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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 部编本人教版三年级语文上册第期中复习知识点
1期中知识复习一、易读错的字早晨.(chén)摔跤..(shuāijiāo)手臂.(bì)衣裳.(shang)挨.饿(ái)路径.(jìng)赠送..(zèngsòng)犹.如(yóu)规则..(guīzé)凌.乱(líng)排列..(páiliè)紧.张(jǐn)印.象(yìn)棕.熊(zōng)钥匙..(yàoshi)缤.纷(bīn)频.道(pín)砍伐.(fá)摇晃..(yáohuàng)牙齿.(chǐ)吞咽..(tūnyàn)旅.行(lǚ)花茎.(jīng)纪律.(lǜ)咱.们(zán)暴.风雨(bào)往前凑.(còu)喵喵叫(miāo)孵.蛋(fū)叽.叽叫(jī)饥饿.(è)偶尔..(ǒuěr)萝卜..(luóbo)发愁.(chóu)近视.(shì)晾.尿布(liàng)干吗.(má)讨厌..(tǎoyàn)发怒.(nù)批.评(pī)来访.(fǎng)担.心(dān)压.根(yà)差.不多(chà)模.仿(mó)忍.住(rěn)百发百中.(zhòng)发疯.(fēng)搞.不清(gǎo)二、易写错的字晨:下部是“辰”,不要在里边多写撇。绒:右部是“戎”,不是写成“戒”。落:上下结构,不要写成左右结构。2荒:中间是“亡”,不要多写点舞:中间是四竖,不要少写一竖。厉:里面是“万”,注意与“历”字的区别。寒:中间三横,不要写成两横。残:右部是“戋”,不是“戈”。橙:右部上面的“”不要多写撇。规:右部是“见”,不要写成“贝”。迟:先写“尺”,后写“辶”。颜:左部“彦”里边“彡”要注意方向。斧:下部是“斤”。切:左部是“”,不要写成“”。旅:右部下面是“”,不是“”。救:左部是“求”,不要忘记写最后一点。算:中间是“目”,不要写成“日”。准:左边是“冫”,不要写成“氵”。备:上面是“夂”,不要写成“攵”。暴:中间是两横,不要写成三横。壁:下面是“土”,不要写成“士”。晒:左边是“日”,不要写成“目”。三、多音字假jià放假jiǎ假如散sàn散步sǎn散文宁níng安宁nìng宁愿挨ái挨打āi挨近背bèi后背bēi背包圈quān圈点juàn羊圈挑tiǎo挑明tiāo挑水行xíng飞行háng银行铺pū铺路pù当铺尽jìn尽头jǐn尽管熨yù熨帖yùn熨斗曲qǔ歌曲qū弯曲切qiē切菜qiè一切要3yào主要yāo要求种zhǒng种子zhòng种田调tiáo调料diào调动答dā答应dá回答几jī几乎jǐ几天稍shào稍息shāo稍后禁jìn禁令jīn不禁压yā高压yà压根儿尽jìn尽力jǐn尽管中zhōng中华zhòng看中为wéi为难wèi为了发fā发现fà白发没méi没有mò沉没觉jué发觉jiào睡觉强qiáng强大qiǎng强迫jiàng倔强吗mɑ好吗má干吗mǎ吗啡四、形近字晨早晨辰星辰绒绒毛戒戒指球皮球救救治汉汉族叹叹气艳艳丽绝绝对服衣服股屁股装假装壮壮丽扮打扮份年份读读书续继续静安静净干净停停止婷娉婷粗粗心组组合落落叶菠菠菜影电影景景色荒荒凉慌心慌笛笛声油菜油舞跳舞舜尧舜狂狂风旺旺盛罚惩罚罪罪过假放假暇闲暇互互相工工作所所有听听见够足够移移动猜猜想情事情4扬飞扬杨杨树臂双臂壁墙壁君君王群人群挑挑战桃桃子晶晶体品人品列队列烈热烈则法则侧侧面票车票要主要勾勾画句句号曲乐曲由自由淡平淡谈交谈冷寒冷铃铃铛离离开璃琉璃等等候筹筹集剩剩下乘乘车斧斧头爷爷爷砍砍柴坎心坎谷山谷欲欲望柴柴火些一些煤煤层谋计谋油油灯抽抽取睁睁眼挣挣钱接接着按按时旅旅行族民族咱咱们嗅嗅觉怜可怜冷冷天救救命球足球命命令伞雨伞拼拼命并并且扫打扫归回归喊喊叫减减法胃胃口育育人管水管官官员刚刚才钢钢笔流流汗琉琉璃泪眼泪泊停泊洞山洞铜青铜准准备难困难备备用各各位暴风暴爆爆炸墙墙壁樯桅樯壁石壁璧璧玉饿饥饿我自我蛛蜘蛛株一株漂漂亮飘飘动撞撞击童童年5饱饱满抱怀抱晒晾晒洒洒水五、近义词鲜艳—艳丽打扮—装扮敬爱—亲爱飘扬—飘浮好听—悦耳安静—宁静湿润—潮湿突然—忽然互相—相互碰触—接触看见—瞧见高大—巨大喜爱—喜欢欢快—欢乐照例—照常流利—流畅练习—训练清楚—明白详细—详尽认真—仔细道理—原理霎时—瞬间明朗—晴朗熨帖—服帖平展—平整规则—规矩增添—增加仔细—细致瞧—看愉快—愉悦凉爽—凉快温柔—温和必须—务必融化—溶化寒冷—冰冷开心—快乐难受—难过舒服—舒坦费力—吃力摇晃—摇摆细心—细致年轻—年少满意—满足非常—特别要好—友好藏—躲周围—四周答应—同意可怜—不幸拼命—搏命急忙—连忙蹦—跳吞—咽贮藏—储藏消化—吸收悲哀—悲伤勇敢—英勇几乎—差点失去—丧失移动—挪动光亮—光明笑眯眯—笑嘻嘻旅行—旅游集合—聚集队伍—队列嘀咕—嘟囔照样—照旧依旧—依然努力—尽力调皮—淘气执行—实行助手—帮手也许—大概可惜—惋惜趁机—乘机准备—预备安心—安稳使劲—用力谢谢—感谢根本—基本偶尔—偶然发愁—忧愁浓密—茂密必须—一定继续—连续牢固—坚固缺陷—缺点讨厌—厌恶批评—责备6同情—怜悯容易—简单注意—留意索性—干脆洪亮—响亮寻思—思考失望—绝望竭力—尽力取笑—嘲笑诧异—惊讶竟然—居然争先恐后—力争上游七上八下—忐忑不安四面八方—五湖四海急急忙忙—匆匆忙忙自言自语—喃喃自语欢蹦乱跳—欢呼雀跃、糊里糊涂—稀里糊涂摇头晃脑—摇头摆尾鸦雀无声—万籁俱寂一字不漏—一字不差五彩缤纷—五颜六色大吃一惊—大惊失色六、反义词不同—相同安静—热闹古老—崭新粗壮—纤细落下—上升湿润—干燥知道—不解地下—天上关—开罚—奖来—去流利—结巴认真—草率详细—粗略开始—结束明朗—阴暗规则—凌乱增添—减少美—丑愉快—悲伤炎热—寒冷香甜—苦涩加紧—放松过去—现在寒冷—温暖融化—凝固点燃—熄灭缩—伸难受—舒服努力—懒惰高大—矮小调皮—乖巧休息—工作费力—省力年轻—苍老细心—粗心暖洋洋—冷冰冰舒展—卷缩答应—拒绝低—高悲哀—欣喜休息—工作勇敢—怯懦失去—拥有光亮—暗淡罚—奖笑眯眯—哭啼啼集合—解散强—弱消失—浮现犹豫—果断可惜—幸好执行—违抗很久—短暂倒下—站立安心—不安睡觉—起床低—高饿—饱偶尔—经常飞快—缓慢忙—闲发愁—快乐7浓密—稀疏甜—苦继续—中断牢固—脆弱缺陷—优点陌生—熟悉讨厌—喜欢批评—表扬容易—困难大吃一惊—泰然自若细嚼慢咽—狼吞虎咽争先恐后—甘居人后七上八下—心平气和急急忙忙—从从容容欢蹦乱跳—闷闷不乐糊里糊涂—明明白白摇头晃脑—正襟危坐鸦雀无声—人声鼎沸七、词语搭配1.填入恰当的动词(打)招呼(来到)学校(朗读)课文(跳)孔雀舞(做)游戏(吹)口笛(做)功课(站)墙角(看)热闹(拿着)戒尺(提出)问题(造)房子(找)松果(睡)大觉(睁大)眼睛(盯着)灯火(呼吸)空气(钻出)地面(推着)车(闭上)眼睛(搬运)粮食(淌)口(叼着)奶酪(放下)奶酪(孵)蛋(讲)故事(刮)胡子(吃)果酱(放)风筝2.填入恰当的量词一(间)教室一(夜)秋风一(夜)秋雨一(把)钥匙一(片)树叶一(棵)树一(只)鸟儿一(盏)煤油灯一(个)小女孩一(个)农夫一(个)草堆一(头)大黄牛一(个)喷嚏一(团)草一(只)小蚂蚁一(块)大奶酪一(块)大石板3.填上动物合适的叫声牛(哞哞)马(嘶鸣)公鸡(喔喔)母鸡(咯咯)杜鹃(咕咕)小狗(汪汪)84.填入恰当的修饰词(鲜艳)的服装(欢唱)的小鸟(敬爱)的老师(飘扬)的国旗(可爱)的小学(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙(湿润)的东风(欢快)的灰雀(明朗)的天空(亮晶晶)的水洼(小小)的蓝天(金黄)的叶子(彩色)的地毯(金色)的小巴掌(五彩缤纷)的颜料(金色)的海洋(美丽)的菊花(好闻)的气味(香甜)的气味(金色)的小喇叭(丰收)的歌(欢乐)的歌(很大)的工厂(点燃)的火(寒冷)的冬天(细细)的根(高大)的树(调皮)的儿子(呼呼)的风声(小小)的阳台(年轻)的农夫(美丽)的木地板(要好)的朋友(诱人)的奶酪(浓密)的胡子(甜甜)的果酱(奇怪)的叫声(安详)地吃草(偷偷)地练5.近义词搭配(温柔)的声音(温和)的笑容(凉爽)的傍晚(凉快)的秋天(五彩缤纷)的糖果(五颜六色)的气球(增添)美景(增加)负担八、词语归类ABB式词语:亮晶晶湿漉漉油亮亮绿油油暖洋洋笑眯眯孤零零ABAB式词语:很慢很慢金黄金黄雪白雪白好饿好饿很久很久一步一步一点一点吱吱呀呀匆匆忙忙9AABB式词语:急急忙忙摇摇晃晃干干净净明明白白清清楚楚安安静静热热闹闹整整齐齐舒舒服服表示数量的叠词:一片片一把把一枚枚一片一片一步一步形容颜色多的成语:五彩缤纷五光十色五颜六色万紫千红拟声词:咿咿呀呀哗哗哗呼呼吱吱嘎嘎吱呀含有人体器官的词语:摇头晃脑眼疾手快含有反义词的成语:争先恐后七上八下同甘共苦含有数字的成语:四面八方七上八下一心一意七嘴八舌五湖四海一~不~式词语:一字不漏动词重叠+名词:摆摆手成语集锦:自言自语欢蹦乱跳鸦雀无声兴高采烈百花齐放察言观色走马观花鸟语花香妙笔生花五花八门百发百中九、句子积累1.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……(动静结合)2.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手....。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣................裳,冲了出来......。(拟人句)3.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。(比喻句)4.鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。(动作描写)5.“这真难受。”种子想,“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。”(心理描写)6.青头对红头说:“咱们捉迷藏玩吧!”“那让我先藏,你来找。”红头说。(语言描写)7.它们对过路的陌生人叫,对惹人讨厌的猫叫,对着满月叫。它们高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也10叫。(排比)8.狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声。(动作描写、神态描写)十、课文中心注:见每课的“中心感悟”。十一、考点提示1.《大
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