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2014-2015学年度第二学期宣威中心学校五年级科学实验报告单五()班第()实验小组组长:实验时间:年月日实验名称研究杠杆省力的秘密实验类别分组实验分演示实验实验目的通过实验发现杠杆省力的原理。实验器材平衡尺、钩码若干实验步骤及方法1、准备一把平衡尺,调节平衡尺两端的螺母,使平衡尺平衡;2、在左边5cm处挂四个钩码;3、在右边10cm处挂两个钩码,看平衡尺是不是保持平衡。观察到的现象右边10cm处只挂两个钩码,就能把左边5cm处挂的四个钩码撬起来并保持平衡。实验结论当动力臂大于阻力臂时,杠杆省力。科任教师:
本文标题:研究杠杆省力的秘密实验报告单
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