四单元第一课时-三位数加两位数或三位数加三位数的不进位或不连续进位加法

万以内的加法和减法（二）《三位数加两位数或三位数加三位数的不进位或不连续进位加法》（第一课时）复习旧知用竖式计算下面各题。35+2419+28360+24092+16说说计算时要注意哪些问题？相同数位对齐，从个位加起，哪一位的数相加满十，就要要向前一位进1.学习目标•1、会计算三位数加两位数或三位数加三位数的不进位加法和不连续进位加法。•2、经历计算过程，归纳概括计算方法，并熟练进行计算。自学指导：•自学教材第36-37页，重点看37页的例1、例2的计算过程和会话框的内容。（注意：细心阅读、坐姿端正）边看边思考按钮（）后面的问题，并总结出三位数加两位数或三位数加三位数的不进位加法和不连续进位加法的计算方法。例1271+122=竖式271+122例2271+31=竖式271+31思考：在用竖式计算，例1和例2的过程中，有什么相同点和不同点？十位上的3+7=10，怎么写？那么你能计算271+903吗？探究新知请同学们观察三个竖式。有什么相同的地方？有什么不同的地方？271＋122393271+313021探究新知271＋90317411•计算万以内的加法要注意（计算方法）①相同数位对齐②从个位加起③哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1.当堂训练①P37做一做②水果店第一天卖出梨子137千克，第二天卖出梨子221千克，水果店这两天一共卖出梨子多少千克？③丽丽先从家步行512米到超市，再从超市步行139千米到学校，丽丽一共步行了多少米？课后巩固练习•P39练习八1—2题