课程名称最新自动变速器的故障诊断

课程名称：最新自动变速器的故障诊断课程代码：08584（理论）第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点（说明：该项应简要说明此课程所属的专业及该课程的性质及特点）《最新自动变速器的故障诊断》是湖北省高等教育自学考试汽车维修与检测专业（独立本科段）的必修课。该课程主要包括汽车自动变速器的结构、原理和故障诊断两部分内容。通过对该课程的理论知识学习和技能培养，使学生对于现阶段广泛运用的自动变速器的结构、原理、检测方法及故障诊断与排除有深入的了解，为走向工作岗位打下坚实的基础。《最新自动变速器的故障诊断》课程是培养汽车维修与检测专业技能型紧缺人才的一门重要的专业课程。二、课程目标与基本要求（说明：该项应简要说明通过本课程的学习，所要达到的培养目标，并概括说明所要达到的基本要求）通过学习本课程，要求学生在掌握现代汽车常见自动变速器的种类、结构与原理的基础上，进一步熟练掌握自动变速器基本检测方法、性能测试，并结合一到两种典型车用自动变速器，熟悉其拆装方法和维修注意事项。同时，培养学生的创新意识和创新能力，以及实践操作技能、工作适应能力。为毕业后从事车辆的维修奠定良好的基础。为今后从事汽车变速器检测与维修的工作奠定一定的理论和实践基础。三、与本专业其他课程的关系（说明：该项应简要说明此课程在本专业中的地位，及学习此课程的先期课程及其后续课程，并说明相互关系）学习本课程前，应具备《汽车机械基础》、《机械制图》、《电工与电子技术》、《汽车发动机构造与维修》《汽车结构与原理》等课程相关知识。通过本课程学习，为后续《汽车故障诊断及检测》等课程打下基础，并可以将所学知识在毕业设计中得到应用。第二部分考核内容与考核目标第一章一、学习目的与要求（说明：该项需概括说明通过本章学习，需要学生掌握的知识层次和所要达到的能力要求）了解汽车自动变速器的发展，熟悉自动变速器的种类及特点，掌握常见自动变速器的组成、各部分功能及其型号编制规则。二、考核知识点与考核目标（一）自动变速器的组成和功用（重点）识记：自动变速器各部分的组成、自动变速器结构分类理解：自动变速器各部分的功能、自动变速器型号编制规则应用：（二）自动变速器的类型及应用形式（次重点）识记：自动变速器的结构分类理解：自动变速器的特点应用：（三）汽车自动变速器的发展概况（一般）识记：理解：现代轿车自动变速器的发展方向应用：说明：该项需编纲教师全面考量该课程内容，并对各章节都给出相应的知识层次（重点、次重点、一般），在知识层次下对各知识点提出相应的能力层次要求（识记、理解、应用）。在分配知识层次和能力层次过程中，应注意以下问题：1、知识层次包括“重点、次重点、一般”三个层次，此三层次在命题中的固定比重分别为：65%，25%，10%。要求编纲教师在分配知识层次时，除考虑知识点本身的重要性外，兼顾各层次在命题中的比例要求。避免出现某一层次知识点过少，不能满足命题中比例要求的情况。2、①能力层次包括“识记、理解、应用”三个层次，此三层次在命题中无固定比重要求，需编纲教师结合本课程的具体考核要求给出比例（在“有关说明与实施要求”中给出比例），并在分配知识点能力层次时结合命题比例，做到大纲与试卷要求统一。②大纲中知识点的能力层次分配应全面涵盖三个能力层次，尽量不要缺少，但各章节不是必须全有三个层次的知识点，应根据各章实际情况具体安排。3、大纲中的考核知识点只具体到章，不需要将知识点细化到节。第二章一、学习目的与要求了解液力耦合器和变矩器的作用和结构，熟悉其特性参数和特性曲线，掌握液力变矩器的发展及其工作原理。二、考核知识点与考核目标（一）液力变矩器的工作原理，液力变矩器的特性，综合式液力变矩器（重点）识记：液力变矩器的特性参数及含义理解：综合式液力变矩器的特性曲线应用：液力变矩器的工作原理（二）液力变矩器的作用及其结构，锁止型液力变矩器（次重点）识记：液力变矩器的作用、组成理解：锁止型液力变矩器的原理、常用类型应用：（三）液力耦合器（一般）识记：理解：液力耦合器的工作原理和特性应用：第三章一、学习目的与要求了解行星齿轮机构的组成及其传动的优点，理解辛普森式和拉维奈尔赫式行星齿轮机构的特点，学会分析各挡传动路线及传动比计算。二、考核知识点与考核目标（一）行星齿轮机构结构及变速原理（重点）识记：理解：辛普森式和拉维奈尔赫式行星齿轮机构特点（区分两种齿轮机构）应用：辛普森式行星齿轮机构各挡传动路线分析及传动比计算（二）行星机构的基本组成及形式（次重点）识记：行星齿轮机构的组成及形式、行星传动的优点理解：单排行星齿轮机构各种传动方式下传动比的计算应用：（三）拉维奈尔赫式行星齿轮机构（一般）识记：理解：应用：拉维奈尔赫式行星齿轮机构各挡传动路线分析及传动比计算第四章一、学习目的与要求了解执行机构的种类，掌握湿式多片离合器、制动器和单向离合器的工作原理。二、考核知识点与考核目标（一）离合器、制动器、单向离合器（重点）识记：各执行机构的作用理解：湿式多片离合器的工作原理、特点，制动器的工作原理，单向离合器的工作原理应用：（二）（次重点）识记：执行机构的种类，制动器的种类，单向离合器的种类理解：应用：（三）（一般）识记：理解：应用：第五章一、学习目的与要求掌握液压控制系统的工作原理和液控系统的基本组成，了解油泵的种类、主调压阀的结构和功能、节气门阀和调速阀的作用，手动阀的作用、缓冲安全装置的种类和作用。二、考核知识点与考核目标（一）液控系统的组成、油泵、主油路系统、手动阀、缓冲安全装置（重点）识记：液控系统的基本组成、手动阀的作用理解：常用油泵的原理，主调压阀的结构和功能，缓冲安全装置的种类和作用应用：液控系统油压和流量需要调节的原因及方法（二）液控系统的工作原理、换挡控制信号及装置、换挡阀组、液力变矩器控制装置（次重点）识记：油泵的种类理解：液压控制系统的工作原理，节气门阀和调速阀的作用应用：换挡阀组的结构、原理；液力变矩器的控制（三）（一般）识记：各种油泵的特点理解：节气门阀和调速阀的结构应用：第六章一、学习目的与要求了解电子控制装置中微电脑的功能，熟悉相关传感器的功能，执行元件的工作原理。二、考核知识点与考核目标（一）传感器、电磁阀（重点）识记：电磁阀的种类理解：节气门位置传感器、车速传感器、液压油温度传感器的功能，电磁阀的功能应用：（二）电控系统的工作原理、微电脑、控制开关（次重点）识记：理解：电子控制装置中微电脑的功能应用：主油路液压油压力控制方式；换挡模式控制（三）（一般）识记：理解：电子控制系统和液压控制系统的区别应用：第七章一、学习目的与要求了解自动变速器电子化的趋势，AMT、ECVT、SMG、DSG的特点。二、考核知识点与考核目标（一）自动变速器发展趋势（重点）识记：理解：自动变速器电子化的趋势；AMT、ECVT的特点应用：（二）自动机械变速器变速系统，电子控制无级变速系统（次重点）识记：AMT、ECVT、EAT的意义理解：AMT、ECVT的结构、原理应用：（三）顺序换挡自动变速器，双离合器直接换挡自动变速器（一般）识记：SMG、DSG的意义理解：SMG、DSG的特点应用：第八章一、学习目的与要求熟悉自动变速器各档位的作用，各控制开关的功能。掌握自动变速器油的正确使用及检查方法，自动变速器的正确使用及注意事项。二、考核知识点与考核目标（一）自动变速器油的正确使用，使用自动变速器时的注意事项（重点）识记：理解：自动变速器油的正确使用及检查方法应用：自动变速器的使用注意事项（二）自动变速器换挡手柄的使用，自动变速器控制开关的使用（次重点）识记：理解：自动变速器各档位的作用，控制开关的功能应用：（三）自动变速器的正确操作（一般）识记：自动变速器与手动变速器档位的区别理解：自动变速器的正确操作应用：第九章一、学习目的与要求了解自动变速器常用的检修仪器设备，掌握自动变速器的基础检验方法和失速试验、时滞试验、油压试验、道路试验和手动换挡试验的作用及实验方法，理解自动变速器维修中各项注意事项。二、考核知识点与考核目标（一）失速试验、时滞试验、油压试验、道路试验和手动换挡试验（重点）识记：失速试验、时滞试验、油压试验、道路试验和手动换挡试验的概念理解：失速试验、时滞试验、油压试验、道路试验和手动换挡试验的作用应用：失速试验、时滞试验、油压试验、道路试验和手动换挡试验的实验方法（二）自动变速器的基础检验，自动变速器维修总则（次重点）识记：理解：自动变速器的基础检验方法应用：自动变速器维修中各项注意事项（三）自动变速器的检修仪器及其使用（一般）识记：理解：自动变速器常用的检修仪器设备应用：第十章一、学习目的与要求掌握各分总成拆装的基本原则，结合某种典型自动变速器理解拆装前检查、拆卸过程中和清洗时的注意事项、装配时的技巧和注意事项。二、考核知识点与考核目标（一）分解和组装时的注意事项（重点）识记：理解：各分总成拆装的基本原则应用：拆卸过程中、清洗和装配时的注意事项（二）（次重点）识记：拆装常用工具理解：拆装前检查、装配时的技巧应用：（三）典型自动变速器的拆卸与组装，其它自动变速器的拆装与组装（一般）识记：理解：具体变速器拆装的步骤应用：第三部分有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。说明：省考委统一加以说明，编纲教师不需自行解释。二、教材1、指定教材《汽车自动变速器原理与维修》、北京大学出版社、揭琳锋、2006年8月第一版2、参考教材说明：1、大纲中的指定教材为省自考委核准的指定教材，此次配合我省自考教材清理工作，部分课程教材已由主考校提出审核意见并要求调整为推荐教材，如编纲教师认为需更换指定教材或推荐教材不合理，需提交由主考校盖章的《教材变更报告》，经批准后，方可更改。2、所列教材均需写明：书名、出版社、作者、版本，参考教材可以没有。三、自学方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。说明：该项省考委统一说明，若编纲教师需做个别说明，该部分也可自行撰写。四、对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通的方法。5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做