部编版二年级语文上册第5单元语文园地五PPT

语文园地五第1课时1.认识“锋、蜂”等9个生字，说说自己根据字形特点猜出汉字意思的方法。2.学用字词句，认真读词语和描红。3.写铅笔字，练习写左右结构的字时，注意两种不同的字形。本课目标今天，我们学习“语文园地五”的内容。根据字形特点猜一猜应该选什么字。fēng山（）锋mìfēng蜜（）峰fēng刀（）蜂mù爱（）幕sǎomù扫（）墓mù开（）慕chǎo吵（）饭chǎo抄（）闹chāo炒（）写fēng山（）锋mìfēng蜜（）峰fēng刀（）蜂峰，山字旁，说明和山有关；锋，金字旁，说明和金属有关；蜂，虫子旁，说明属于虫子。幕，巾字底，说明和布有关；墓，就是墓地的意思；慕，心字底，说明和心情有关。mù爱（）幕sǎomù扫（）墓mù开（）慕chǎo吵（）饭chǎo抄（）闹chāo炒（）写饭，做饭需要火；抄，写字需要手；吵，吵闹需要口。锋蜜蜂幕墓慕抄fēngmìfēngmùchāomùmù扫sǎo炒chǎo我会认锋蜂锋利蜜蜂识字方法幕墓幕布扫墓炒加一加：火+少=炒抄换一换：炒-火+扌=抄组词：炒饭、炒菜组词：抄写、抄书读一读，猜一猜词语的意思。不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语háoguǎ不言不语只言片语三言两语千言万语抓住数词和否定词来猜。不言不语：只言片语：三言两语：千言万语：什么也不说。个别的词句；片段的话语。说话简明扼要。形容有很多的话。豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语抓住里面的个别词来猜。气魄很大的话。形容很少说话。自己跟自己说话。为了讨好或哄骗人而说的美妙动听的话。豪言壮语：少言寡语：自言自语：甜言蜜语：注意下面句子中加点的词语，仿照例子在括号中加上合适的词语，再读一读。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。读读句子，发现例句中加点的词语，都是具体说明后面事物怎么样。如“细长的”说明葫芦藤的形状，“雪白的”说明小花的颜色。有了这些词语，句子就更具体了。（）天空飘着（）气球。（）池塘开满（）荷花。想一想，什么样的天空，气球怎么样，池塘怎么样，荷花怎么样。蓝蓝的五颜六色的碧绿的粉红的观呼忙如读一读，找规律我发现有的字左边短，右边长；有的字左边长，右边短。这节课我们学会了词语的理解和运用，认识了几个与说话有关的词语；学会了书写左右结构的字的书写规则，同学们都表现得很棒，希望下节课继续努力。语文园地五第2课时今天，我们继续学习“语文园地五”的内容。qiānshānniǎofēijué千山鸟飞绝，wànjìngrénzōngmiè万径人踪灭。gūzhōusuōlìwēng孤舟蓑笠翁，dúdiàohánjiāngxuě独钓寒江雪。江雪tángliǔzōngyuán【唐】柳宗元作者介绍我国唐代著名的文学家，字子厚，世称“柳河东”，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩，并称“唐宋八大家”。一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。柳宗元绝径踪孤juéjìngzōnggū蓑笠suōlìwēngdiào翁钓我会认听老师范读，划出古诗节奏。江雪【唐】柳宗元千山/鸟飞/绝，万径/人踪/灭。孤舟/蓑笠/翁，独钓/寒江/雪。题解“江雪”，顾名思义是指江上的雪。由此可以看出本诗的创作季节是冬季，给人一种寒冷凄凉的感觉。绝：绝迹。人踪：人的踪迹。灭：消失，没有了。千山：所有的山。万径：所有的路。孤：孤零零。舟：小船。蓑：蓑衣。笠：斗笠。词语理解诗意所有的山上都看不到飞鸟的影子，所有的小路上，都没有了人的踪迹。一条孤零零的小船上，坐着一个身披蓑衣，头戴斗笠的老渔翁，独自一人冒着漫天飞雪在寒冷的江面上钓鱼。思想感情这首诗描绘了一幅渔翁寒江独钓图,表达了诗人永贞革新失败后,虽处境孤独,但仍傲岸不屈的性格。读通顺短文《刻舟求剑》（见课本70页）注意注音的字，把字读准确，把短文读通顺。这个故事写了什么？这个故事讲述了一个佩带宝剑的人乘船过江时，剑掉入江中，他却不着急下水寻找，而是在船上做记号，打算等船靠岸后再从做记号的地方下水去找剑的故事。他能否求到剑，为什么？刻舟人最终没能寻到剑，是因为船是在移动的,而掉剑的位置是固定的。读了这个故事，你明白了什么道理？我明白了我们要按情况的变化处理问题。时间过得真快啊，又到了下课时间了。我们这节课学会了古诗《江雪》，积累了很多词语，学会了读故事，并在故事中领悟了做人的道理。在今后的学习中我们要注意积累更多的好词佳句和好故事。课堂作业