经典诵读会议记录

时　　间20090510地　　点办公室参加人员会议主题备注麻姑营小学会议记录三、共同商定经典诵读活动形式、时间、及注意事项。主要内容全体教师经典诵读工作通知一、校长强调经典诵读意义。二、宣读市经典诵读方案。时　　间20090909地　　点办公室参加人员会议主题备注麻姑营小学会议记录主要内容全体教师经典诵读进度及各班安排计划（一）小学一年级第一学期：学期开学1—8周，诵读《三字经》；9—16周，诵读《弟子规》。本学期剩余其它时间，用于复习已诵读过的所有篇目，强化记忆。（二）小学二年级第一学期：学期开学1—8周，诵读《笠翁对韵》上；9—16周，诵读《笠翁对韵》下。本学期剩余其它时间，用于复习已诵读过的所有篇目，强化记忆。（三）小学三年级第一学期：学期开学1—8周，诵读《大学》；9—16周，诵读《中庸》。本学期剩余其它时间，用于复习已诵读过的所有篇目，强化记忆。（四）小学四年级第一学期：学期开学1—10周，诵读《诗经》部分篇目；11—16周，诵读《易经》部分内容。本学期剩余其它时间，用于复习已诵读过的所有篇目，强化记忆。（五）小学五年级第一学期：学期开学1—16周，诵读《老子》。本学期剩余其它时间，用于复习已诵读过的所有篇目，强化记忆。（六）小学六年级第一学期：学期开学1—16周，诵读《荀子》。本学期剩余其它时间，用于复习已诵读过的所有篇目，强化记忆。时　　间20091115地　　点办公室参加人员会议主题备注麻姑营小学会议记录三、各班在展示园地张贴优秀经典诵读手抄报。四、商议经典诵读楼道文化问题。主要内容全体语文教师及班主任经典诵读工作小结一、同李主任总结本学期经典诵读工作开展以来的情况。二、王振杰老师做发言，总结经验的同时提出经典诵读工作的几点建议。时　　间20100310地　　点办公室参加人员会议主题备注麻姑营小学会议记录主要内容全体教师经典诵读进度及各班安排（一）小学一年级第二学期：学期开学1—8周，诵读《千字文》；9—12周，《百家姓》；13--16周，诵读《治家格言》。本学期剩余其它时间，用于复习已诵读过的所有篇目，强化记忆。（二）小学二年级第二学期：学期开学1—8周，诵读《幼学琼林》；9—16周，诵读《增广贤文》。本学期剩余其它时间，用于复习已诵读过的所有篇目，强化记忆。（三）小学三年级第二学期：学期开学1—8周，诵读《论语》；9—16周，诵读《孟子》。本学期剩余其它时间，用于复习已诵读过的所有篇目，强化记忆。（四）小学四年级第二学期：学期开学1—8周，诵读《礼记》；9—16周，诵读《孝经》。本学期剩余其它时间，用于复习已诵读过的所有篇目，强化记忆。（五）小学五年级第二学期：学期开学1—16周，诵读《孙子》。本学期剩余其它时间，用于复习已诵读过的所有篇目，强化记忆。（六）小学六年级第二学期：学期开学1—16周，诵读《墨子》。本学期剩余其它时间，用于复习已诵读过的所有篇目，强化记忆。时　　间2010429地　　点办公室参加人员会议主题备注麻姑营小学会议记录三、各班确定参加经典诵读节目的人数与内容。四、制定训练计划与排演时间。主要内容各班主任及语文教师六一文艺汇演经典诵读节目方案一、各班主任汇报本班本学期经典诵读工作的情况。二、共同商定六一文艺汇演工作中经典诵读内容与形式。时　　间2010098地　　点教导处参加人员会议主题备注各班主任经典诵读工作安排一、经典诵读内容与进度安排。二、经典诵读卡片与诵读手抄报工作评比要求。麻姑营小学会议记录三、与文明礼仪风貌月评比结合在一起进行班级评比。主要内容时　　间20110222地　　点教导处参加人员会议主题备注麻姑营小学会议记录三、在班级里开展经典诵读先进个人评比。主要内容全体班主任经典诵读一、经典诵读工作学期初安排。二、学习六年级经典诵读经验。时　　间地　　点参加人员活动内容备注麻姑营小学经典诵读活动记录活动过程