人音版六年级上册《魔法师的弟子》课件

小号嘹亮清脆高音：嘹亮高亢中低音：柔和圆号温婉圆润大号低沉浑厚单簧管高音：明朗中音:纯净低音：浑厚大管低沉断奏时，幽默顽皮Bong音质清脆表现力强高音明朗中音纯净低音浑厚声音低沉断奏时，幽默顽皮小提琴单簧管大管小号嘹亮清脆长号高音嘹亮高亢中低音柔和圆号温婉圆润这段音乐的神秘感是用什么乐器表现的？这段音乐是用什么乐器表现出小徒弟努力的施魔法？小扫帚是用什么乐器表现的？这段音乐用提琴演奏，表现出了小徒弟什么样的情绪？这段音乐表现大浪的是什么乐器？这段音乐的号角声是用什么乐器吹奏的？这段音乐表现出了小徒弟什么样的情绪？这段音乐不断重复着小扫帚的主题旋律，对比刚才聆听的一把小扫帚的主题音乐，力度是强还是弱？你听了这段音乐有什么样的感觉？什么乐器表现了老魔法师的魔法强大？《魔法师的弟子》又名《小巫师》。由法国作曲家迪卡斯创作。乐曲以德国文学家歌德的叙事诗《魔法师的弟子》为题材。魔法师的弟子迪卡斯（1865—1935）法国作曲家、音乐教育家。主要作品有：《C大调交响曲》、芭蕾舞剧《仙女》、歌剧《阿兰娜和蓝胡子》等。《魔法师的弟子》是其最具独创性的代表作品，被德彪西誉为一部“作曲法讲义”。迪卡斯还是我国人民音乐家冼星海的老师。交响诗：交响诗,一种单乐章的标题交响音乐，脱胎于19世纪（1850年）的音乐会序曲，强调诗意和哲理的表现。交响诗的形式不拘一格，常根据奏鸣曲式的原则自由发挥，是按照文学、绘画、历史故事和民间传说等构思作成的大型管弦乐曲。它是标题音乐的主要体裁之一。通常多采用单乐章的曲式，结构较自由。单簧管小提琴大管长号定音鼓小号圆号大号1、聆听音乐，想象音乐场景，并用自己的语言加以描述。2、编创并表演音乐故事情节。唱一唱小扫把主题旋律听一听，记一记，议一议，说一说•听：乐曲的力度与速度的变化。•记：你所听到的，看到的，想到的。•议：小组讨论个人所记录的，集思广益。•说：小组的讨论精华。杜卡斯：交响诗魔法师的弟子123456杜卡斯：交响诗「魔法师的弟子」组内排练，将你所听到的，你所看到的，表演给大家看吧！123456杜卡斯：交响诗「魔法师的弟子」乐曲背景•杜卡的《小巫师》是从歌德的一首同名叙事诗获得灵感写出来的。这首标题性弦乐小品，虽取名交响诙谐曲，但与交响诗更为接近。曲子的结构自由，音乐形象相当鲜明。小巫师趁他师傅外出的机会，私自试验他偷听到的一个咒语的威力，但由于他只记得起咒的法术而忘了解咒的办法，终于酿成大祸。•一知半解就卖弄本领是要吃后悔药的。——歌德