学写书信-四年级.ppt

阅读感悟有这样一个女孩.........她告诉我她叫乌塔，已经14岁了。这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。我有点惊讶：“你一个人吗？”“当然。”她很自然地答道。一个14岁的孩子，独自一人游欧洲，如果不是亲眼所见，我决不会相信。我问乌塔：“你一个人不怕危险吗？你爸爸妈妈不担心吗？”乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。再给家里拨个电话或寄张明信片。她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的籍；为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。然后，她问我，中国的孩子是不是也这样旅游。我一时语塞，想了一会儿才说：“在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他们一个人出远门。”乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白，你的话不合逻辑。”我只好笑着承认自己的理由不太充足。乌塔说：“中国的孩子缺少很多乐趣吧？”我说：“中国有电视，有儿童图书，有游乐园，孩子们很快乐。”但她还是坚持：“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。”第二天早晨，乌塔向我道别，说晚上坐火车去波恩。她还认真地告诉我要继续挣钱，以后去中国旅游。课文写了一个14岁的德国女孩独自一人游的事情，反映了国外儿童的能力和,同时也反映了他们对的热爱。乌塔欧洲独立生活自立意识生活乌塔的说法和做法好不好？我们能向乌塔学习什么？我们可以怎么做？⑴我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。⑵一人外出，要有家长同意和充分准备。⑶要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。学写书信书信的结构•称谓•问候语•正文•祝福语•署名、日期1．称谓•在首行顶格的位置写称谓，要单独成行，表示尊重和礼貌。称呼后面要加上冒号，以示领起下文。•为了更加充分表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。亲爱的表姐：2．问候语•第二行开头空两格写问候语。运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。亲爱的表姐：你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了表弟哟！3．正文•这是信的主要部份。寄信人要向收信人询问、回答、叙述的内容，都在这里表述。•另起一行空两格写；•一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰。亲爱的表姐：你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了表弟哟！最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。……另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。4．祝福语祝福语写在正文之后，一表示正文的结束，二表示情感或礼貌。它主要有两种写法。第一，若用“此致”“敬礼”之类，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。第二，若用“祝身体健康”之类，“祝”字占一行，空两格书写，“身体健康”另起一行，顶格写。亲爱的表姐：你好！你在新学校的生活还习惯吧，可别忘记了表弟哟最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。……另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。祝学习更上一层楼！5．署名和日期•写信人的姓名写在结尾下一行的右边（后半行）。根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生××”、“儿××”等。•姓名正下方落下写信日期。一般的信只写月、日即可，重要的信年分也应写清楚。亲爱的表姐：你好！你在新学校的生活还习惯吧，可别忘记了表弟哟最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。……另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。祝学习更上一层楼！你的表弟：李明２月１９日信的内容•自我介绍+问候语•1、看到你的经历之后的感受•勇敢、独立、自主•2、联系自己，写相关经历•胆小、依赖别人•3、感谢你的鼓舞，学习你•今后我一定要再生活中多锻炼自己。。。•结束语+祝福语•欢迎你来中国。。。题目：给-----的一封信要求：1、可以给乌塔写一封信，介绍读介绍她的文章的感受，交流自己的相关经历。2、也可以给自己的亲人写一封信，说说最近的经历和最想说的心里话。3、格式正确，内容充实。