《回忆我的母亲》公开课

单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级党中央的挽联八路公助，大孝为国；一生劳动，吾党之光。毛泽东的挽联为母当学民族英雄贤母；斯人不愧劳动阶级完人。周恩来、刘少奇、等同志的挽联教人成民族英雄，举世共饮贤母范；毕生为劳动妇女，故乡永保好家风。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。公祭悼堂布置得庄严肃穆，灵前香烟缭绕，灵幕上高悬着“精神不朽”的大红旗。悼堂四周挂满了延安各界的挽联。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级7、回忆我的母亲单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级1、抓住文章的线索，通过典型事例感受母亲的品格。2、体会作者蕴藏在质朴无华的语言中的深情。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级朱德（1886—1976），字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。走近作者单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级朱德同志的母亲钟太夫人于1944年2月25日病逝，享年86岁。3月25日《解放日报》发表了《朱母钟太夫人传略》。朱德同志深感母亲的养育之恩，写了本文，并载于1944年4月5日延安出版的《解放日报》。4月10日，延安各界举行公祭。写作背景单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级佃农（）祖籍（）妯娌（）勉强（）迁徙（）慰勉（）溺死（）衙门（）私塾（）调料（）劳碌（）周济（）不辍劳作（）东挪西借（）diànjízhóuliqiǎngxǐwèimiǎnnìyásīshútiáochuònuólùjì单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级（）：不停地劳动（耕作）。（）：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。（）：待人宽大厚道，仁爱慈善。（）：为：做，引伸为谋求。剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。（）：省吃省穿，泛指节俭。（）：勉强维持家庭。（）：指到处挪借款项。不辍劳作任劳任怨宽厚仁慈为富不仁节衣缩食支撑门户东挪西借请在括号里填上合适的词语。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级1、快速浏览全文，划分层次，概括大意；初读感知2、跳读课文，勾画表明时间的词语，并思考：这些时间母亲经历了什么事情？表现了母亲怎样的思想品质？单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级一、（1）痛悼母亲逝世，引起对母亲的回忆。二、（2-13）追忆母亲一生的事迹。三、（14-17）母亲对“我”的教育和影响，表达自己的决心。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级7、回忆我的母亲单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级佃农祖籍妯娌勉强迁徙慰勉溺死衙门私塾调料劳碌周济不辍劳作东挪西借任劳任怨为富不仁单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级不停地劳动（耕作）任劳任怨做事不辞辛苦，不怕别人埋怨为富不仁待人宽大厚道，仁爱慈善不辍劳作靠剥削发财致富的人，没有好心肠东挪西借尽量节省。节，减省；缩，缩减宽厚仁慈勉强维持家庭节衣缩食文中指到处向人家借钱支撑门户根据意思连上合适的词语。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级初读感知单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级时间母亲所做（或经历）的事情作者小时候（记忆时起）1885～1900年前后1905年1908年1919年大革命时期（1924-1927年）抗战以后1944年“好劳动”、“整日劳碌着”被逼退佃、搬家，遭遇天灾节衣缩食，借债供作者读书支持、慰勉作者参加革命离开土地就不舒服，回家继续劳动独立支持一家人的生活过着勤苦的农妇生活“不辍劳作”单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级精读细研3、课文是怎样将众多的日常小事有条不紊的组织为一个整体？课文围绕母亲”勤劳一生“这一叙事线索，按时间顺序安排记叙的内容。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级用自己喜欢的方式自由朗读课文，以“从看出，这是一位的母亲，”的句式谈自己的感受。精读细研例：从“母亲把饭煮了，还要种田，种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。”看出，这是一位勤劳能干的母亲。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级人物分析母亲把饭煮了，还要种田，种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。母亲亲手纺出线,请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级人物分析母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级人物分析母亲鼓励作者去寻找新的生活。在作者幼年以沉痛的三言两语启发了他幼年时期反抗压迫追求光明的思想。在剥削阶级的侵害面前，“母亲没有灰心,她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了”。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级人物分析那时乡间豪绅地主的欺压，衙门差役的横蛮，逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。我决心瞒着母亲离开家乡，远走云南，参加新军和同盟会。我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级勤劳俭朴、聪明能干，任劳任怨、宽厚仁慈、爱憎分明，有远见、识大体，同情革命、支持革命等优秀品质。母亲既是一位普通的农妇，又是伟大人民中的一员。合作探究单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级请同学们以自己喜欢的方式阅读《花朝节的纪念》，用“”划出文中提到的母亲所“扮演”的角色，用“——”划出作者叙述的事例？小组合作探究：作者的母亲拥有怎样的品质？完成下面的表格。母亲妻子居委会主任亲友照顾病中的我为病中的丈夫做饭，送饭。为家庭妇女举办各种社团，在八大园间奔波操劳。帮姨母照顾孩子；关心赵萝蕤先生；帮助夏蔚霞接生。慈爱、细心、周到、无私勤劳、贤惠、无微不至服务人民，有责任感，不畏辛劳、无私奉献热心、善良、贴心、宽容、做事认真拓展延伸单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级写作探究单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级母亲的言传身教“我”人生的宝贵财富勤劳吃苦，使“我”从小耳濡目染帮她劳作，拥有一个强健的身体任劳任怨，直到生命的终结，依然热爱劳动，教“我”养成勤劳的习惯，也教给“我”生产的知识聪明能干，想尽办法维系一家人的吃穿用度教会“我”与困难做斗争的经验反抗地主劣绅，支持“我”革命拥有坚定的革命意志单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级文章主要回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己要以尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲深恩的决心。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级文中极少有直接抒情的句子，语言平实如话，字里行间饱含深情。请仿照示例，再找出两处并进行赏析。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级再读课文，品味语言1、母亲这样地整日劳碌着。赏析：“这样”指的是母亲要承担繁重的家务，“整日”意味着辛苦的劳作从早到晚，是长年累月的，简单的一句话透露着对母亲辛劳一生的慨叹与感激。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级再读课文，品味语言2、这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赏析：“看也不看”“有滋味”，两相对比，既表现出作者对地主家穷奢生活的蔑视，也突出了母亲的善持家务、聪慧能干，表达了对母亲的怀念。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级再读课文，品味语言3、母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。赏析：“我”参加了革命，不能再母亲身边侍奉，但是母子之间的思念从未因时空阻隔而中断。这一句感情强烈，表达出作者对母亲的深深怀念以及“子欲养而亲不待”的深刻遗憾。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级再读课文，品味语言4、母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。赏析：“一分钟”，母亲连如此短暂的休息时间都没有，她把全部精力都投入到操持家务、照顾子女上。这一句表现出沉甸甸的思念和感恩之情。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级作者在记叙事情的同时，穿插了精当的议论，找出文中议论性的语句，联系上文，理解它们的含义并体会其作用。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！这句中饱含母的无限辛酸，更有作者对母亲的理解和体谅。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级母亲是个好劳动。总领第4段，强调母亲的勤劳能干，随后叙述了母亲日常要做的许多事情。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。这是对母亲任劳任怨、宽厚仁慈的评价。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。一句总括性的评价，呼应开头，也表明至此段结束了对往事的回忆。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级在这条路上，我一天比一天更加认识:只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。这一句议论，呼应前文的记叙一母亲教“我”生产的知识，同情革命、支持革命，让“我”养成革命的意志，是“我”为什么感谢母亲的重要原因。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。母亲勤苦一生，任劳任怨，反抗地主豪绅的欺压，坚强不屈，母亲就是一位普普通通的农妇，她是“平凡