小区规划案例分析

资环：熊瑶建大·教授花园居住小区1.O项目概况2.0规划理念3.0规划构思4.0规划设计布局5.0概念景观设计•东为凤岐路，西为临港路，南北两侧均为城市规划道路，规划净用地面积21.36公顷（未含代征规划道路用地约3.78公顷）。•建大.教授花园小区是以安排山东建筑大学教职工住宅为主的中档社区。1.O项目概况•“文化”：建大.教授花园的独特，在于临近校园人文环境的营造。住区以“文化、品位、科技”为卖点，在对自然和人工资源的充分精解和最佳利用基础之上，突出“山中有仙，水中有龙”的人文环境特色，画龙点睛，形成自然与人文环境和谐相容的、有灵性的独特社区。•“生态”：巧借自然、师法自然，充分利用区内外的山、水资源，与校园一体化的开放空间的设计，融入大区域生态、景观网络。•“科技”：建大.教授花园的规划建设将充分发挥山东建筑大学相关学科优势，展示住宅新科技和新材料的应用，建设生态节能型高科技社区，创建国家安居示范工程，营造健康和谐的人居环境。2.0规划理念书香名邸、山水佳苑、科技住区、健康人居3.0规划构思•融入区域生态网络保护并利用校园区以雪山为核心的生态绿化、景观系统，将其导入小区内部环境，使小区山水特色的绿化景观系统融入校园区、乃至大区域生态景观网络之中，因借山水入景，组织步移景异、流动的景观空间，拓展小区的生态环境意象；更有效地维护小区的生态环境质量。3.0规划构思•资源共享和交通联系居住小区与紧邻的山东建大文教园区，在公共服务设施和市政设施等方面可以实现部分资源共享，尤其是两区相邻的凤歧路商业街区、小区地下商业、校园内文体活动设施等的利用，可以减少重复投资，达到双方资源的充分共享和“双赢”。KEYCONCEPTSKEYCONCEPTS居住小区与校园区确定便捷道路对接，以提高通达性，方便使用。以校园西门为主要车行入口，减少对校园内人流的干扰。而通勤和休闲主要使用凤歧路南侧通往映雪湖公园的步行天桥（自行车可以通行），以及与凤歧路中部与博学路连接的步行出入口（步行广场）。3.0规划构思•资源共享和交通联系居住小区与紧邻的山东建大文教园区，在公共服务设施和市政设施等方面可以实现部分资源共享，尤其是两区相邻的凤歧路商业街区、小区地下商业、校园内文体活动设施等的利用，可以减少重复投资，达到双方资源的充分共享和“双赢”。KEYCONCEPTSKEYCONCEPTS居住小区与校园区确定便捷道路对接，以提高通达性，方便使用。以校园西门为主要车行入口，减少对校园内人流的干扰。而通勤和休闲主要使用凤歧路南侧通往映雪湖公园的步行天桥（自行车可以通行），以及与凤歧路中部与博学路连接的步行出入口（步行广场）。KEYCONCEPTSKEYCONCEPTS3.0规划构思•合理分区、人车分流结合小区开发时序和不同单位的布局安排，通过交通路网和地形高差进行合理分区。充分利用场地条件，道路与地下停车结合，利用自然地形错落、分层次解决人流和车流相互混杂和干扰的问题，尽最大可能实现人车分流。在良好的通达性前提下，确保小区居住环境的安静、安全和宜人可居的环境品质。PROPOSALSPROPOSALS4.0规划设计布局总平面图总平面图一心、一轴、一廊、一环、八组团的规划结构。一心、一轴、一廊、一环、八组团的规划结构。一心、一轴、一廊、一环、八组团的规划结构。4.0规划设计布局组团划分PROPOSALSPROPOSALS5.0规划设计布局道路系统PROPOSALSPROPOSALS凤岐路临港路概念景观设计PROPOSALSPROPOSALS5.0概念景观设计•绿色主题•文化主题•健康主题•八园十景环境设计意象PROPOSALSPROPOSALS5.0概念景观设计