高中语文刘白羽《长江三峡》课件苏教版必修三.ppt

长江三峡刘白羽作者简介：刘白羽，现代著名作家，1916年9月28日生，北京通州人。他是现代文学杰出代表人物，卓越的散文家、报告文学家、小说家。1936年在《文学》月刊上发表短篇小说《冰天》，开始走上文学道路。1937年出版短篇小说集《草原上》。翌年春赴延安。抗战期间投身敌后战场，写出《五台山下》、《太阳》、《幸福》等小说。解放战争时期转战东北，写有小说《无敌三勇士》、《政治委员》，报告文学《光明照耀着沈阳》等。新中国成立后，在担任文化领导工作的同时，发表了《日出》、《长江三日》等大量散文通讯。晚年笔耕不辍，写有四部长篇：报告文学《大海》（朱德的前半生），小说《第二个太阳》（获第四届茅盾文学奖），回忆录《心灵的历程》（获中国传记文学奖），小说《风风雨雨太平洋》。历任中国作协副主席、名誉副主席，文化部副部长，解放军总政文化部部长。他与杨朔、秦牧被称为“现代三大散文家”。现代三大散文家杨朔的散文似轻风抚柳般清新优美、婉转动人，刘白羽散文如同熔岩爆发般恣肆汪洋、炽热如火，秦牧的散文则将知识性、趣味性融合起来，如数家常、娓娓道来。长江三峡长江三峡：瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称。简称三峡。在长江上游，西起四川省奉节县白帝城，东至湖北省宜昌县南津关，长193公里（其中狭谷段合长90公里，宽谷段合长103公里），滩峡相间，由地盘上升河流深切而成。两岸是悬崖绝壁，江流湍急，水力资源丰富。是世界最大的峡谷之一。《水调歌头游泳》一九五六年六月才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。检查预习:字音1.瞿塘2夔州3.滟滪4.绛紫5.崆岭6.秭归7.楚先王熊绎改错别字1.雷霆万军2.激流澎湃3.层峦迭嶂4.色彩缤纷5.云蒸霞薇6.崇山峻岭7.峨冠博戴8.神奇怪诞9.温文而雅10.小心翼翼《长江三峡》读后你最印象深刻，或最为神往的，是什么？你体会最深的的是什么？我体会最深的，一是长江三峡神奇瑰丽的气氛，不同于一般山水景致，不能用一般的词汇加以描摹，这让人心向往之；二是刘白羽的笔法，往往铿锵有声，它将游三峡的经历，一波三折地写来，调动读者的各种感官，让人仿佛经历一场探险，身临其境，荡气回肠。学习目标：学习本文抓住三峡特点，描绘景物，抒发感情的写法。理清思路：这篇课文描写了在三峡航行时所见到的瞿塘峡、巫峡、西陵峡的景象，全文可分几个部分？文章结构：第一部分（1）总写在三峡中航行的强烈而新奇的感受第二部分（2）写船过雄奇的瞿塘峡所见的万千气象第三部分（3-5）写船过巫峡时所见的奇秀景观第四部分（6-9）写船在西陵峡上航进的情景和作者的感想第一部分（1）总写在三峡中航行的强烈而新奇的感受文章第一部分在全文中起什么作用？这一段文章表达了作者怎样的感情？文章第一段总领全篇，奠定了感情基调。“像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。”“雄伟”、“瑰丽”概括了三峡的主要特征，“大自然的伟力”是作者对三峡的赞美，“母亲河流”抒发了作者对祖国山河热爱的真挚感情。从全文看，作者就是通过对三峡气象万千的瑰奇景象的描写，抒发自己热爱祖国、热爱生活的激情的。第二部分（2）写船过雄奇的瞿塘峡所见的万千气象请找出描绘瞿塘峡的语句：思考：三峡的景物主要是山和水，如何写出气象万千的景致变幻呢？作者在安排自己所见的景物时又有什么特点呢？本段的景物描写可以总结为以下几点：景随时异。步移景异。同景换角。两个引用突出瞿塘峡口的特征。在拟声绘色地描写基础之上，恰当地抒发情感，收到画龙点睛的效果。第三部分（3-5）写船过巫峡时所见的奇秀景观巫峡的主要特点是什么？作者是怎样把巫峡的特点表现出来的？巫峡两岸山峰秀美写作手法：点面结合运用大量的比喻神女峰的传说神女峰的传说有太多种了，有神女斗恶龙的，也有帮大禹治水的，但通常取意于宋玉的《高唐赋》和《神女峰》。两赋写楚怀王梦中亲幸了巫山神女，神女便树立了永远忠贞于他的志节。怀王死后，他的儿子襄王和宋玉游巫山，神女虽一度对宋玉萌生爱意，又被襄王苦苦追求，却终于理性战胜情欲，毅然表示要永远忠于怀王，不再与别人恋爱。沿着这一逻辑，民间传说又补充了神女日夜凝望怀王，日久化为石柱，成了人们万世景仰的偶像等内容。于是，神女峰便成了不嫁二男、贞节重于生命的文化标本。神女峰舒婷在向你挥舞的各色花帕中是谁的手突然收回紧紧捂住了自己的眼睛当人们四散离去，谁还站在船尾衣裙漫飞，如翻涌不息的云江涛高一声低一声美丽的梦留下美丽的优伤人间天上，代代相传但是，心真能变成石头吗为盼望远天的杳鹤而错过无数次春江月明沿着江岸金光菊和女贞子的洪流正煽动新的背叛与其在悬崖上展览千年不如在爱人肩头痛哭一晚“与其在悬崖上展览千年/不如在爱人肩头痛哭一晚是全诗的主旨所在，也是全诗抒情的最高峰。这是新时期的女性发出基于生命本真的呼唤，她呼吁女性们大胆的去追求俗世的幸福，为爱而哭为爱而笑，而不要为了什么“贞女节妇”的虚名牺牲自己的幸福。巫山十二峰巫山十二峰在长江三峡的巫峡中，从登龙峰到聚鹤峰东西绵延25公里。巫山十二峰的名称源于神话传说。相传，大禹在巫山治水时，西王母的女儿瑶姬遨游东海归来，驾着彩云，翩翩来到巫山。她为大禹治水的顽强毅力所感动，从云端中下来，在授书台上，把三卷天书授给大禹。大禹用三卷天书，降伏了妖魔，疏通了洪水，消除了水患。瑶姬见巫峡水险滩恶，就邀约11个仙女，一起留在巫山，为行船保安全，为农民保丰收，为樵夫驱虎豹，为病人种灵芝。她们屹立在巫山的12个山头上，天长日久，风吹雨打，日晒雨露，渐渐化为了12座仙峰，每座山上峰都保持了仙女的美丽姿态。南宋人祝穆《方舆胜览》上，巫山十二峰的名字是：集仙、聚鹤、松峦、望霞、翠屏、飞凤、朝云、起云、净坛、上升、圣泉、登龙，这与人们现在称呼的名字完全符合。第四部分（6-9）写船在西陵峡上航进的情景和作者的感想西陵峡的特点是什么？作者除了直接描摹自然景物以外，还用什么方法来写出西陵峡的这个特点？课文原句：“西陵峡比较宽阔、但是江流至此变得特别凶恶，处处是急流，处处是险滩。”这部分着重介绍了“秭归”和“香溪”两个县城，并引用有关屈原的传说和杜甫的诗句，在文中有什么作用？丰富了文章的内容，把读者带进了神妙奇幻的境界，使神奇秀丽的三峡更加充满诗情画意，更加增添情趣和美感;告诉人们，长江是中华民族的“母亲河流”，长江养育了中华民族的灿烂文明;使行文更富于起伏变化。咏怀古迹五首（其三）群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。《唐宋诗醇》评价这首诗说：“咏明妃者，此为第一。”清代唐汝询《汇编唐诗十集》中说：“此篇温雅深邃，杜集中之最佳者”。清代沈德潜《唐诗别裁集》也说：“咏昭君诗，此为绝唱。”《网师园唐诗笺》帮腔说：“奔腾而来，悲壮浑成，安得不推绝唱？”确实如此。这首诗由写昭君村开始，进而写昭君的身世遭遇，最后突出昭君的怨恨。表面看来，好像是咏昭君而非咏怀，实际上还是咏古迹以感己怀。在抒写昭君的怨情中，寄寓自己的身世之慨。游记散文的写法：善于抓住事物的特征描写景物要注意自己的立足点和视察角度文章结构安排一般以游程或时间为序根据表达需要安排详略，可用“广角镜”描绘场面，也可用“长焦镜”展示“特写”，有远有近，有面有点，使文章错落有致选取准确、鲜明的语言，善用各种修辞方法突出景物的特征，使读者也如身临其境※扩展阅读※郦道元《水经注》自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”在三峡的七百里中，两岸山连着山，几乎没有半点空隙。层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。到了夏季，大水漫上两岸的丘陵，上行、下行的水路都断绝了。有时皇帝有诏命必须火速传达，早晨从白帝城动身，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里的路程，即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着两岸山色。极为陡峭的山峰上，生长着许多姿态奇特的柏树，大小瀑布，在那里飞射冲刷，江水清澈，树木繁盛，群山峻峭，绿草丰茂，确实很有趣味。每逢雨后初晴或霜天清晨，树林山涧冷落而萧索，常有猿猴在高处长声鸣叫，声音连续不断，异常凄厉。回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”