“开在记忆深处的花朵”作文讲评课ppt

开在记忆深处的花朵作文讲评课学习目标1、发现作文中的闪光点，树立作文信心。2、围绕近期读写教学目标，对作文进行指导评析，对作文中的不足进行评改。3、赏析交流优秀作品。文题展现•岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的……•请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇文章，文体不限，立意自定，篇幅在600字以上。写作指导•这是一篇命题作文，属于“材料+题目”的命题形式。命题作文在写作时，关键之处在于如何审题，抓住题眼。一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。命题作文的具体写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。据此，写作本文，我们可以从如下几方面来入手：其一，审题抓“题眼”。•所谓“审题”，就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者的出题动机，抓住作文的中心问题。审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。文题“开在记忆深处的花朵”的关键词是“记忆深处”，能让一个人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，还可以是物，甚至可以是一个眼神，一个动作，一个游戏或者是一场表演，等等。其二，立意明“喻义”。•所谓“立意”就是确定文章的主题。主题是文章的灵魂，主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动，文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等，都必须围绕主题的表现进行，都要服从、服务于主题表现的需要。本文题“开在记忆深处的花朵”中的“花朵”，并非指自然界中某些植物的花朵，而是使用的比喻义，比喻美好的人和事；是一种被喻化了的精神，所以，本题的写作必须扣住“花朵”的精神意义加以演绎。既然是珍藏在记忆深处的，一定是对自己有着非同一般的意义；既然是“花朵”，一定是美好的、积极向上的，让自己深深感动、有所触动的。所以，所选的题材必须具有积极意义。其三，选材重“精神”。••所谓“选材”，就是指写作者根据写作的需要，从生活和学习中选取的一系列事实现象、理论依据和主观感受方面的信息。就本文来说，写你记忆深处的人和事，也许小到没人知道，独人忧怜；也许大到叱诧风云，众所周知。但不管材料的大小，都要着意于它所凸显出来的“精神”，当然这是一种喻化的“精神”。说具体点，就是你既可以写亲人关爱自己的真情往事，又可以写朋友之间的诚挚友情；既可以写令人难忘的博大师爱，又可以写历史文化名人的伟大精神。因为和谐社会需要广泛拥有这种“美好的精神”，它不仅包涵着人间最可宝贵的亲情、真情和友情，而且还蕴含着可歌可泣的奉献精神、牺牲精神和爱国精神。•但应注意，大题材必须是你所能驾驭的了的，也就是你对这一题材要备有大量材料，并对此思考很深，如写汶川地震，你所列举的事例必须人物的名字事迹说得一清二楚，对人物的精神恰如其分地点评，做不到这一点，你的文章就会显得很空，就不会是一篇好习作。所以，要写人人皆知的大题材，必须要有相当把握。•本文文题的比喻特点，决定了习作的结尾点题至关重要，怎样收束全文，点明什么是开在你记忆深处的花朵，这需要一定的艺术了。•本文的选材切忌老调重弹，如写亲情，下雨送伞，病了背你上医院；如写友谊，尺子掰成两段给你一半，好朋友闹矛盾后来他又搬家；最忌讳的是写亲人或朋友为了救自己而“英勇献身”一类“纯属虚构”的文章，阅卷老师最讨厌的东西你偏写给他看，你肯定好不了。他山之石，可以攻玉开在记忆深处的花朵在茫茫的记忆中，绽放着一朵美丽的花儿。每每想起，我的脸上都绽放出像花儿一样灿烂的笑容。（多干脆利落的开头！）•那一次，与作文无缘的我接受了一次挑战。（语言简洁精炼）那天，正在享受电视之乐的我，接到了一个电话，原来是老师打来的，她说：老师觉得你最近的表现不错，觉得你能参加由《羊城晚报》举办的暑期作文比赛，所以特地叫你写一篇围绕“我爱我家”的主题作文。我本想说不行的，可是既然老师开口了，下了“军令”，只好顺从。因为对于作文，我绝对称得上是“七窍通了六窍——一窍不通”。就算自己觉得是“佳品”的作文，在别人眼里可就变成了一文不值的“流水帐”。因此，同学们都看不起我。但从老师的话语中，我听到了老师对我的信任，这也是让我接下这个任务的原因之一。•为此，我通过了各种途径去了解如何去写关于家庭的作文，终于有一丝的灵感在我脑海里回荡。根据这丝灵感，我回忆着从我懂事到现在，与家人所发生的点点滴滴，细心地体会，还真发现了好多值得写的内容。•笔不停地释放着笔墨，口不停地嘣出词语，稿纸上开始写满东西……作文改了一遍又一遍，笔芯写完一支又一支，每个词语每个句子我都做到了仔细地斟酌。终于觉得很完美了，我把作品呈了上去！（好作文是改出来的！排比句的一气呵成，让人感受到作者修改作文时的辛苦和用心）接下来的日子，我焦急地等待着比赛的结果，听到电话铃响的那一瞬间，我总抢先跑过去，希望听到我得奖的好消息！（这一动作表现了当时的急切心情）•一天；两天；三天……一个好消息终于从天而降，让我飘然若仙，我居然得了二等奖，好几天我都美得合不上嘴，睡觉时嘴角都在笑。（写出兴奋之情，兴奋之态）•这次成功的经历让我从此爱上了写作。在以后的成长中，我也经常面临各种挑战，想起那次经历，我就眼前一亮，不会不要紧，你能够用心去做，就一定会争取到最好成绩的结果。（画龙点睛，升华主题）•现在，心灵深处，那朵用心去做不肯服输的自信之花开放得更加傲气凌然！（水到渠成，直抒胸臆）开在记忆深处的花朵•秋姑娘已经拖着她长长的裙衣飞走了，冬姑娘却姗姗来迟。秋色已经消尽了，凉风卷起丝丝寒意。每当想起我的外婆，我的心顿时感到十分温暖，她的笑容如同花朵，绽放在我的记忆深处，替我驱赶寒冷。•时间的书页翻回到五六年前。那年，如同往常一样，大年三十的前一天，我和爸爸妈妈乘船回到家乡。经过两天的时间，我们终于到达了。小路上没有一个人。突然我看到了外婆、舅舅和舅妈的身影，他们站在风雪天里焦急地等待着我们，站立不安。我连忙跑了过去，刺骨的寒风迎面向我吹来，我不禁打了个寒战。外婆他们看见了我们，露出了笑容，乐呵呵地跑了过来。他们跑到我身边，叫我的名字，我看着外婆布满了皱纹却又带着笑容的脸，也笑着叫外婆、舅舅和舅妈。舅舅左右手并用，拿了好几袋行李，对我说：“走，快进去吧，外面冷。”然后，便挽着我的肩膀，进了屋。在家里，我看见表哥，便向他亲热地打招呼，拉了几句家常，他们便都去准备午餐了。•我坐在客厅里，东瞧瞧西望望。这个家还是依然没有变，一样的家具，一样的颜色，一样的摆法，充满了陈旧却又温馨的味道。想着想着，突然发现没有了外婆的影子。咦？外婆到哪里去了？是不是在做饭？正想着，外婆抱着一个烤炉，缓慢又略有些吃力的从楼上走了下来。“来，小艳，冷了吧，外婆把烤炉拿来了。”说完便把烤炉放在我面前。然后，外婆又缓慢地上了楼。不一会儿，果然，我的手脚暖和了，身子暖和了，当然，更暖和的是我的心！•开饭了，一家人围在一张大桌子上，吃着可口的饭菜，真是温馨极了。我坐在外婆的身边，外婆一脸疼惜的看着我，说：“你这么瘦，来多吃点。”说完便夹了许多好肉好菜给我，我的碗里都堆的满满的了。而她自己却忘了夹，我看着外婆，心里不禁泛起一阵涟漪。•不知不觉中，半个月很快就过去了。因为时间问题，我们不能呆太久。要走的时候，外婆把我叫到卧室里，蹲下去从一个柜子下边拿出一个纸箱子，又从一个纸箱子里拿出一沓钱——都是十元十元的崭新的钱。她对我说：“这些钱给你平时用，你要好好听爸爸妈妈的话，要好好学习，还有要多吃点……”听完外婆说的话，我的眼眶不禁湿润了。我对外婆说：“外婆，我会的。”外婆听了，点了点头，我们便一起下楼了。要走的时候，外婆、舅舅、舅妈都来送我们。我看见外婆面带着微微的笑容，那笑容就像是开放在春天的花朵。我们也笑着和他们告别。上了车，外婆还是站在门边没有离去。我开了车窗，又再一次的向他们挥手告别，然后车子便发动了。•在车上，我想：“外婆，长大之后我一定会好好孝敬您的。”眼泪又再一次涌上来了。这就是我开在记忆深处的花朵，它的芳香会伴随我一生，永不凋谢！开在记忆深处的花朵•仰望天空，一片片沉寂悠远的云，游逸恬淡；俯视大地，一朵朵繁星般的丁香花凌寒自开。心事如同丁香花般渐次绽放。——题记•一条永青的藤蔓，一朵幽雅的丁香花。一对深邃的眸子，一声传自深巷的吆喝，一串串凄美的故事……那一个早春，冰城哈尔滨，乍暖还寒。冷风依旧凄凄地吹着，一簇簇芳艳的丁香花次第绽放。不知从哪一天开始，上学途经的那条巷子里，多了一位卖烤地瓜的老爷爷。老人，那双明亮的眼睛，如一潭清澈的湖水，深藏在丁香花羞答答的馨香里。•烤地瓜可是我最爱吃的食物之一，由于总去买地瓜，就和买地瓜的老人混得很熟络。原来，老爷爷不是本地人，几年前儿子车祸夭折，儿媳跟着别的男人来省城打工，三年了至今未归。扔下四岁的孙子，和老爷爷相依为命。据老人讲，他是领着孙子来省城寻找儿媳的，日子久了找不到，为了生活就干起了烤地瓜维持生计。•“日子太久了，人是找不到了，我也不想找了，如今我们祖孙俩挺好的。”老人断断续续地说。突然之间，觉得老爷爷身上有一种精神在感动着我。他低矮的个子，佝偻的背，如同虬枝一样的手，写满沧桑的脸上，却一直洋溢着花朵一样的笑容，就像一朵盛开的丁香花……•瑟瑟风中，满眼的丁香花赶趟似的，不遗余力地绽放着，芳香四溢。花香裹夹着甜丝丝的烤地瓜香，飘满了长长的巷子。日子久了，人们都知道了老人的身世，来买地瓜的人就越来越多了，而老人的吆喝声也越来越响亮了！老爷爷在穷苦环境下肩负着家庭的重任。丁香在早春的季节里凌寒飘香。我突然想到：老人不就是那一簇怒放的丁香花吗？！•想想自己，经常是躺在松软的沙发上看电视；趴在温暖的床上边看书边吃零食；在电脑前疯狂地玩游戏；在KFC里大吃大喝……实在是不应该，是的，该反省一下自己了，学会在逆境中生存，作一束丁香吧。不经一番寒彻骨，怎得丁香扑鼻香？那个早春，那开在早春的美丽的丁香花，将永远怒放在我的心灵深处！欣赏自己•法国著名雕塑家罗丹曾说：“生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。”即使是断臂的维纳斯，人们也能发现其许多的美。在你们每个人的文章中，都有闪光的金子，哪怕就是一个字，也会使文章蓬筚生辉。下面就请同学们说说你文中的闪光点，和大家一同分享。•1、语言流畅，趋向优美、深刻、含蓄、有内涵。•2、内容言之有物。表达能力提高，能用凝练的语言表达丰富的内容。•3、思想深刻，有独到的见解，表达出自己的个性思想和青春的活力。•4、态度比以前严谨，用心程度提高。交流分享•张晗《开在记忆深处的花朵》，语言优美，构思新颖，令人有恍然大悟的感觉。•郑雪《开在记忆深处的花朵》，深情怀念朋友，内容丰富，描写形象，以“让记忆在心中开出花朵”圆满结束全文。•刘艳霞《开在记忆深处的花朵》，前后对比，更彰显出记忆之凄美，感情之深沉。•马元浩的文章内容丰富，选材典型，记忆美好，可读性强。•苏丽娜文章有深度，语言优美有韵味。总结评价•1、这次作文，大多数同学审题准确，娓娓叙述过去那些令人愉快、温暖人心的往事。•2、尽管大多数同学选材较为单一，写长辈对自己无微不至的关怀，但也出现了选材与众不同的文章。如：刘同学写童年寻花，运花的趣事，表达儿童对自然、对生活纯真的热爱；陈同学写汶川地震的感人事迹，表达对母爱的崇高敬意；张同学将母爱的旧事新提，从侧面表现母亲的高大；倪同学对师爱的真情流露等等。当然，也有不少同学写了游戏的乐趣和游玩的乐趣。所有这些，无不真实的反应了同学们花一样的童年生活。3、不少同学还注意到了对语言的雕琢，如：宗同学诗意般的开头；项同学富有童话色彩的结尾；孙同学那鲜活、有灵气的语言（第一段）；田同学文中形象的比喻（开头）；蔡同学细致的人物刻画（最后），等等，都给我留下了深刻的印象。交流切磋部分同学在作文时忽略了写作方法的运用：①细节描述，尤其是对人物的外貌、语言、动作、心理活动等的细致刻画。（课文举例）②围绕中心选材，并注意材料的取舍，但不少同学写作目的不明确，中心不突出。（课文举例）③在叙事中适当运用景物描写，渲染气氛，表现人物