部编语文六年级上册夏天里的成长

从生物、事物、人三个方面。•课文是围绕“”这句话来写的。•这篇课文采用的结构是，先概括地写了，•接着写了（植物、动物），•再写了（山水、铁轨、马路），最后写了。复习导入夏天是万物迅速生长的季节总分结构夏天是万物迅速生长的季节生物的生长事物的生长学生的生长自由朗读第2自然段。思考：这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？研读课文生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。活生生实际生活中的，发生在眼前的。生物在夏天是怎样长的？运用排比的修辞手法说明夏天生物生长的速度很快。你从哪能看出生物是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长？作者都写了哪些生物呢？你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸。你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。瓜藤高粱竹林”“”“”“你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。“一天可以长出几寸”和“叭叭的声响”分别从视觉和听觉两个方面写出了夏天植物长得快的特点，将长的过程具体化，从而说明夏天的植物的生长是“活生生的看得见的长”。视觉听觉昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。苞蕾鲜花小果实“昨天……今天……明天……”这些表示时间的词语，夸张地表现了夏季植物生长的日新月异。昨天……今天……明天……昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。昨天我在憧憬未来，今天我在努力，明天我希望会实现我的梦想。昨天播下的蔬菜种子，今天长出了嫩芽，明天就被我们采摘。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓。一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。一个月左右。以上写的都是动物的生长。动物：小猫小狗小鸡小鸭说说你从这些句子中的哪些词语体会到生物长得快？这些词语都是表示什么的词语呢？一天一夜昨天今天明天几天个把月时间你能用上表示时间的词语，仿照文中的句子说一说：你观察到身边有哪些事物在夏天里是飞快的长吗？•几只小蝌蚪,几天不见,已经变成了青蛙。•刚刚孵出的小鸡,几天不见,已经在下蛋了。第3自然段描述了哪些事物也在长？山地水铁轨柏油路草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。这里运用了排比的修辞手法。山一天天丰满，是因为草、树在一天天生长；地变高，是因为地里的庄稼长高了；河变宽变深，是因为夏天雨水充足。排比用“因为……所以……”把这几种事物成长的特点说出来。因为草长，树木长，所以山是一天一天地变丰满。……随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。知识链接：夏天温度升高，铁轨因膨胀所以缝隙几乎填满；柏油路因为膨胀所以也像高起来了。选择你喜欢的一两句话指出事物在夏天成长的特点。齐读第3自然段。自由朗读第4自然段，思考：人在夏天成长有什么特点呢？身体的成长、年龄的增长小学生—中学生—大学生快点儿，慢点儿，总是要长。你知道第4自然段中两句谚语的意思吗？六月六，看谷秀：农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后让农民们欣喜不已。处暑不出头，割谷喂老牛：处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。两句谚语共同的意思：如果农作物夏天不长或长得太慢，秋天就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？这句话告诉我们什么呢？人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会一事无成。齐读第4自然段，深刻体会人要努力成长的道理。少壮不努力，老大徒伤悲。补充诗歌。夏天里的成长夏天是万物迅速生长的季节。草长，树木长，山是一天一天地变丰满；稻秧长，甘蔗长，地是______________；水长，瀑布长，河是________________；路长，铁轨长，缝隙是______________；人长，知识长，能力是一天一天地变强。啊，神奇的夏天，让我们快快成长吧！