Playway1重点难点教案

Unit1．What’syourname?LessonAPage2-3CD教学目标1.以观看图片，DVD等形式，是学生熟悉课本中的三个主要人物。Max.Benny.Linda.2.通过歌曲与角色扮演等方法使学生学会以Hello,goodmorning/afternoon/evening互相问好，并以Goodbye互相告别。3.使学生熟记同学和老师的英文名字，并能以I’m…..句型介绍自己。课程内容1.词汇：hello.Goodbye.Morning,afternoon.Evening.2.句型：Iam…….GoodmorningGoodafternoonGoodevening复习内容Unit1．What’syourname?LessonBPage2-3CD2-3教学目标1.通过玩yesorno的游戏，使学生们掌握词汇yes,no.2.通过看DVD等形式，使学生学会询问他人的名字，并介绍自己的名字。3.播放CD,使学生学会歌曲《what’syourname?》4.理解WhereisLinda/Benny/Max?here.5.巩固并掌握上节课的内容。课程内容1.词汇：yes.no2.句型：what’syourname?Iam….....复习内容3.词汇：hello.Goodbye.Morning,afternoon.Evening.4.句型：Iam…….Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.Unit2．SchoolLessonAPage4-5CD4教学目标6.通过卡片游戏等，掌握新词汇book,Pencil,pencilcase,schoolbag.7.理解doit,touchthepencil,通过词汇游，将单词发音与实物联系起来，巩固记忆。3.简单复习单元1的内容。课程内容3.词汇：book,Pencil,pencilcase,schoolbag4.句型：doit.Touch……..复习内容5.词汇：hello.Goodbye.Morning,afternoon.Evening.6.句型：Iam…….Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.What’syourname?Iam…..Whereis…..?Here.Unit1．SchoolLessonBPage4-5CD4教学目标8.通过词汇游戏及活动用书的运用等，掌握新词汇scissors,glue，并巩固上节所学单词。.9.通过行动故事的进行，理解句型：takeyourpencilcase.Putitinyourschoolbag.Gotoschool,并能根据教师指令，演绎行动故事。10.学生互相给出指令，并做动作。11.播放CD,令学生们给学生用书page5上的图画排序。课程内容5.词汇：scissors,glue句型：takeyourpencilcase,…….Putitinyourschoolbag.Gotoschool.复习内容7.词汇：book,Pencil,pencilcase,schoolbag6.句型：doit.8.Touch……..Unit2．SchoolLessonCPage6-7CD3教学目标12.通过观看DVD及行动故事等方式，理解短剧中的对话学会如何向他人索要某物。13.将学生用书附页中将粘贴画按正确的顺序排列，并粘在书上。课程内容1.词汇：Help,please,okay.2.句型：helpme.Thebook,please.Coming.HereIam.复习内容9.词汇：book,Pencil,pencilcase,schoolbag,scissors,glue7.句型：doit.Touch……..Takeyourpencilcase…Putitinyourschoolbag.Gotoschool.Unit2．SchoolLessonDPage6-7CD6-7教学目标1.以行动故事的演绎，学会如何向他人道谢。2.运用活动用书page5的听力练习，复习上节课与这节课的内容。3.播放CD,学会歌曲《schoolisfun》课程内容句型：thankyou.Youarewelcome.复习内容3.词汇：Help,please,okay.4.句型：helpme.Thebook,please.Coming.HereIam.Unit3．FruitLessonAPage8-9CD8-9教学目标4.运用单词卡及touch等词汇游戏，认识新词汇：apple,banana,plum,pear.5.通过猜卡片及活动用书上的粘图片等形式，巩固学生对新词汇的记忆。6.理解句型：What’sthis?Thisis……..课程内容1.词汇：apple,banana,plum,pear.2.句型：What’sthis?Itis………复习内容句型：helpme.Theapple,please.Thankyou.Youarewelcome.Unit3．FruitLessonBPage8-9CD8-9教学目标7.运用hideandplay及touch等词汇游戏，认识新词汇：one,two,three,four,five.8.通过数数游戏及涂色等，掌握twoapples/bananas…….9.授课过程中，令学生理解句型：howmanybananas/……arethere?10.通过完成活动用书Page6的练习巩固本课内容。课程内容3.词汇：one,two,three,four,five.Oneapple,twobananas4.句型：What’sthis?Itis………Howmanybananasarethere?复习内容1.词汇：apple,banana,plum,pear.2.句型：What’sthis?Itis………Unit3．FruitLessonCPage9CD8-9教学目标11.运用行动故事，理解以下句型：openyourschoolbag;takeoutanapple;biteintoit.Yummy.12.播放CD，理解录音中的指令，将学生用书Page9中的图画正确标序。13.通过活动用书Page7上的听力练习，巩固本课指令性句型。课程内容句型：openyourschoolbagTakeoutanappleBiteintoit.Yummy.复习内容5.词汇：one,two,three,four,five.Oneapple,twobananas6.句型：What’sthis?Itis………Howmanybananasarethere?Unit3．FruitLessonDPage11CD7教学目标14.运用行动故事和学生用书上的图画提示，熟悉以下句型：givemeabanana/anapple…..;Hereyouare;it’soverthere.15.播放学生用盘曲目11中的歌谣，以角色扮演等角色，带学生们学会有节奏地说歌谣《givemeabanana》3.运用活动用书Page8的听力练习，巩固本课内容。课程内容1.词汇：here,there2.句型：givemeabanana/anapple……..Hereyouare.It’soverthere.复习内容句型：openyourschoolbagTakeoutanappleBiteintoit.Yummy.Unit3．FruitLessonEPage11CD7教学目标16.播放学生用盘曲目11歌谣《givemeabanana》复习本单元的重要词汇。17.观看DVD,理解并能复述、表演行动故事《goshopping》.18.运用活动用书Page9中的听力练习，并完成全部绘画内容的涂色，复习本课句型。19.播放学生用盘曲目7的回放部分（andnowyou）复习第2单元主题歌《schoolisfun》课程内容1.词汇：look.Basket2.句型：LindaandBennyaregoingshoppingHaveaplum/banana.LindaandBennyareathome.HereisMax.What’sinthebasket?Noapples/bananas/pears.It’sMax.复习内容3.词汇：here,there4.句型：givemeabanana/anapple……..Hereyouare.It’soverthere.Unit4．PetsLessonAPage12-13CD13教学目标20.运用词汇游戏，认识新词汇：cat,dog,hamster,mouse,duck,rabbit.学会单词的发音和意思。21.播放CD,结合活动用书Page11的逻辑排序练习，令学生进行动作表演，巩固对以上单词的记忆。22.运用猜卡片游戏，理解句型：Isitacat/…….?No,sorry,yes课程内容3.词汇：cat,dog,hamster,mouse,duck,rabbit.2.句型：Isitacat/…….?No,sorry,yes.复习内容1.词汇：look.Basket2.句型：LindaandBennyaregoingshoppingLindaandBennyareathome.Haveaplum/banana.What’sinthebasket?Noapples/bananas/pears.Unit4．PetsLessonBPage14CD14-15教学目标23.播放CD，听歌谣《What’sthis?》过程中给学生用书Page13中的图画排序，并学会该歌谣，以帮助复习上节课的词汇。24.观看DVD,理解故事内容并进行学生用书中Page14中的智力拼图游戏。25.理解词汇：wonderful,super,abracadabra;句型：Let’splay.Let’sgototheshow;No,goaway.Themousegoesaway.演绎行动故事。课程内容1.词汇：wonderful,super.Abracadabra(太难，看需要是否教)2.句型：Let’splay.Let’sgototheshow.No,goaway.Themousegoesaway.复习内容4.词汇：cat,dog,hamster,mouse,duck,rabbit.2.句型：Isitacat/…….?No,sorry,yes.Unit4．PetsLessonBPage14CD14-15教学目标26.播放CD，听歌谣《What’sthis?》过程中给学生用书Page13中的图画排序，并学会该歌谣，以帮助复习上节课的词汇。27.观看DVD,理解故事内容并进行学生用书中Page14中的智力拼图游戏。28.理解词汇：wonderful,super,abracadabra;句型：Let’splay.Let’sgototheshow;No,goaway.Themousegoesaway.演绎行动故事。课程内容3.词汇：wonderful,super.Abracadabra(太难，看需要是否教)4.句型：Let’splay.Let’sgototheshow.No,goaway.Themousegoesaway.复习内容5.词汇：cat,dog,hamster,mouse,duck,rabbit.2.句型：Isitacat/…….?No,sorry,yes.Unit4．PetsLessonBPage15CD14-15教学目标29.播放CD，听并唱歌谣《What’sthis?》以帮助该单元的词汇。30.观看DVD,演绎行动故事以复习上节课内容。31.通过动物数数等，意识到复数s.32.运用活动用书page12中的听力，完成相应的练习，并复习本单元的内容。课程内容5.词汇：onemouse,twodogs,threecats,fourrabbits.2.句型：howmanyanimalsarethere?复习内容1.词汇：wonderful,super.Abracadabra(太难，看需要是否教)2.句型：Let’splay.Let’sgot