数字资源教学心得体会

数字资源教学心得体会【篇一：数字资源应用培训体会】数字资源培训心得体会昌邑市饮马镇赶仙庄小学—梁晓庆通过培训学习，使我们进一步地掌握了有关现代信息技术的知识,提高了认识。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。1.良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用,这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要,如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。2.良好的信息素养．是教育系统本身的需要。在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。为了进一步加快教师现代化教育信息意识，我做了一下小结。一.参加培训的教师情况。培训当中所有老师全部正常到场。二.培训效果。1.全体参加培训的教师在培训过程种都很认真，刻苦，好学。2.培训完毕后也参加了培训总结。3.培训过程种教师兴趣高涨，有不明的地方及时寻求答案4.培训内容结束后通过死地操作加深了对内容的把握和理解。5.通过模仿，提高课堂质量。通过培训，虽然短暂，但受益不浅，其感触非一一能言尽。在将来的工作岗位上，我们一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。【篇二：数字资源应用培训体会】数字教育资源应用培训心得体会塘坊镇中心小学赖伙荣随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。1.良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用,这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要,如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。2.良好的信息素养．是教育系统本身的需要。在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。为了进一步加快教师现代化教育信息意识，我做了一下小结。一.参加培训的教师情况。培训当中所有老师全部正常到场。二.培训效果。1.全体参加培训的教师在培训过程种都很认真，刻苦，好学,并做好了相应的笔记。比如此次活动安排了小学语文、数学、音乐教学示范，外县优秀青年教师和本县优秀青年教师之间直接对比，从中学习各位老师的优点，他们从容不迫、落落大方、面对学生们时和蔼可亲；具有扎实专业功底，对于有些不足方面自己也进行了深刻反思，自己平时在上课时有没有犯同样的错误，警醒自己不要再犯。其中给我印象最深刻的是吴莎莎老师，她上的是一堂四年级音乐课，课题是《哦，十分钟！》这堂课主要讲的是下课铃声响了，孩子们在操场上自由的放飞理想，自由的游乐，心情无比的愉悦。她没有像其他老师准备过多的教具，像平常上课一样，只是准备了课件、电子琴，凭借自己独特魅力和极高的音乐素养向我们展示一个音乐老师的全能。她更加注重学生们的行为习惯养成，反复强调了坐姿的重要性，是啊，这是我们精气神的体现。在上课过程中利用自己的手势让学生知道休止符和分音符的时候该注意什么，在教学过程中渗透了音乐知识；在体会情感这方面她运用自己优美的肢体语言带领学生更好地去感受下课时那种陶醉在游戏中依依不舍的情感。最后结尾把学生分成两组用三种形式给大家进行了一个小型的演唱会表演，分别是演唱第一段，说唱第二段，合唱最后一句，一堂课伴随着下课铃声的到来就结束了，孩子们又开始了他们的十分钟。2.每天的上午的听课结束后都有一个互动交流环节，这对于新老师的我来说是十分宝贵的机会去聆听省教育专家们对于教学方面独到的见解。3.互动交流环节各位教师兴趣高涨，有不明的地方及时向专家们和优秀老师们寻求答案，专家和优秀老师也耐心地向大家传授自己多年在一线工作的经验，他们结合自己的实际教育经验有理有据的给几位上课的老师进行了有深度的点评，使我明白了自己对于评课点评方法的不到位，今后有待加强。专家老师们都和蔼可亲、平易近人，这让我对于他们的印象有了不同的了解，他们具有极高的职业素养和丰富的教学经验，之所以可以点评的面面俱到，引经论据，这些都是在平时中日积月累才得以体现，这也是我要向他们学习的地方，希望有朝一日我也能成为他们中的一员，我也愿意为了那个目标继续努力、向上。4.培训内容结束后通过操作加深了对内容的把握和理解。但略有遗憾的是最后一天的微课制作和ppt的设计和提高这两堂课，由于电脑系统的问题没能实际操作，刘小东老师给我们详细的讲解了微课的含义、如何制作微课，讲了录屏软件喀秋莎，第一次接触到这个新奇的软件，瞬间被它神奇、强大的功能给吸引了，回家后立马安装上了，自己也在慢慢的摸索的去使用这个辅助教学工具。5.通过模仿，提高课堂质量。通过培训，虽然短暂，但受益不浅，其感触非一一能言尽。在将来的工作岗位上，我们一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。【篇三：《电子图书——超星图书馆》学习心得】关于超星数字图书馆讲座的心得体会教师研修社区提供的《电子图书——超星图书馆》课程，向广大师生展示了图书馆丰富的数字资源，使得图书馆的数字资源得到了很好的推广和宣传。图书馆，众所周知，是获取知识、自主学习的最佳场所。随着科技的发展，图书馆再也不是以往人们脑海里的那个样子啦。我们可以在寻找书目上省去很多时间，我们可以毫不费力的读到自己喜欢的书，甚至我们可以获得更多在表面上没有的信息。这些都是通过超星数字图书馆来完成的。这次讲座让我对图书馆的数字资源有了更深的了解，也能够更好的把图书馆资源利用起来，为我的学习提供了很大的帮助。数字图书馆是数字化生存时代的重要文化基础设施。一场图书馆的数字化变革正在进行，它必将改写信息时代人们的文化生活版图。作为文化中心的图书馆，并不是远近城乡每个人都能享用的；即使身处繁华都市，借书同样有难言之隐：也许想借的书早被人借走了，找书也让人头疼，稍微珍贵一点的图书就难见其面，更别说馆藏的孤本珍品，而超星数字图书馆确实是一座名副其实的知识宝库：康熙、乾隆的朱批奏折、陈独秀主编的《新青年》杂志、毛泽东的书信手稿……这些珍贵的档案文献资料都可以在鼠标点动的瞬间出现在你的眼前，让历史重现，让文明跨越时空。有句老话叫：知识改变命运。那么我想，超星数字图书馆就是我们改变命运的工具，它就像一个强大的知识巨人，让我们踩着它的肩膀，迈向知识和科技的最高峰。