部编版ppt《日月潭》全文课件1

阿里山云霞太鲁阁峡谷野柳怪石垦丁海岸风光点我播放10日月潭资料链接台湾我国东南部的一个省，我国的第一大岛。岛上三分之二为山地，气候温暖、物产丰富、风景优美。日月潭由玉山和阿里山之间的断裂盆地积水形成。台湾地理位置优越，是祖国的宝岛。日月潭湖水环绕茂盛周围名胜古迹中央美丽光华岛展现披上轻纱童话仙境吸引游客日月潭湖水环绕茂盛周围名胜古迹中央美丽光华岛展现披上轻纱童话仙境吸引游客字词学习我会读tánhúràomàoshènɡwéimínɡshènɡjìyānɡlìhuádǎozhǎnxiànpīshātónɡjìnɡyǐnkè水中捉鱼潭湖绕茂盛围胜央岛华纱童境引客名胜迹央丽华展现披观察下面的字，说说你的发现。月王见现扌皮披迹亦辶胜生将下面的字按结构分类。名胜迹央丽华展现披左右结构上下结构半包围结构独体字结构胜现披迹展名丽华央zhǎn展结构：半包围部首：尸书写指导：“尸”居上偏左，“口”略扁，撇向左下长伸；里边捺伸展。整体感知有感情地朗读课文，想一想：这篇课文主要介绍了日月潭的哪些方面？日月潭地理位置名称由来迷人美景课文解读日月潭在台湾的什么地方？自由读第一自然段，思考：日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。地理位置历史悠久表现出景区树木郁郁葱葱、生机勃勃的美。早上起床把花，妈妈做饭把火，春蚕吐丝根根，初见日光知拂。“环绕”一词中的“绕”是由“纟”和“尧”（yáo）组成，给“尧”加上偏旁，认识一下“绕”的形近字吧。辨字歌诀浇烧绕晓日月潭的名字是怎么得来的？朗读第二自然段，思考：日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。光华岛小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。日潭月潭形状特点北边南边弯弯的月亮圆圆的太阳比喻读第三至第四自然段，说说课文是按照什么顺序描写日月潭的美景的？你最喜欢什么样的景色？想一想清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。隐隐约约如诗如画的清晨美景图倒映中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。明丽之美晴午之美雨中仙境特点给人缥缈的感觉比喻拟人如梦如幻为什么说日月潭就像童话中的仙境？童话中描述的仙境是云雾缭绕、朦朦胧胧的。下起蒙蒙细雨时，日月潭周围的景物朦胧一片，雨雾和水汽慢慢升起，置身其中有如腾云驾雾一般，所以说“就像童话中的仙境”。作者把日月潭比作“仙境”，突出了日月潭烟雨蒙蒙、宛若仙境的美。日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。日月潭清晨，中午晴时、下雨时的景象真美，真是个旅游的好地方！难怪说——许许多多概括风光特点我会说你能照样子再说出几个相似的词语吗？许许多多蒙蒙细雨津津有味闷闷不乐依依不舍隐隐约约明明白白干干净净结构梳理日月潭位置：台湾省中部名字的由来美景月潭像弯弯的月亮风光秀丽日潭像圆圆的太阳清晨隐隐约约倒映中午晴时：清晰雨时：一片朦胧主旨概括课文首先介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光，接着介绍了日月潭名称的来历，然后描绘了它在晨午时分、晴雨天气的不同情状，展示了日月潭的景色特点，表达了作者对日月潭的由衷赞美。拓展延伸写水的古诗半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。行到水穷处，坐看云起时。随意而行，不知不觉，竟走到流水的尽头，看是无路可走了，于是索性就地坐下来，看那悠闲无心的云兴起漂游。水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。随堂练习一、将下列生字的音节补充完整。潭t_____央y_____童t_____盛sh____绕r_____纱_____ā境j____引y____客k____ánānɡónɡènɡàoshìnɡǐnè二、按要求写句子。1.日月潭的景色很美。（改为感叹句）2.日月潭就像童话中的仙境。（仿写）日月潭的景色真美啊！一片片洁白的羽毛！云朵像三、根据课文内容填空。中午，太阳，整个日月潭的和周围的，都地在眼前。要是下起，日月潭好像，周围的景物一片，像。高照清晰展现蒙蒙细雨披上轻纱朦胧童话中的仙境美景建筑课后习题朗读课文。背诵第2～4自然段。朗读指导：全文要读出自豪感、赞美之情。读不同的段落时，依据内容语气上略作变化。背诵提示：用抓关键词的方法在熟读的基础上背诵。如：第二自然段“湖水、中央、分成两半”，第三自然段“薄雾、晨星、灯光、隐隐约约”，第四自然段“中午、清晰、下雨、朦胧”。你觉得日月潭美在哪儿？找出有关的句子读一读。日月潭的景色美，而且在不同的时间有着不同的美。清晨，它有一种清幽之美；中午，它有一种艳丽之美；而到了下雨天，它又有朦胧之美。（相关的语句可从第二至四自然段中找）读一读，记一记。点拨：以上词语体现了几种构词方式。如“群山环绕、树木茂盛”是“什么怎么样”的构词方式；“点点灯光、蒙蒙细雨”是以叠词来形容一种事物；“名胜古迹”ménɡ是用第一、三字来形容第二、四字所写的事物，而“山清水秀”则是用第二、四字来形容第一、三字所写的事物。拓展：这样的词我还知道：房屋整齐伶牙俐齿点点星光风光秀丽唇红齿白茫茫大雾阳光明媚心明眼亮皑皑白雪课外作业1.熟读课文，会认会写本课生字词。2.日月潭还有一个美丽的传说呢，找来读一读，再用自己的话说给爸爸妈妈听。3.用手中的小画笔绘出你心中的日月潭吧！NoImage•1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。•2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。•3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；•4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。•5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。•6.景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。•7.成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。