七年级地理上册第二章第三节

第二章.第三节世界的地形教学目标：1、理解地形、海拔、相对高度等基本概念，学会运用地图估算海拔和相对高度。2、了解五种陆地基本地形的特征及其分布，熟悉各种地形的“世界之最”，在地图中找出世界两大山脉带，并记住主要山脉名称及其分布。了解海底地形结构。3、联系当地地形特征与生产活动之间的联系，树立因地制宜的发展观念。教学重难点：1、五种陆地基本地形的特征及其分布。2、世界两大山脉带，海底地形结构。教学方法：读图法、联系比较法、自主探究、合作交流地表各种高低起伏的形态总称为地形。（课本p33）平原丘陵山地高原盆地陆地地形分为以下五种基本类型（课本p33）一、海拔与相对高度海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。海拔相对高度（课本p33活动）①A、B、C、D、E各点的海拔大约是多少？②A、B两点和D、E两点之间的相对高度分别是多少？（课本p33活动1、2）1、A.1200米、B.600米、C.200米、D.300米、E.100米2、600米.200米二、陆地地形类型平原高原山地丘陵盆地一、高原与平原共同特征：地表起伏小。不同特征：高原海拔较高，一般在500米以上，边缘比较陡峭。平原海拔较低，一般在200米以下。（课本p34）青藏高原巴西高原东欧平原亚马孙平原二、山地与丘陵共同特征：地表崎岖不平。不同特征：山地较高，海拔多在500米以上，坡度较陡，沟谷较深。丘陵较低，海拔大致在500米以下，相对高度一般不超过200米。（课本p34）喜马拉雅山脉安第斯山脉科迪勒拉山系横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带太平洋沿岸山脉带三、盆地盆地四周多被山地或高原环绕，中部相对低平。也有些盆地内部分布着起伏的丘陵。四川盆地塔里木盆地刚果盆地大自流盆地地形类型海拔高低地表起伏特征山地平原丘陵高原盆地较高,500米以上峰峦起伏，坡度陡峻很低，一般在200米以下平坦广阔较低，500米以下起伏不大，坡度和缓较高，一般500米以上地面坦荡或起伏不大，边缘陡峻没一定标准四周高，中间低判断A、B、C、D、E各点年在地形区分别属于哪一种地形类型。山地高原盆地丘陵平原（课本p36）世界上最大的平原-----世界上最大的盆地-----世界上最长的山脉-----世界上最高的山脉-----世界上最深的海沟-----……你知道哪些世界地形之最？比一比，看谁知道得更多。亚马孙平原刚果盆地安第斯山脉喜马拉雅山脉马里亚纳海沟……世界上最大的高原——巴西高原（课本p36活动2）世界上最高的高原——青藏高原大陆架大陆坡大洋中脊海沟（课本p36内容）洋盆海平面陆地大陆架大陆坡海沟洋盆海岭海底地形剖面图19世纪末，红河谷里的藏族人抓到了两个英国人，搜出来一些画有许多密集线条的图纸，他们说是捉蝴蝶的，图纸上画的是蝴蝶。藏族人收留了他们，而且还和他们成为了朋友。但这几张“蝴蝶”图后来却带来了侵略的英国军队。这些“蝴蝶”图就是今天我们要学会看的等高线地形图。观察“地形鸟瞰”，思考：这种鸟瞰图表现地形有何优势？有什么不足？直观不准确，前景比例大，后景比例小；山体背面地形状况不清；无法表示地面海拔高度大小；难以绘制等。下图为等高线地形图，你能根据该图解释“等高线”的含义吗？与鸟瞰图比较，等高线地形图表现地形有何优势？有什么不足？高低起伏不够直观；曲线太多，看起来费劲。可以较准确地表示各地地形，海拔高低、面积大小非常清楚。100100100100100100100100200200200200等高线:地图上海拔高度相同的点连接成的线相邻两条等高线的差值等高距：等高线绘制130120120110100等高线地形图120120130110100等高线的特点:1.等高线是闭合的曲线.2.同一等高线上各点海拔高度相同.4.分布密集—坡度陡分布稀疏—坡度缓3.数值大—海拔高数值小—海拔低ABab等高线绘法等高线。坡陡的地方坡缓的地方等高线。密集稀疏山400100300200（1）Ｃ点（２）因为从Ｃ点到Ａ点的等高线稀疏，坡度较缓．202030100在地图上,把海洋中深度相同的点连接成的线等深线：标注数值—表示海底的深浅疏密状况—表示海底坡度的陡缓山体的不同部位山顶鞍部山谷利用握紧的拳头记忆地形部位A——山顶，B——山脊，C——山谷，D——鞍部，E——陡崖。山顶—山的最高部分，等高线数值最大的地方。呈封闭曲线，等高线数值中心高．四周低山顶盆地山脊—山岭的顶部，呈线状延伸。类似房屋的屋脊，马背的脊梁。等高线的弯曲部分向低处（等高线数值小的方向）凸出。山脊低凸为脊。山谷—山脊之间的低洼部分，呈线状延伸。等高线弯曲的部分向高处（等高线数值大的方向）凸出。山谷高凸为谷。鞍部—相邻两个山顶之间相对低下的部分。由一对等高线组成的中间部分。鞍部陡崖—近于垂直的山坡，又称峭壁。多条等高线重叠的地方，加上表示。几种基本地形部位的判读山顶山脊山谷鞍部陡崖▲数值中间大，四周小等高线向数值小的地方凸等高线向数值大的地方凸两个山顶之间的低地等高线重合的地方鞍部山谷陡崖•山顶山脊ABCDED观察下列等高线地形图，根据等高线表示地形方法判断甲、乙两图是否正确，为什么？甲乙甲、乙两图均有错误。甲图中间低，四周高，不表示山顶；乙图虚线表示山谷。读某地等高线地形图，回答下列问题。（1）在图中标注山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。（2）A点海拔是多少米？A、B两点的相对高度是多少米？你估计山顶C的海拔大约是多少米？（3）从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪条登山线路较陡？请说出你的判断理由。（课本p39）山谷山顶山脊DＥ鞍部Ｆ陡崖Ａ点海拔１５０米A、B两点相对高度150米C点海拔1000米（2）（3）从B点到C点路线较陡，因为B点到C点的等高线密集。（1）三、分层设色地形图读右图，归纳分层设色地形图是如何制作出来的？它的着色规律一般是怎样的？它有何优点和缺点？制作原理根据等高线的原理，在不同的等高线之间涂上不同的颜色着色规律绿色表示平原，蓝色表示海洋，不同深浅的黄色表示丘陵、高原、山地，白色表示冰雪，褐色表示高山特点优点能—目了然地看出陆地和海洋的高低起伏缺点高程表达不准确，两条等高线之间的高程差被忽略了1．下列对五种陆地基本地形特征的叙述，正确的是（）A．地面广阔平坦的一定是平原B．地面连绵起伏的一定是山地C．高原相对高度大，但海拔低D．盆地是四周高、中间低的地形2．下图是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺”意境的是（）DDAD读等高线地形图，完成3~5题。3．图中山顶的海拔高度可能是（）A．457米B．400米C．531米D．398米4．图中虚线表示的地形是（）A．山谷B．鞍部C．山顶D．山脊5．图中序号所在地坡度最小的是（）A．①B．②C．③D．④D湖南教育出版社制作