沪教版英语八年级下册Body-language教学设计

沪教版英语八年级下册Module1SocialcommunicationUnit2BodylanguageReading(PeriodTwo)二曲中学大学区彭瑞敏2017.3.221Unit2BodylanguageReading(PeriodTwo)教学设计一、教材分析本节课学习的是沪教版英语八年级下册Module1SocialcommunicationUnit2BodylanguageReading（PeriodTwo）的内容。本单元围绕“肢体语言”的话题展开。Reading板块是一则发生在旅行社中的有关不同肢体语言给顾客留下不同印象的故事。学生通过阅读可以了解肢体语言及其在日常交际中的重要作用。二、教学内容及其设计意图本节课的教学内容是Reading(p.19)和Comprehension(p.21)。阅读课的第二课时是以帮助学生深入学习主阅读篇章中的重点短语和文本内容为主要目标。由于在第一课时已经处理了生单词和一些核心词汇的用法，并对文本内容有了初步的了解，所以本节课着重通过划分段落大意并通过分析故事的起因、经过、结果更加深入的理解文本。在分析文本的过程中，学习和掌握一些重点短语的用法。Comprehension部分的练习可以检测学生对主阅读篇章中关键信息理解的准确度。三、学情分析学生已经在第一课时中学习并掌握了生单词的拼读、意思和用法，为进一步的学习扫清了障碍，也在第一课时对文章有了初步的了解，形成了一个初步的整体印象。四、课型阅读课五、教具准备多媒体设备、U盘、PPT课件六、教学目标1、语言目标：学习并会应用主阅读篇章中出现的重点短语。2、语言技能：通过进一步阅读，深入理解主阅读篇章的内容。理解故事情节发展的顺序，并通过人物举止行为了解他们的性格特征。3、学习策略：通过分析事件的原因和结果，加深对篇章内容的理解。4、情感态度：运用恰当的肢体语言，与他人融洽交往。七、教学重点：通过进一步阅读，深入理解主阅读篇章的内容。八、教学难点：深入文本，分析事件的原因和结果。九、教学过程：Step1.RevisionandLead-in1.Say:Lastperiod,welearnedaboutsomenewvocabularyinthestory.Andweknewsomethingaboutbodylanguage.Now,let’slookatsomepicturesaboutbodylanguage.2.Showingtwogroupsofpictures,asktheSs“Whatdoesthebodylanguagemean?”torevisethebodylanguage.23.Say:Ok,next,let’sgoonlearningthestory---Bodylanguage.Step2.Causeandeffect1.Skimthewholestoryanddivideitintothreeparts.Thebeginning:Paragraphs1-2Themiddle:Paragraphs3-10Theending:Paragraphs11-142.Listentothebeginningofthestoryandanswerthefollowingquestions.Whomdidthewell-dressedwomanprefer?(ShepreferredDebbie.)HowdidDebbiegreetthewoman?(Shegaveheracheerfulgreeting.)WhatdidSimondothen?(Hesighedandwalkedaway.)3.Readthemiddleofthestoryinrolesandcompletethesummary.MrYangnoticedthatSimonwasunhappybecausenoonecametohim.HeexplainedthattheproblemwasSimon’sbodylanguage.Simondidn’tunderstandwhathemeant.MrYangtoldhimthatbodylanguageincludesgestures,theexpressiononhisfaceandhiswholeappearance.Simonmadeabadimpressiononotherswithhisbodylanguage.Ontheotherhand,whenDebbieworks,shealwayssmiles,holdsherheadupandlooksfriendly,sopeopleliketogotoDebbieforhelp.4.ListentotheendingofthestoryandtellwhetherthefollowingstatementsareTrue(T)orFalse(F).afterAbeautifulgirlcameintothetravelcompanybeforeSimondecidedtoimprovehisbodylanguage.(F)shewasSimon’ssisterThegirlwentdirectlyovertoSimonbecauseSimonhadmadeagoodimpressiononher.(F)Simon’ssistercameintoremindhimthatthenextdaywasherbirthday.(T)5.Readthestoryandcompletethetablebelow.Wheredidthestoryhappy?atatravelcompanyWhowerethemaincharactersinthisstory?SimonDebbieMrYangWhathappenedatthebeginningofthestory?CustomersalwayswenttoDebbieforhelp.Simonfeltveryunhappy.Whathappenedinthemiddleofthestory?MrYangexplainedthatDebbie’sbodylanguagemadepeoplefeelwelcome,whileSimondidn’tgivepeopleagoodimpression.Simondecidedtoimprovehisbody3language.Whathappenedattheendofthestory?WhenMrYangcongratulatedSimonbecausehemadeagoodimpressiononafemalecustomer,Simonrevealedthatthegirlwashissister.Step3Comprehension1.FinishtheexercisesinD1.2.FinishtheexercisesinD2.3.Inpairs,discusswhatyourclassmate’sbodylanguageissayingabouthim/her.Step4SummaryInthisclass,we'velearnedsomekeyphrases.What'smore,we'veunderstoodthepassagefurtherbyanalyzingthecauseandeffectofthestory.Inourfuturedailylife,weshoulduseproperbodylanguagetomakeagoodimpressiononothers.Step5Homework1.根据小组交流的内容，将自己的肢体语言与某位同学的肢体语言列表进行比较，并准备口头汇报。BodylanguageEffectsMe2.完成《目标与检测》第13至14页Bsentences的练习。小学二（2）班班规一、安全方面1、每天课间不能追逐打闹。2、中午和下午放学要结伴回家。3¡¢公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。4¡¢不能在上学路上玩耍、逗留。二、学习方面1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。43、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。三、升旗排队和两操方面1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。四、卫生方面1、每组值日生早晨7：35到校做值日。2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。五、一日常规1¡¢每天学生到齐后，班长要检查红领巾。2¡¢劳动委员组织检查卫生。3、每天负责领读的学生要督促学生学习。4、上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。5¡¢做好两操。6¡¢放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。7¡¢如果有人违反班规，要到老师处说明原因。5班训：坐如钟站如松快如风静无声班规：课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；排队升旗站如松，做操到位展雄风；做事迅速快如风，样样事情记得清；自习课上静无声，踏实学习不放松；个人努力进步快，团结向上集体荣；我为领巾添光彩，标兵集体记我功。加分标准序号考核项目加分值备注1单元考试满分+22单元考试85分以上+13课堂小测满分+14期中、期末考试满分+35在红领巾广播站投稿一次+26在校级活动中获奖+567作业十次全对得一颗星+38课堂上得到表扬+19班干部工作认真负责+110做好事、有利于班集体和学校的事+211进步比较明显+212连续一周该组值日卫生达标本组值日生每人加2分扣分标准序号考核项目扣分值备注1没交作业、不做晚作业-12忘带书本、学具-13迟到-14在课堂上被老师点名-25不穿校服，不戴红领巾-16吃零食、带钱、带玩具-27说脏话、打架-3请家长，写保证书78座位周围有垃圾-29课间操、眼保健操不认真做-110升旗时违反纪律-211来学校不进教室，在走廊聊天打闹-112体育课打闹说话、排队不整齐-2注：每人基本分60分起，学期末核算总分，作为学期评先依据。