：《日出》、《泰山日出》、《日历》、《蚂蚁〉》、《黄果树瀑布》、《借书不还天打雷劈》、《静默草原》、《下雨天真好》、《雷雨前》、（1）议论文、说明文知识点。（2）环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。（3）说明文重点掌握说明文的对象和特征，说明文的顺序，说明方法及作用，语言的特点。25、表达、交流综合实践：6、名著导读，要求：（1）熟记作者、主人公姓名。（2）每本书至少掌握3个以上经典故事情节。（3）对人物性格的把握和评价。（4）这本书的主要内容和特色等。名著——《朝花夕拾》三、复习提要：1、语言的积累和运用2、现代文阅读3、文言文古诗词阅读4、作文复习5、文言文专题练习四、复习重点：1、注意辨别字形，正字音，释词义，理解具体语句在具体语境中的含义。掌握相关文学常识。2、整体感知课文，理解文章内容和写作特色，领悟作者的思想感情3、复习文言文，重在朗读、背诵、默写。掌握积累一些文言词语，理解文章的大意，会翻译一些重点的文言文。4、学会命题，并结合学生，选取典型材料进行作文，学会运用学过的词句及写作技巧。五、复习难点1、关键语句在原文中的含义。2、理解古诗文的主旨。3、理解文言词语的意思。4、作文选材立意六、复习措施：1、充分利用早读时间把好基础知识的过关，主要包括：3（1）1——6单元重点词语的读音、写法和含义。（2）7、9课、所有古诗词的背诵与默写。（3）5课重点古文的背诵与默写。2、利用好课堂上的时间，结合期末复习资料和单元测试的文段阅读训练，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实记叙文、说明文、散文、议论文的一些知识点。3、利用阅读课的时间，引导学生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、经典故事情节、书的主要内容和特色等。4、适时进行基础知识与重点古文释词译句的测试，督促学生牢固掌握。5、每天的语文作业主要让学生复习古文，结合期末复习资料的练习进行。七、复习资料：1、单元测试的文段阅读训练、古文练习。2、期末复习资料3、表达、交流综合实践：课本P26、72、P116、P157、P202、P243。4、名著阅读：课本P254、P234、P243。5、历次考试试卷。八、具体复习内容与时间安排如下：时间内容12月22日—27日第一、二、三单元12月28日—31日第四、五、六单元1月1日—3日放假在家自由复习1月4日—10日在老师指导下，全面复习1月11日--查漏补缺，考前指导注：以上仅为初步计划，具体复习内容视具体情况而适当调整。2012年12月21日4北师大版八年级语文上册第五、六单元复习教案一.本单元教学内容:期末复习二.教学目标学习重点:1.熟悉文言文的语言现象,感知古今语言的不同.2.感知文章的内容,揣摩作者的思想.3.理解文章阐述的论点.4.感受以议论为主的演讲词的特点.5.学习动静结合体现草原的美的写法.6.品味文章中描绘边塞的写法.7.同是关于雨的话题,却写得每篇趣味迥异,阅读时要加以体会.学习难点:1.能够对读书生活中的人和事发表见解.2.能简单地归纳中心思想.3.能够运用论据论证自己的观点.4.运用细腻的描写方法刻画景物.5.感悟古代诗歌中的优美的意境.三.语文基础知识归纳1.易错字论语lún不亦说乎yuè学而不思则罔,思而不学则殆wǎnɡdài不悱不发fěi举一隅yú奕之为数yì辟若掘井(pì)流杵也chǔ嗜好shì譬如pì抽屉tì缥缈piāomiǎo慑于shè心无旁骛wù正襟危坐jīn似的shì咆哮páoxiào鬃zōnɡ颊jiá穹qiónɡ庐见xiàn牛羊羌笛qiānɡ侯骑jì燕然yānɡ岑参cénshēn散入sàn喑哑yīnyǎ风掣红旗chè长工chánɡ熹微xī慎思shèn静谧mì相和hè隘口ài拂晓fú碣石jié卷地juǎn吹散sàn2.重点词语5物极必反:极:顶点;反:向反面转化.事物发展到极点,会向相反方向转化.花雕:一种上等的绍兴黄酒.绍兴旧俗,用彩色酒坛贮美酒作陪嫁礼物,故名.亦省称花雕.干没:1.投机图利.2.指侥幸之利.3.冒险侥幸.4.贪求;贪得.5.侵吞公家或别人的财物.一笔勾销:把账一笔抹掉.比喻把一切全部取消.潸然泪下:潸然:流泪的样子.形容眼泪流下来.手不释卷:释:放下;卷:指书籍.书本不离手.形容勤奋好学.无聊:①精神空虚,没有寄托.②无以为生.③说话,做事没有意义和作用,令人讨厌.不求甚解:甚:很,极.只求知道个大概,不求彻底了解.常指学习或研究不认真,不深入.正襟危坐:襟:衣襟;危坐:端正地坐着.整一整衣服,端正地坐着.形容严肃或拘谨的样子.心无旁骛:旁;另外的;骛:追求.心思没有另外的追求,形容心思集中,专心致志.不约而同:约:相约.事先没有约定而相互一致.一丝不苟:苟:苟且,马虎.指做事认真细致,一点儿不马虎.虚怀若谷:虚:谦虚;谷:山谷.胸怀像山谷一样深广.形容十分谦虚,能容纳别人的意见.见:同现,呈现.迥然不同:迥然:相距很远或差别很大的样子.形容相差得远,很明显不一样.微不足道:微:细,小;足:值得;道:谈起.微小得很,不值得一提.指意义,价值等小得不值得一提.问边:视察边疆,慰问边士.征蓬:被风卷起远飞的蓬草,自喻.长河:指黄河.角弓:以牛角装饰的弓.不得控,拉不开.阑干:纵横貌.肆无忌惮:肆:放肆;忌:顾忌;惮:害怕.非常放肆,一点没有顾忌.引吭高歌:引:拉长;吭:嗓子,喉咙.放开嗓子大声歌唱.龌龊:1.器量局促;狭小.2.肮脏.3.卑鄙,丑恶.水门汀:1.英语的译音.水泥,亦指混凝土.2.借指水门汀的路或地.逼仄:(地方)狭窄.6喧嚣:①叫嚷;喧闹.②声音嘈杂.石破天惊:原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有难以形容的奇境.后多比喻文章议论新奇惊人.斗志昂扬:昂扬:情绪高涨.斗争的意志旺盛.惊涛骇浪:涛:大波浪;骇:使惊怕.汹涌吓人的浪涛.比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争.3.作者和作品《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录,共二十篇.南宋时,朱熹把它和《大学》《中庸》《孟子》合为四书,成为儒家的重要经典.孔子,名丘,字仲尼.春秋末期思想家,政治家,教育家,儒家学派的创始人.晚年把鲁国史官所记《春秋》加以删修,成为我国第一部编年体历史著作.孟子,名轲,字子舆.他是儒家学派的主要代表,又称亚圣.《孟子》,是孟子的弟子们整理的孟子言论.柏杨,原名郭立邦,后改名郭衣洞.笔名柏杨.曾被列为台湾十大畅销作家之一,他的杂文集主要有《玉雕集》,《倚梦闲话》等.鲁迅,中国现代伟大的文学家和翻译家和新文学运动的奠基人.原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,出身于破落的封建家庭.青年时代受进化论思想影响.1918年5月,首次用鲁迅为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,对人吃人的制度进行猛烈地揭露和抨击,奠定了新文学运动的基石.孙绍振,现为中国文艺理论学会副会长,中外文论学会常务理事,福建省作家协会副主席.著有诗集《山海情》(合作),散文集《面对陌生人》,论文集《美的结构》,《论变异》等.王之涣,字季凌,善作边塞诗,与高适,王昌龄等唱和,名动一时.王维,字摩诘,唐代诗人,画家,称为诗佛.以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类成就最大.苏轼用诗中有画,画中有诗来评论诗人兼画家王维的作品.岑参,与高适同为盛唐边塞诗派代表.茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,茅盾是他的笔名.1927年9月,茅盾发表了处女作《毁灭》并第一次使用茅盾这个笔名.抗战时期,发表了《腐蚀》和《霜叶红似二月花》等.苏轼,字子瞻,一字和仲,号东坡居士,与其父苏洵,弟苏辙合称三苏,唐宋八大家之一.北宋大文学家,在诗词,散文,书法,绘画等方面都有杰出的成就,对后世影响很深.7李清照,南宋女词人.号易安居士.父李格非为当时著名学者,夫赵明诚为金石考据家.有《易安居士文集》,《易安词》.后人有《漱玉词》.四.重点复习《孔孟论学习》有两个特点.第一,都很精粹警策,内涵深厚,文字简洁,有格言的色彩.虽然有具体的语境,上下文,但也可以成为独立的判断,在不同的语境中自由地引用.第二,语录虽然是片断的,但是相互间有联系,不是一般的联系,而是深刻的联系.实际上有一定的系统性.把它联系起来,就是一篇逻辑完整的文章.复习《借书不还,天打雷劈》要从下面几个方面思考:1.文章为什么要采用借书不还,天打雷劈这样极端用语式的语言表达类似的词句还有哪些这是故意夸张,幽默风趣,痛快淋漓,使读者对文章表达的思想情感留下了深刻的印象.2.该文时而穿插使用文言词语,时而又使用通俗口语,还不时出现柏杨先生,这样的语言表达产生了怎样的效果不伦不类的语言运用,给人谐趣,新异,洒脱自如的感觉.3.举例说说本文自我调侃,自我贬低写法(把书主和自己写得很倒霉,似乎很不占理,处境很无奈很可怜,要书的做法很不得体等等)的好处.通过贬损自己显示对方的无理,可气,读者又有顿悟的乐趣,这是幽默风趣的写法.复习《读书的三种姿势》和《读书杂谈》时要从下面几个方面思考:1.全面地,扼要地复述《读书杂谈》有关读书的观点,《孔孟论学习》中哪些名言可以与之相应(1)十分推崇无功利嗜好的读书,既包括自觉做学问的深入研读,也包括随随便便的自由读.(2)在现今,求学读书的最大部分还是为职业的读书.(3)功课做完后大可以看看本分以外的书.相应名言有乐之者专心致志自得之等条.2.《读书的三种姿势》讲了哪几种读书的态度和方法主要讲哪一种(1)消遣性地躺着读;(2)刻苦钻研坐着读;(3)批判性地站着读.主要是第3种.相应名言有专心致志不如无书与古人谋学思关系乐之者等条.《敕勒歌》是一首北朝时期的北方少数民族的民歌.从结构上来说,这是双重的反衬:一是广阔无垠,大面积的空白,与微露的牛羊之间的对比;二是从苍凉的死寂,到生命的喜悦.整个画面没有人,只有微露的牛羊.8《静默草原》是一篇赞美草原的文章.作者没有直接去写草原的特点,而是通过人的感受来写,而且是草原人特有的感受来写.写出了草原之美,不在可见的美色,不在可听的美声,美不在城市人的景观,美不在美丽的语言,美在无言,美在静默,美在草原放牧者在静默中对于水草自由的想像和感受.《边塞诗歌四首》重点语句羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.解析怨杨柳不是怨那些杨柳,应理解为用杨柳曲的调子表怨.怨到什么程度怨到要说何须怨的程度.玉门关外的凉州没有春风.你吹什么折杨柳这里连春风都来不到,哪里有杨柳让去折啊但更要紧的是:没有春风的关外,一切生命都只好在摧残中挣扎.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.解析:戍边时间之漫长,战事之频繁,战斗之艰苦,敌军之强悍,边地之荒凉,都于此七字中概括无遗.百战是比较抽象的,冠以黄沙二字,就突出了西北战场的特征,百战而至穿金甲,更可想见战斗之艰苦激烈,不破楼兰终不还,就是身经百战的将士豪壮的誓言.大漠孤烟直,长河落日圆.解析:一个大字,形象描绘出边疆沙漠的荒凉与浩瀚,因此称作孤烟,下面一个直字则表现出了他的劲拔和坚毅之美.另外,落日本来给人是一种凄楚苍凉的印象,而在此处诗人却把它写圆