守护星星的孩子20200819

江苏海洋大学土木与港海工程学院点点繁星，用爱守护丨江苏海洋大学土木与港海工程学院“守护星星的孩子”暑期社会实践团队用爱守护自闭症儿童有这样一群特殊的孩子，他们天真、可爱、纯洁，却生活在自己的小小世界里，不愿与外界接触。他们是来自“慢星球”的“慢天使”，每一个“慢天使”都像一颗小星星，有着自己独特的轨迹，也许走得很慢，不断跌倒，却始终向往美好。他们是患有自闭症的孩子。2020年4月2日是第十三个“世界自闭症关注日”，相关数据显示，自闭症已经占儿童残疾病症首位，我国自闭症患者已超过1300万人，其中0-14岁儿童超过200万人。在这个五彩缤纷的世界，不与外界接触是一件十分残忍的事情。为了帮助自闭症儿童，呼吁更多的爱心人士加入到守护自闭症儿童的队伍中来，江苏海洋大学土木与港海工程学院青年志愿者协会开展了此次“守护星星的孩子”暑期社会实践活动。一、线上动员鼓士气，出征仪式定初心为做好实践活动的前期准备工作，2020年7月10日，“守护星星的孩子”暑期社会实践团队在QQ群召开线上动员大会暨出征仪式。会上，队长牛子孺向团队成员详细介绍了本次暑期社会实践的服务内容、开展形式、日程安排及服务目标，并展示了往年我院青协志愿者前往爱吉瑞丽幼儿园关心、帮助自闭症儿童的照片和视频，来帮助队员们提前熟悉实践内容。培训结束后，队员们纷纷受到鼓舞，郑重承诺会认真对待此次社会实践，积极向自闭症儿童们献出爱心。此次线上动员会暨出征仪式让队员们了解到自闭症儿童的特征，也更加明确了自身的责任和使命，坚定了实践初心，明确了实践流程和规划，也让队员们彼此之间相互了解，为实践的开展打下了夯实的基础。江苏海洋大学土木与港海工程学院图为线上动员大会暨出征仪式二、社会实践返家乡，问卷调查强宣传为调查大家对自闭症儿童群体的了解情况和关注程度，实践前期，“守护星星的孩子”暑期社会实践团队成员分三组分别在江苏海洋大学通灌校区、苍梧校区以及连云港万达广场组织开展了一次关于自闭症儿童的问卷调查活动。调查过程中，许多围观群众对于“自闭症儿童”这个话题很感兴趣，尤其是在听到我们的实践初心之后，纷纷上前来了解情况并热情地填写问卷，同时在我们的签名横幅上签名，为自闭症儿童送上一份祝福。本次调查数据显示，只有3%的人一直关注着自闭症儿童，并尽可能为他们提供帮助，剩下97%的被采访者对自闭症儿童只是听说过而已，并没有主动接触过。不过92%的被采访者都有一个共识，那就是自闭症儿童是一个特殊的群体，相比正常儿童，他们更应该被大家重视，更需要来自社会的关爱与帮助。图为志愿者开展问卷调查活动在返回家乡之后，团队成员们纷纷在家乡开展关于自闭症儿童的问卷调查活江苏海洋大学土木与港海工程学院动并针对调查结果完成了调查报告。调查走访地有江苏连云港、江苏徐州、江苏淮安、江苏盐城、江苏南通、江苏南京、江苏海门、江西九江、江西上饶等地。图为志愿者在江苏南通进行问卷调查图为志愿者在江苏连云港进行问卷调查图为志愿者在江西上饶进行问卷调查江苏海洋大学土木与港海工程学院图为志愿者在江苏海门进行问卷调查以在江苏盐城和在江苏海门开展的问卷调查结果为例。在盐城市调查的人员中，学生占比13.3%，工商个体占比37.5%，公务员占20%，农民工占13.3%，剩下的为其他职业。在接受问卷调查的人员中，只有6.6%的人对自闭症儿童非常关注，仅有13.3%的人参加过与自闭症儿童相关的义工活动，高达80%的人没有听说过自闭症儿童群体。此次海门市所有调查的群众中，只有5%的人接触过自闭症儿童。71％的人对儿童患有自闭症的原因存在错误认知，选择了“家庭原因，缺乏关爱”等原因，而选择“遗传因素”等比较符合医学对自闭症归因答案的人只占35%。有67％的人很愿意自己的孩子与自闭症儿童交往，希望能帮助到他们。33％的人表示看情况，一般不会主动与自闭症儿童接触。三、走访经历同分享，人间大爱暖人心在开展问卷调查的过程中，通过与被采访人深入地交流，团队成员们也听到了一个个关于帮助自闭症儿童，充满爱与温暖的小故事。江苏海洋大学土木与港海工程学院图为志愿者在调查走访与宣传以下为部分采访内容节选：志愿者：您好，作为咱们连云港市自然资源和规划局的工作人员，天天都在接触各种各样不同背景的人，请问您之前有听说过自闭症儿童这个群体吗？工作人员：嗯，有的。作为国家公务人员，我们的职责就是为每一位来办理业务的人提供方便，为他们解决困难，这么多年来，确实有一些让我印象特别深刻的人。志愿者：当时是什么情况呢？为什么会记忆这么深刻？工作人员：是这样的，在之前国家进行阳光扶贫活动时，我们负责的一户住户，家里有位自闭症儿童。当时看到资料的时候还不是特别了解自闭症是什么意思，第一次走访以后才发现有一些不同。像这个年龄段的孩子，都特别活泼好动，哪怕是比较害羞的，跟我们熟络了之后也会热情地喊我们叔叔阿姨。但我们去到自闭症儿童家里的时候，他全程没有一句话，仿佛沉浸在自己的世界里，似乎他的眼中没有别人，只有自己。志愿者：对的，是这样的，自闭症也称为孤独症，患有这种症状的孩子，他们只生活在自己的世界，不愿与外界交流。我们此次志愿服务的目的，就是希望能够尽可能帮助到这个群体的孩子，让他们感受到更多的温暖。那请问后来你是怎么做的呢？工作人员：其实从那天走访以后，我查阅了很多相关资料，也询问了一些心理学江苏海洋大学土木与港海工程学院专业的朋友，多方面了解了这群孩子的情况，希望今后能用正确的方式去与他们交流，去对待他们。家里人特别支持我，在得知我们要进行第二次走访的时候，还提前准备了一些小蛋糕和小零食送给他，然后孩子们也亲手做了一些小礼物，写了一封信让我念给他听。志愿者：那是用心了啊！感谢您和您家人做出的贡献！那么那次走访，您是否觉得有意义呢？工作人员：特别有意义，突然体会到了真善美的感觉，任何一个社会，都应该有一种容纳不同生命的宽容。生命真的可以有无数种精彩，无论快与慢，无论有大成就还是有小进步，都无法阻挡一个生命焕发出自己的光彩。志愿者：非常感谢您与我们分享您的经历。我们青年大学生也一定会努力学习相关知识，更全方位、更深入地了解这群不一样的天使，尽自己最大的努力去帮助他们，谢谢你！四、爱心手工载温暖，传递幸福齐发力因严格执行疫情防控举措，“守护星星的孩子”暑期社会实践基地----爱吉瑞丽儿童潜能开发中心暂不对外开放，为使自闭症儿童在疫情期间依然能感受到来自社会的关心，“守护星星的孩子”暑期社会实践团队决定亲手制作手工小礼物邮寄给这群特殊的孩子。制作过程中，队员们充满热情、积极投入。队员黄德昊用彩色折纸折出了一个个俏皮的小精灵，当被问及创作灵感时，他回答道：“希望孩子们像可爱的精灵一样自由自在，没有烦恼”。杨明东拉来奶奶跟着自己一起做，有奶奶在旁边指导，很快就折出一堆美丽的千纸鹤，五颜六色，煞是好看。赵李荣桌前摆放着许多花花绿绿的卡纸，他用彩色卡纸折了好几样东西，有纸蜻蜓、纸飞机、水杯……种类十分齐全，小小的十分可爱，充满童趣。他说道：“我的童年记忆，好多都与这些折纸有关。小时候并没有那么多的玩具，这些纸飞机、纸蜻蜓装点了我的童年，让我现在回忆起小时候依然觉得很幸福很开心。我希望我做的折纸，也能让孩子们觉得幸福，让这份开心快乐传递下去。”江苏海洋大学土木与港海工程学院图为志愿者与家人一起制作手工小礼物图为志愿者在制作手工小礼物2020年8月2日，由“守护星星的孩子”暑期社会实践团队为自闭症儿童制作的手工小礼物顺利送达爱吉瑞丽儿童潜能开发中心，孩子们收到礼物之后非常开心，开发中心的老师们也对团队成员表达了真挚的谢意。“我代表爱吉瑞丽儿童潜能开发中心的全体职工和家长们对志愿者们表达最真挚的感谢！感谢志愿者们对自闭症儿童的付出，感谢你们呼吁了更多的爱心人士来帮助孩子们。愿今后自闭症儿童能在大家的共同努力下正常地和其他小朋友一起玩耍。待疫情结束之后，也欢迎志愿者们继续来到我园陪伴孩子们。”负责人张老师由衷地说到。图为孩子们收到了来自志愿者的手工小礼物礼物虽然不贵重，却承载着团队成员们的关心与爱心，今后的时光里，团队成员们也会一直关注着自闭症儿童，尽己所能帮助这群“星星的孩子”江苏海洋大学土木与港海工程学院五、关爱自闭症，我们同呼吁我们建议：政府和相关社会机构应该加大宣传力度，让社会更加充分地认识自闭症儿童这个群体，健全和完善制度和体系。组织社会人员组成志愿者去看望陪伴这些孩子。加强对自闭症的科学研究，培养合格的训练治疗人员加强对从事自闭症的医疗、教育、康复工作的专业知识培训。联合民政及残联等部门]对于困难的自闭症童家庭在康复过程中予以适当的经济补助。我们呼吁：加入我们的队伍中来吧！把格外的关心和格外的关注给特别的他们，让自闭症儿童得到更多关爱，让自闭症儿童的家庭不再孤立无援，“守护星星的孩子”需要更多人的努力！一起用爱与陪伴去唤醒生命、点燃希望，让每一位自闭症儿童都能在美丽的星空中闪闪发光。