人教版五年级数学上4.2可能性的大小优质课件

人教版数学五年级上册可能性4可能性的大小情境导入摸出一个棋子，可能是什么颜色？可能是红色，也可能是蓝色。情境导入摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋子的可能性大呢？小组活动：和同组的伙伴一起试一试吧！探究新知摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。探究新知各组汇总结果，说说你有什么发现？探究新知都是摸出的次数比的次数少。探究新知再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？探究新知摸出的可能性大。探究新知议一议：为什么摸出棋子的可能性小？探究新知因为的棋子少。课堂练习指针停在哪种颜色上的可能性大？停在黄色上的可能性大。课堂练习指针停在哪种颜色上的可能性小？停在黄色上的可能性小。课堂练习填一填。（1）把一个正方体的3个面涂成蓝色，2个面涂成黄色，1个面涂成黑色，任意抛一次，（）色面朝上的可能性最大，（）色面朝上的可能性最小。蓝黑（2）小芳手里有9张红桃，1张黑桃，任意抽出一张，可能是（），也可能是（），抽出（）的可能性大些。红桃黑桃红桃课堂练习AB他闭着眼要摸出，在哪个箱子里更容易摸到？课堂练习讲故事5张我最有可能表演什么节目？抽签游戏讲故事5张唱歌1张跳舞3张课堂练习下面每个口袋里都只有5个红球。如果从口袋中任意摸出一个球，那么从（）号袋中最难摸到红球。31号2号3号课堂小结可能性大这节课你们都学会了哪些知识？可能性的大小1数量多2数量少可能性小