大学新生入学教育(精品版)

有努力有规划有成功————与新生谈如何读大学新生入学教育之：前言经过十二年的寒窗苦读，伴着辛勤的汗水，带着多彩的梦想，各位新同学跨进了大学的校门，在庆祝的同时，我们更应该思考几个问题：•大学是什么？•为什么要上大学？•大学的学习和生活是怎样的？•大学这3年，我们应该如何度过？一、什么是高职教育中国制造，中国是世界工厂！——欧洲旅游必买德国的厨具、刀具！去日本旅游必买：马桶盖子博士研究生培养目标：具有理论、技术或工程项目研究开发创新能力的人才。本科掌握某一专业领域的基础理论和技术的专门人才。培养目标：硕士研究生具有从事某一技术理论或工程技术项目研究开发能力的专门人才。培养目标：高职培养目标：在某一专业领域的高端应用型人才。（一）大学教育不同阶段与目标职业的实际需要知识的完整性、系统性高职教育普通教育（本科及研究生教育）课程能力本位学科本位（二）高职教育的人才培养目标•是什么？•怎样做？•是什么？•为什么？高职教育普通教育（本科及研究生教育）（三）高职教育的学习目标区别高职的课程设置，一般由浅入深、由一般到特殊有序地进行。各阶段紧密联系课程安排有交叉。顶岗实习专业课专业基础课基础课又称通识第5、6学期第3、4学期第1、2学期（四）高职教育的教学计划与安排二、高职的学习和生活（一）高职生活新变化中学大家忙一样，大学大家不一样忙中学强调标准，大学鼓励创新中学越学问题越少，大学学习问题越多越好中学要求服从，大学倡导个性中学靠别人管自己，大学靠自己管自己中学只要伏案学习，大学要四面观望1、理想与现实差异带来失望与迷惘2、自我评价失调导致自卑与怀疑3、人际关系不良带来孤独与压抑4、时间安排不当带来空虚与忙乱5、物质需要的剧增带来拮据与尴尬6、对高职教育认识偏差带来的自轻与自弃（二）高职新生不适应的突出表现（三）高职新生的6个生活特点1、调整心态，一切从零开始2、做好自己的财务管理3、虚心请教，学会合作4、“家里”突然多了几个操着各地口音的兄弟姐妹---集体5、校园纳新启示、传单满天飞，千万要沉住气6、每节课换老师、换教室，下课各分散，各忙各的---适应三、学习是第一位的现在学习不努力，将来努力找工作军人以服从命令为天职学生以学习为天职中学教育为了学生考上大学，大学教育为了学生更好的进入社会中学培养“考”生，大学培养“学生”中学是封闭式教育，大学是开放式教育中学老师“逼”着学生走，大学学生“追”着老师走中学是被控式学习，大学是强调自主性学习中学学习老师帮你掌控，大学学习需要自己经常“反省”大学与中学有很多不同，你要认真去了解，细细去品味，积极去适应，努力去创造。泛读内容多，精读内容少自学内容多，讲授内容少自由多，管束少学生交流多、师生交流少有意识地主动利用好本校的师资条件。清楚——糊涂——清楚（糊涂）大学的学习特点一直以来流传着……逃课好？还是找到学习乐趣好？选修课必逃，必修课选逃你逃或者不逃课，分数就在那里，不增不减。当你沉湎于玩网游时，请记住玩”魔兽世界“80级所花费的时间：从广州去北京3次通读中国四大名著每天多3小时跑12趟马拉松做48顿晚饭给妈妈写500封信学会一门外语完成一门大学课程你可以如何适应高职的学习：实现三个转变——尽快完成由中学学习到大学学习的过渡转变理想目标：升学成人+成才转变心理状态：中学时代的成绩和荣誉已成为过去新起点、新挑战---调整心态转变学习方法：由学校统一安排，较多地依赖教师向学习和生活的自主安排时间和空间的自主安排四、规划好我们的高职生活人裁——没有能力，态度又差。裁掉算了！人才——能力挺强，就是态度差。真是难用呀！人材——态度不错，就是干不了事。再培养吧！人财——态度好，又有能力。真是公司的财源呀！根据人的能力与态度，可分为4类：高职这三年？废才人才自怨自艾自觉自省自律自强自暴自弃自我否定自我认同晚睡懒床学会逃课寂寞无聊坚持自习经常锻炼早起早睡盲目攀比考试挂科通宵泡网拖拉机王培养爱好考四六级拿奖学金节俭生活收获爱情考证升本社会实践没有心气没有目标重修退学庸才你适应期探索定向期拼搏期冲刺期1、适应期（第一学期）特征：新环境、新学习、新的生活方式；人际关系复杂化；目标缺失或模糊规划任务：尽快熟悉、适应融入新的集体中策略指导：向老师和高年级同学请教学生会和社团活动，有选择性地参加了解本专业的培养目标和就业方向学习计算机知识，辅助自己的学习2、探索定向期（第二学期）特征：环境已熟悉，对大学生活有了自己的看法，但对未来就业依然迷茫；有了相对稳定的交际圈子规划任务：确定自己的合适定位制定能力提升计划策略指导：分析自身特点，明确自己的兴趣和目标尝试兼职、社会实践活动，并坚持；发现自己适合做什么，同时检验自己的知识技能通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的组织能力、团队协作精神等3、拼搏期（第三、四学期）特征：开始专注于自己的目标；专业学习深化阶段；开始反思自己的规划，并进行调整规划任务：在不断实践中深化对自己的认识有意识地进行能力、职业素养的提高和经验积累策略指导：主动积极地投入学习和生活学会科学合理地安排时间多参加与所学专业和职业目标有关的社会实践、假期打工等，和朋友们交流心得体会相关职业资格证的考取4、冲刺期（第五、六学期）特征：对未来的思考更加现实；充满期望和担忧规划任务：做好就业的准备和选择了解就业政策、学习就业相关的技巧和方法工作申请，成功就业策略指导：对前2年全面总结强化求职技巧，进行模拟面试等训练了解相关就业信息，积极参加招聘，在实践中检验自己的积累和准备调整心态，以开朗而积极的心态去迎接挑战五、高职3年，我们要实现这些千万不要让自己的高职生活这样……同学教我颓废！通宵都在网吧！生活我爱恶搞！上课我要补觉！困难我却不敢面对！爱情让我好累！现象：他们总觉得大学没事做、好无聊——除了上课，就是睡觉、上网；甚至有些人连课也不去上，过着犹如“猪”一般的生活。原因：他们没有了目标，失去了方向高中有明确的目标——一切为了高考。进了大学，没了高考，感到无所适从、不知所措，空虚郁闷，无事可做。在大学里，树立一个目标非常重要目标是灯塔，她是指引你前进的方向。如果想使自己的大学生活忙碌、充实,树立一个目标吧。遇到抉择时，目标是最好的天平这个选择能帮助我达到目标吗？空虚啊，郁闷啊！————这是很多大学生的口头禅建立一种品格培养一种精神树立三种意识学会四种本领偶尔搞怪放松一下也可以做个表情夸张的动作关于个性——不要把无知当做个性我不懂艺术，但我知道，艺术是带给人美的享受，而不是恶心！培养一种精神诚实守信主动精神有责任心团队精神1、诚实守信狼来了的故事！2、主动精神课余，练篮球你可以这样你可以宅起来读书可以走出去立说至少培养一种业余爱好，这样心灵才不会寂寞。学生社团大学的社团非常锻炼人：组织活动、拉赞助、协调人际关系，还有很多时候要选择项目维持社团运作，就是完整的一个公司运作模式。社团像一个微型社会，你要学会怎么正视别人的白眼，学会调节好自己和别人之间的关系。一般社团活动对个人时间、身体素质和经济状况都有一定要求。在选择时不要盲目，要考虑个人自身情况，谨慎地选择一两个社团参加。千万记得，上大学是为了学习知识。别让社团活动干扰你的正常学习，社团活动是业余的活动！3、有责任心•责任心是一种习惯性行为，是一个优秀的人所必需的。当一件事没有干成，总是能为推卸责任找到理由，理由找得越多，就离发现客观规律越远，谁将责任推卸得干干净净，谁就与成功绝缘了。——程社明（南开大学MBA教授）4、团队精神团队与团伙树立三种意识自立意识（独立生活、自我管理）目标意识规划意识（对生活、学习、钱财等的规划）1、自立意识身体自立行动自立心理自立经济自立社会自立一直以来，你都在父母、老师的关注下前进，那么现在该学会一个人走了。父母不在你身边，你要学会坚强；老师不再时刻关注，你要自觉前进；身边多了许多诱惑，你要懂得自觉抵制；通往成功的路有很多，你需要自己选择。在路上，最终你是要成长为坚强的行者。2、目标意识目标引领未来，目标促进行动！目标让我们的人生有了追求，并有机会体会在实现目标过程中所展现出来的人生意义和价值。我们应该将设定目标变成一种习惯，用心体验实现目标的过程，当达到目标时，与他人分享实现目标的喜悦。3、规划意识——学会计划和管理学会四种本领学会学习学会做人学会做事学会与人共处1、学会学习——自主学习观比起考试，学会自学更重要。学习是获取知识的唯一途径，要保持获取知识的喜悦感、成就感！2、学会做人沟通表达团队协作个人修养学会做事学习做人IQEQ我的理解：学会做人；学会做事品德能力小胜靠智，大胜靠德3、学会做事脑、心、手并用理论联系实际培养专业技能和专业意识能使用常用的办公软件4、学会与人相处发现认可别人的优点保持适当人际距离助人互助，互利互惠举止得体善用语言勇敢地承认错误以善良的愿望猜度同学和谐的人际关系会让你的生活更加多彩Thankyou!医院医疗PPT模板20XXYourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinthisbox,andselectonlythetext.此处添加标题文本WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesigned.01此处添加标题文本WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesigned.02此处添加标题文本WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesigned.03此处添加标题文本WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesigned.04目录CONTENTS01thisisasampletext.insertyourdesiredtexthere.Again.thisisadummytext.enteryourowntexthere.thisisasampletext.insertyourdesiredtexthere.Again.thisisadummytext.enteryourowntextherePLEASEADDTEXTHERE右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图片，在此录入上述图表的综合描述说明。您可以点击文字框输入您的描述说明，或者通过复制粘贴。点击添加标题点击添加关键字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后您的内容打在这里。50%25%在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。单击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留，在此录入上述图表的描述说明右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图片，在此录入上述图表的综合描述说明。添加标题单击此处添加标题010203•点击此处输入文字•点击此处输入文字•点击此处输入文字点击输入标题在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。点击输入标题在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。点击输入标题在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。单击此处添加标题12